2006年度職教工作總結

　　2006年對***車間來說，是機遇與挑戰(zhàn)共存、壓力與動力同在的一年。由于去年車間退崗的員工較多，技術力量流失很大，今年車間又招聘了一批新工充實到各班組中，如何使現(xiàn)有的員工盡快擔當起工作重任是擺在車間面前的棘手問題。同時車間又要進行綜合自動化系統(tǒng)改造及預防性試驗等工作，這些都給車間帶來了極大的考驗。車間克服困難，根據(jù)年計劃并結合車間實際采取了外培、車間集中培訓與班組內(nèi)部培訓相結合的方式，保證了車間所有工作的完成。
　　車間領導重視職教工作。車間成立了專門職教管理網(wǎng)絡，即車間主任為車間職教工作第一負責人，保證公司職教工作在車間的順利開展，把握車間職教工作開展的方向。積極配合公司特殊工種取證和晉級考試等工作，確保車間員工特殊工種的持證上崗率（持證率不低于98％）和晉級工
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造后新系統(tǒng)的工作原理、操作方法、故障判斷及處理。同時車間根據(jù)需要向公司申請了十二人次的外培，培訓目的為讓車間技術骨干能帶領車間全體員工更好地完成車間的各項工作。公司予與了實施，從目前實際工作情況來看，培訓目的已達到，效果較好。
　　同時車間采取形式多樣的培訓方式，車間抽出業(yè)務過硬的技術骨干授課，做示范，模擬故障，強化實戰(zhàn)練兵，形成了車間、班組集中教學與導師帶徒結學習對子相結合的職教體系。車間以班組崗位培訓為契機，將理論知識、實際操作能力、工作態(tài)度和安全生產(chǎn)意識融為一體，各班組制定詳盡的培訓計劃，分階段、分課時逐一落實，循序漸進。各班組利用工余時間組織他們學習了《變電所運行管理》和《電業(yè)安全工作規(guī)程》，并聯(lián)系實際情況進行討論，各班組通過事故預想、技術問答和反事故演習等形式，不斷提高班組成員的技術水平以適應崗位的要求，能在發(fā)生故障時準確判斷和處理、排除故障，確保設備安全，保證供電正常。
　　今年車間繼續(xù)開展了“創(chuàng)建學習型班組、爭做學習型員工”活動，注重找準結合點，突出著力點，把學習的效果落實到解決生產(chǎn)問題上，改善員工心智模式、實行自我超越，在提高工作品質(zhì)和自身素質(zhì)上樹立目標，把學習變成一種動力。車間為員工構建學習平臺,先后開辟學習園地，利用班會和課外時間組織大家學習，堅持崗位練兵與業(yè)余學習并舉，堅持內(nèi)部培訓與外出學習并重，堅持檢查考評與機制激勵并行的方式，完善學習體系，不斷探索促進崗位員工學習的新方法。充分調(diào)動了員工學習、工作的主動性和創(chuàng)造性，員工們真正認識到學習是基礎，改變習慣思維是關鍵。班組員工自覺地把規(guī)范學習流程作為切入點，把工作現(xiàn)場當做崗位練兵的主戰(zhàn)場，把學習和實際工作有機結合起來。
　　一個具備良好素質(zhì)的員工隊伍不僅需要過硬的專業(yè)知識，更需要一個端正的工作態(tài)度。車間在注重員工學技術、學業(yè)務的同時，更注重員工的思想、政治教育，定期開展各種政治學習與交流活動。為此，通過積極參加公司、車間的各項活動及每月兩次的政治學習，以提高車間成員的思想覺悟，樹立良好的工作態(tài)度，從而增強了員工隊伍的凝聚力。嚴謹扎實的崗位培訓加之良好的激勵機制為青工們的崗位成才搭建了“平臺”，也為車間在年內(nèi)實現(xiàn)人材戰(zhàn)略目標找到了“突破口”。
　　車間通過技術培訓和思想學習，轉(zhuǎn)變了員工的學習和工作態(tài)度，業(yè)務素質(zhì)和思想道德水平有了更進一步的提高，為車間的安全生產(chǎn)打下了堅實的基礎。
　　存在的不足和明年的計劃：
　　1、今年車間忙于綜合自動化系統(tǒng)改造工作，車間集中內(nèi)培的時間較少；
　　2、由于今年車間退崗的員工較多，技術力量流失很大，如何使限有的員工盡快擔當起工作重任是擺在車間面前的棘手問題。明年車間要加強內(nèi)培工作的力度，為車間安全生產(chǎn)提供有力的技術保障；
　　3、車間工作量大、技術面廣，要求技術人員掌握的專業(yè)知識跨 ……（未完，全文共2373字，當前僅顯示1509字，請閱讀下面提示信息。收藏《2006年度職教工作總結》）