黨委組織部工作干部工作轉(zhuǎn)型方案

目錄/提綱：……
一、指導思想和奮斗目標
二、我院干部隊伍基本狀況
一、干部隊伍的結構、素質(zhì)方面，存在的問題主要是：1、干部思想觀念解放的程度不夠
三、主要措施
（一）轉(zhuǎn)變思想觀念
一是干部師資同等重要觀念
二是改革觀念
三是市場觀念
（二）實施系統(tǒng)工程
一是要繼續(xù)強化民主選拔干部的力度，進一步規(guī)范干部選拔任用工作
二是要加大年度考核結果在選拔干部中的使用力度
三是加快干部年輕化進程
五是建立一支有一定數(shù)量的具有碩士學位的干部作為管理者隊伍干部儲備
一是實施干部培訓制度化
二是拓寬培訓教育的渠道
三是積極創(chuàng)造條件，幫助處科級領導干部解決好學歷與職稱問題
一是通過公開選拔、競爭上崗，形成一個“優(yōu)勝劣汰”的機制
七是在保持干部隊伍相對穩(wěn)定的同時，有計劃地進行干部交流和換崗
（三）健全制度體系，完善用人機制
二要完善并繼續(xù)推進處科級競聘上崗制度，加強聘后管理和考核
三要實行新任干部的試用期制度
五要積極創(chuàng)造條件，拿出一些特殊要求的干部崗位面向社會，進行公開選拔
四、組織落實
……

　　近幾年來，院黨委認真抓了系處級領導班子和領導干部隊伍建設，成效比較顯著，特別是經(jīng)過"三講" 教育、人品人格教育和"三個代表"重要思想學習等活動，全院各級領導班子和領導干部隊伍有了新的更好的精神狀態(tài)，使全院以搶抓機遇、加快發(fā)展、規(guī)范管理、全面建設為總體工作思路的各項工作有了較大的進展和突破。進入2003年之后，在調(diào)查研究的基礎上，院黨委又制定了規(guī)范管理、全面建設、實現(xiàn)轉(zhuǎn)型的三步跨越目標，勾畫出我院發(fā)展的藍圖，做出了一系列舉措。現(xiàn)在，學院的目標已基本定位，發(fā)展思路比較明確，廣大教職工的積極性也進一步調(diào)動起來。在這種情況下，實現(xiàn)三步跨越發(fā)展的宏偉目標，靠什么？說到底，靠班子，靠干部，靠人才，這是決定的因素。
　　一、指導思想和奮斗目標
　　以“三個代表”重要思想為指導，全面準確地貫徹干部“四化”方針和德才兼?zhèn)湓瓌t，從高等教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略需要出發(fā)，從我院轉(zhuǎn)型和跨越式發(fā)展的實際需要出發(fā)，以社會主義的政治家、教育家
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1人占總數(shù)的71.8%
　　40歲以下的20人占總數(shù)28.2%，其中35歲以下只有3人
　　具體分布為：正處平均年齡45.2歲
　　50歲以上 6人 ，45-49歲12人，40-44歲12人，
　　39歲3人，年齡最小的39歲。
　　副處平均年齡40.6歲
　　50歲以上 2人，45-49歲12人，40-44歲7人，
　　35-39歲14人，30-34歲3人，最小的31歲。
　　科級干部平均年齡34.9歲
　　45歲以上 2人，40-44歲4人，35-39歲6人，
　　30-34歲13人，25-29歲4人，最小的26歲。
　　文化程度：處級干部中大學本科學歷67人，大專及以下4人
　　科級干部中碩士3人，大學19人，大專及以下7人
　　職稱：處級干部中正高職10人，副高職29人，共計具有高級職稱 39人，占處級干部總數(shù)的55%
　　科級干部中副高職2人，中級職稱17人。
　　隊伍特點
　　1、 系處級領導班子成員政治素質(zhì)良好，年輕化、知識化、專業(yè)化程度有所提高，改革進取、謀求系處建設與發(fā)展、開創(chuàng)工作新局面的信心與魄力較足，黨政班子團結、合作共事意識強。對于實施轉(zhuǎn)型有比較強烈的愿望。
　　2、有經(jīng)過幾十年努力積累的成人高校豐富的管理經(jīng)驗和較高水平的管理能力。
　　3、有正在建立健全并正在執(zhí)行的的干部工作制度和正在完善的用人機制。還有很多......
　　干部隊伍建設方面存在問題
　　目前我院干部隊伍建設方面還存在不少需要改進的地方，具體表現(xiàn)為：
　　一、干部隊伍的結構、素質(zhì)方面，存在的問題主要是：1、干部思想觀念解放的程度不夠。對于學院轉(zhuǎn)型及三步跨越的發(fā)展目標，在一些領導干部中還存在著模糊認識和畏難情緒；部分領導干部的緊迫感、責任感不強，認為學院轉(zhuǎn)型的任務重、路途遠，行動上慢半拍，緊張不起來。表現(xiàn)在工作中開拓性、主動性不強，力度不大，看、等、靠思想仍然存在。2、從總體上看系處級領導班子成員的知識化、專業(yè)化程度依然偏低，組合結構還不盡理想，特別是學歷學位問題與教育工委的要求相差甚遠。3、一些班子領導成員的實際工作能力、領導經(jīng)驗和威望較為欠缺，同市場經(jīng)濟和高等教育發(fā)展的新形勢還有種種不相適應之處，難以勝任學院轉(zhuǎn)型為普通高校發(fā)展的需要，特別是在把握機遇、正確決策、理清發(fā)展思路、加強管理、協(xié)調(diào)、服務等能力方面，都還有待在實踐中進一步學習提高，積累經(jīng)驗，鍛煉本領。
　　二、學風建設方面，當前存在的主要問題是：1、部分班子和部分領導干部的理論學習比較薄弱，學習自覺性較差。有的干部把理論學習當作"閑差"去應付，一些人總是強調(diào)脫不開身，不愿參加學習。有的單位的干部集體學習制度流于形式。2、一些干部缺乏理論聯(lián)系實際的優(yōu)良學風，在運用理論武裝頭腦、指導工作上成效甚微。3、個別領導班子貫徹執(zhí)行民主集中制不力，導致了一些領導班子內(nèi)部的不協(xié)調(diào)和不團結。4、文山會海，抓工作擺花架子，不從客觀實際出發(fā)，追求表面上的轟動效應，形式主義不良作風，仍時有發(fā)生。
　　三、 干部人事制度改革方面，存在的主要問題是：競爭上崗、任前公示等有利于促進優(yōu)秀年輕干部脫穎而出的工作，在推行比較晚；干部交流力度不大，范圍和實施面還比較窄；對科級干部的年度量化考核制度還未完全建立起來；在干部能上能下，尤其是疏通"下"的渠道方面，思想還不夠解放；有效的干部監(jiān)督機制還沒有完全建立起來。
　　此外， 由于歷史 ……（未完，全文共5232字，當前僅顯示1837字，請閱讀下面提示信息。收藏《黨委組織部工作干部工作轉(zhuǎn)型方案》）