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關(guān)于開展機關(guān)作風(fēng)建設(shè)集中教育回訪復(fù)查的意見

發(fā)表時間:2006/10/28 12:57:50
目錄/提綱:……
一、回訪復(fù)查的組織
二、回訪復(fù)查的內(nèi)容
(一)圍繞破除不利于改革和發(fā)展的思想障礙,看思想解放有無新突破
一要務(wù)的觀念,確立強烈的服務(wù)意識和責(zé)任意識
(二)圍繞破除不利于改革和發(fā)展的_性障礙,看轉(zhuǎn)變職能有無新舉措
(三)圍繞切實解決基層和群眾反映突出的問題,看服務(wù)水平有無新提高
三、回訪復(fù)查的形式
(一)聽取匯報
(二)閱看資料
(三)檢查效果
……

  市機關(guān)作風(fēng)建設(shè)集中教育已進入“回訪復(fù)查,鞏固提高”階段,為了檢驗前階段工作的效果,促進整改措施的落實,鞏固集中教育的成果,在市機關(guān)各部門按照第四階段實施意見的要求組織回訪復(fù)查的同時,市機關(guān)作風(fēng)建設(shè)集中教育領(lǐng)導(dǎo)小組將從4月底開始,對各單位開展集中教育活動的情況進行全面的回訪復(fù)查。現(xiàn)就做好回訪復(fù)查工作提出以下意見。
  一、回訪復(fù)查的組織
  回訪復(fù)查工作的組織實施由市機關(guān)作風(fēng)建設(shè)集中教育領(lǐng)導(dǎo)小組的6個督查組具體負責(zé)。
  二、回訪復(fù)查的內(nèi)容
  回訪復(fù)查以是否破除不利于改革和發(fā)展的思想障礙、是否破除不利于改革和發(fā)展的_性障礙、是否切實解決基層和群眾反
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突出的問題,看服務(wù)水平有無新提高。重點查是否糾正了部門本位主義、推諉扯皮、效率低下、服務(wù)不力等現(xiàn)象,把為發(fā)展服務(wù)作為市級機關(guān)的首要職責(zé),把為民、利民、便民作為機關(guān)工作的立足點。是否嚴格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)和機關(guān)作風(fēng)建設(shè)的各項要求,切實轉(zhuǎn)變作風(fēng),樹立良好形象。
  三、回訪復(fù)查的形式
  督查組將采取聽取工作匯報,閱看臺帳資料、檢查整改效果等形式開展回訪復(fù)查。
 。ㄒ唬┞犎R報
  聽取市機關(guān)各部門主要領(lǐng)導(dǎo)開展機關(guān)作風(fēng)建設(shè)集中教育各階段工作的情況匯報,重點聽取學(xué)習(xí)教育、征求意見、排找問題、建章立制、落實整改等方面的情況。
 。ǘ╅喛促Y料
  集中教育第一階段,重點看召開黨委(組)會專題研究部署集中教育活動的記錄,機關(guān)作風(fēng)建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制,動員大會報告和本部門的實施意見,學(xué)習(xí)臺帳和記錄、心得體會文章。第二階段,重點看征求意見的有關(guān)資料,機關(guān)集體和科室、個人的總結(jié)對照材料,民主生活會記錄;機關(guān)內(nèi)部民主測評和評議的匯總情況。第三階段,重點看建立健全的規(guī)章制度,機關(guān)集體、科室和個人的整改方案,各項整改措施的落實情況。
  (三)檢查效果
  主要查在為發(fā)展服務(wù)、為基層服務(wù)、為群眾服務(wù)上能否結(jié)合部門和個人的實際,解決好思想認識上的問題,帶頭解放思想,求真務(wù)實。尤其要查是否認真制定本單位機關(guān)作風(fēng)建設(shè)的規(guī)劃。規(guī)劃中是否包含學(xué)習(xí)培訓(xùn)計劃,通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)提高機關(guān)干部的理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。是否對機關(guān)干部定期開展形勢教育、責(zé)任中心意識教育、談話誡勉等活動,把加強機關(guān)干部的學(xué)習(xí)教育,作為促進機關(guān)干部解放思想、轉(zhuǎn)變作風(fēng)的重要手段。
  查市機關(guān)各部門是否根據(jù)職能權(quán)限進一步梳理審批事項和程序,在行政審批、規(guī)范管理等方面找出存在問題,拿出整改措施,規(guī)范行政行為,提高服務(wù)效率。針對市機關(guān)各部門尤其是經(jīng)濟管理部門、行政執(zhí)法部門中的中層干部在同一崗位任職時間長、權(quán)力集中的問題,是否對在同一崗位任職年限超過5年的,進行輪崗交流或競爭上崗。
  查市機關(guān)各部門是否找準(zhǔn)存在問題,突出整改重點,推出新的舉措,并向全社會公示,接受監(jiān)督。是否在1至2個制約改革發(fā)展最明顯的問題上,拿出有效的舉措。是否建立和實行責(zé)任明確、程序規(guī)范、保障有力的首問責(zé)任制。嚴格落實“一次性告知”,避免基層群眾往返,切實提高服務(wù)效率。是否建立和實行以提高服務(wù)效率、提高服務(wù)質(zhì)量“兩提高”為 ……(未完,全文共1997字,當(dāng)前僅顯示1270字,請閱讀下面提示信息。收藏《關(guān)于開展機關(guān)作風(fēng)建設(shè)集中教育回訪復(fù)查的意見》
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