少先隊(duì)工作社會(huì)化工作經(jīng)驗(yàn)

　　
　　少先隊(duì)工作社會(huì)化工作經(jīng)驗(yàn)
　　努力探索少先隊(duì)工作社會(huì)化新思路
　　幾年來，團(tuán)福建泉州市委、市教委、市少工委認(rèn)真按照省少工委關(guān)于少先隊(duì)工作走社會(huì)化發(fā)展道路的試點(diǎn)工作要求，立足實(shí)際，積極動(dòng)員社會(huì)力量，整合教育資源，初步形成“共青團(tuán)、教育部門牽頭，各單位、各部門、社會(huì)各界協(xié)同，齊心協(xié)力，齊抓共管，少先隊(duì)員踴躍參與，素質(zhì)教育扎實(shí)推進(jìn)”的少先隊(duì)工作社會(huì)化格局，呈現(xiàn)出良好的態(tài)勢。主要做法：
　　1．提高認(rèn)識(shí)，明確方向，探索少先隊(duì)工作社會(huì)化新思路。通過調(diào)研分析，我們把社會(huì)化試點(diǎn)工作的中心任務(wù)
……（新文秘網(wǎng)http://jey722.cn省略399字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
青團(tuán)、教育部門和學(xué)校、單位形成共識(shí)，密切配合，切實(shí)加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)。明確了“試點(diǎn)先行，以點(diǎn)帶面”的工作步驟和“重點(diǎn)突破，循序推進(jìn)”的工作原則。首先，確定試點(diǎn)學(xué)校，建立少先隊(duì)工作社會(huì)化領(lǐng)導(dǎo)小組，為試點(diǎn)工作提供領(lǐng)導(dǎo)保證和組織基礎(chǔ)。在工作中，注重發(fā)揮學(xué)校原有共建單位的作用，運(yùn)用家長及社會(huì)力量，動(dòng)員社會(huì)廣泛參與。充分發(fā)揮團(tuán)教資源優(yōu)勢，把青年社團(tuán)、青年文明號(hào)單位、優(yōu)秀青少年_崗、青聯(lián)委員所在單位、愛國主義教育基地、德育基地以及團(tuán)工作較活躍的職能部門作為少先隊(duì)工作社會(huì)化的主要支持力量和試點(diǎn)單位。團(tuán)市委會(huì)同市教委、市少工委和市關(guān)工委聯(lián)合命名了七個(gè)類別32家單位為“紅領(lǐng)校外教育、文化教育、科技教育、法制教育、國防教育、衛(wèi)生教育和安全教育單位”，初步形成社會(huì)化教育網(wǎng)絡(luò)。
　　3．立足實(shí)際，整合資源，把握少先隊(duì)工作社會(huì)化的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。發(fā)揮各紅領(lǐng)巾教育單位部門特點(diǎn)和優(yōu)勢，共同做好少年兒童教育工作是關(guān)鍵。各單位高度重視少年兒童教育工作，都成立了由單位領(lǐng)導(dǎo)掛帥的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，并指定專人負(fù)責(zé)，由優(yōu)秀團(tuán)員和青年業(yè)務(wù)骨干擔(dān)任志愿輔導(dǎo)員。各單位還根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)和雛鷹達(dá)標(biāo)獎(jiǎng)?wù)碌臉?biāo)準(zhǔn)，專門編印了通俗易懂的教育學(xué)習(xí)資料。各職能部門創(chuàng)建了少年軍校、少年消防警校、多媒體培訓(xùn)中心等教育基地，實(shí)現(xiàn)陣地社會(huì)化，為少先隊(duì)員開展雛鷹爭章活動(dòng)提供有形的培訓(xùn)基地。還針對(duì)社區(qū)實(shí)際，積極抓好社區(qū)隊(duì)建工作，鯉城團(tuán)區(qū)委在西湖小區(qū)建立了全市第一個(gè)社區(qū)少先隊(duì)大隊(duì)。少先隊(duì)員到法院、郵局、銀行、科技館等部門開展各類活動(dòng)，拓寬了眼界，增長了見識(shí)，提高了自身綜合素質(zhì)。
　　4．優(yōu)勢互補(bǔ)，活動(dòng)引路，推動(dòng)少先隊(duì)工作社會(huì)化的扎實(shí)開展。各有關(guān)部門、單位具有的專業(yè)、人才優(yōu)勢，彌補(bǔ)了少先隊(duì)組織雛鷹爭章中存在的教育資源缺乏問題。職能部門參與少年兒童的教育和活動(dòng)，也能夠促進(jìn)本部門、本單位的業(yè)務(wù)工作。學(xué)校少先隊(duì)與各職能部門、單位按照“共建、共管、共育”的原則，聯(lián)合協(xié)作，掛鉤共建，以活動(dòng)促活躍，以活動(dòng)促聯(lián)系，以活動(dòng)促發(fā)展。他們以“雛鷹爭章”活動(dòng)為主要載體，以“紅領(lǐng)巾教育單位”為主要依托，加強(qiáng)校內(nèi)外陣地建設(shè) ……（未完，全文共1762字，當(dāng)前僅顯示1120字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《少先隊(duì)工作社會(huì)化工作經(jīng)驗(yàn)》）