在作風整頓建設自查自糾階段動員會講話

目錄/提綱：……
一、學習動員階段情況
二是局機關和學校都及時制定了《領導干部作風整頓建設活動實施方案》
（二）行動迅速，措施有力
一是組織動員學習
二是組織調研、問計
三是組織學習討論
四是加強宣傳和信息反饋
（三）邊學邊改邊干，落實“三個用心”
二是加強師德建設，著力構建和諧師生關系
三是開展訪貧助困慰問活動
四是暢通群眾訴求渠道，積極維護_
二、自查自糾階段工作安排
（一）聯系實際認真開展專題大討論，升華認識改進作風
（二）廣泛開展評風問計活動，深刻剖析找準問題
（三）開展“五談心”，開好專題民主生活會
（四）深入開展“惠民行動”，學干結合求真務實
（五）繼續(xù)深入學習，強化隊伍素質
（六）加強宣傳，造濃氛圍
……

　　根據省、市關于開展領導干部作風整頓建設活動的部署，我們嚴格按照“為民、開拓、務實、清廉”的基本要求，緊緊圍繞“推進教育公平，提高教育質量，確保安全穩(wěn)定，構建和諧教育”這一主題，以加強市直教育系統(tǒng)領導干部思想作風、學風、工作作風、領導作風、生活作風建設，努力實現領導干部作風進一步好轉為目標，狠抓了學習動員階段每個環(huán)節(jié)工作的落實，得到了第六督導組的充分肯定，市作風整建領導小組辦公室也對我們學習動員階段好的做法進行了信息或簡報形式刊載。下面我對學習動員階段情況進行簡要總結，并就自查自糾階段工作進行動員和安排部署。
　　一、學習動員階段情況
　　(一)領導重視，責任明確。
　　一是全市領導干部作風整頓建設活動動員會后，局黨委專題研究作風整頓建設相關工作，成立了市直教育系統(tǒng)領導干部作風整頓建設領導小組，并下設辦公室。市直各學校也相繼建立了作風整頓建設領導小組。
　　二是局機關和學校都及時制定了《領導干部作風整頓建設活動實施方案》。明確了開展作風整頓建設活動的要求、目標、階段任務、措施和步驟
……（新文秘網http://jey722.cn省略717字，正式會員可完整閱讀）……　
與和監(jiān)督。
　�。ㄈ┻厡W邊改邊干，落實“三個用心”。
　　一是積極開展教育“惠民行動”，實施教育資助和發(fā)展行動計劃，落實了農村義務教育保障機制改革各項政策措施。2007年我們要開展教育惠民事項共10件，預計爭取中、省、市各級投入資金1.46億元。
　　二是加強師德建設，著力構建和諧師生關系。方案已報市委、市政府。
　　三是開展訪貧助困慰問活動。局機關春節(jié)以來組織干部23人，深入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)采取傾聽、交流等多種方式，了解群眾心聲，實地解決問題，慰問貧困黨員和困難群眾共計66戶，投入慰問金及慰問物資折合金額共1.38萬元。
　　四是暢通群眾訴求渠道，積極維護_。連日來，教育局領導和相關科室人員都在參與市上組織的大接訪，我們擬于近期開展下訪，把群眾信訪問題解決在基層，把不穩(wěn)定因素遏制在萌芽狀態(tài)。
　　同志們，我們在第一階段工作雖然取得了初步成效，但與市委的要求、與群眾的期望還有一定差距。比如在學習上還不夠深入，對作風整建活動重要性的認識還不夠到位，個別同志有一些厭倦情緒，處理工學矛盾不夠好，各學校的作風整頓建設活動發(fā)展得不平衡。這些問題都需要我們在以后的各個階段逐步改進，進一步加強學習，采取有力措施，推動領導干部作風建設不斷取得新的成效。
　　二、自查自糾階段工作安排
　　為認真做好市直教育系統(tǒng)領導干部作風整頓建設活動第二階段的各項工作，根據《遂寧市領導干部作風整頓建設活動工作方案》，結合教育實際，我們制定了《市直教育系統(tǒng)領導干部作風整頓建設活動自查自糾階段實施意見》，希機關和學校認真抓好各環(huán)節(jié)各項工作的落實。
　�。ㄒ唬┞撓祵嶋H認真開展專題大討論，升華認識改進作風。
　　市委決定在全市開展“以良好的作風推進堅持科學發(fā)展，構建和諧遂寧”為主題的大討論活動，是為深入推進領導班子和領導干部作風整頓建設活動推出的又一重要舉措。整個大討論活動分為四個專題，即：“創(chuàng)新理念、開拓進取，在推進科學發(fā)展上有新突破”；“聯系群眾、關注民生，在促進社會和諧上有新作為”；“求真務實、真抓實干，在增強執(zhí)行力上有新提高”；“清正廉潔、艱苦奮斗，在廉潔從政自律上有新形象”。
　　1、機關各黨小組、市直屬學校黨總支（支部）要在組織學習《遂寧日報》配發(fā)的評論員文章的同時，結合單位和個人實際，分“四個專題”組織討論。進一步對弘揚新風正氣形成共識，進一步明確各自在作風建設上的主要任務和需要解決的主要問題，推動市直教育系統(tǒng)作風整頓建設活動不斷深入。
　　2、加強交流，用好用活討論成果。機關和學校要把討論中的好理念、好建議形成文字材料，通過網絡、信息等渠道交流學習，并充分運用到教育行政管理和教育教學工作中去。各黨小組、各學校每個專題討論都要以信息的形式將產生的典型經驗和做法上報市教育局作風整建辦。
　　3、為配合市上直接組織的大討論，教育局領導將出席各專題座談會并書面發(fā)言。每個專題都需由相關科室牽頭負責準備調研材料，并按規(guī)定時間將電子文檔交市教育局作風整建辦上報。第一個專題由基礎教育科負責，要求于3月13日上交材料，第二個專題由行政辦負責，要求于3月14日上交材料，第三個專題由黨委辦負責，要求于3月19日上交材料，第四個專題由監(jiān)察室負責，要求于3月21日上交材料。各調研發(fā)言材料要圍繞專題，緊密結合教育教學工作實際，有觀點，有思想，有針對性、指導性和創(chuàng)新性，切忌敷衍應付和泛泛而談。
　�。ǘ⿵V泛開展評風問計活動，深刻剖析找準問題。
　　第一，開展“評風問計”活動。機關和各學校要印發(fā)問卷調查和征求意見表，廣泛征求社會各界對機關和學校干部作風的意見和建議，集思廣益，找準問題。
　　第二，要對照_同志倡導的“八個方面良好風氣”和杜青林書記提出的“四種作風”、“五種意識”以及市 ……（未完，全文共3987字，當前僅顯示2014字，請閱讀下面提示信息。收藏《在作風整頓建設自查自糾階段動員會講話》）