做一個有人情味的老師

　　做一個有人情味的老師
　　在新的世紀(jì)里，作為一名教師，如果仍舊采用師徒如父子的“家長制”管理方法，對不聽話的孩子，不分青紅皂白，板著面孔，嚴(yán)加訓(xùn)斥，要么讓學(xué)生做檢討，要么向家長
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贏得學(xué)生的共鳴；師生之間應(yīng)該是一種和諧融洽的朋友關(guān)系，相互理解、彼此尊重、真誠相待、共同進(jìn)步。在學(xué)生面前，少繃一次臉，少瞪一次眼，少一點冷漠，少一些排斥；給學(xué)生多一點微笑，多一些鼓勵，多一份關(guān)心，多一點尊重。
　　就拿上課舉手來說吧！有的學(xué)生手臂高高舉起，身子前傾，恨不得馬上站起來，一吐為快，這時，老師應(yīng)給一個微笑，表示肯定；有的學(xué)生慢慢舉起手來，舉的不高，臉上還帶有幾分羞澀，叫他回答可要及時，語調(diào)要親切，這會使膽怯的學(xué)生信心倍增；還有的學(xué)生想舉手又不敢舉，躲躲閃閃，這時老師可用目光示意：勇敢點！給他送去鼓勵，送去信任；另外，個別學(xué)生沒有舉手，還表現(xiàn)出病容倦態(tài)，老師應(yīng)邊講邊走到學(xué)生身旁，摸一下他的額頭，測試一下體溫，按一下學(xué)生的額頭，示 ……（未完，全文共657字，當(dāng)前僅顯示417字，請閱讀下面提示信息。收藏《做一個有人情味的老師》）