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托意顯旨的序列法

發(fā)表時間:2006/10/28 12:21:12
目錄/提綱:……
二是“比較顯意”,即通過所列項比較,分出不同的等次
三是“連鎖示意”,即在連環(huán)式諸項的演進中,顯示出文旨
四是“整體孕意”,即擺出兩個系列,不作立論,卻能見出論點
五是“個中藏意”,即作者僅按序列排出諸項,讓讀者去“發(fā)現(xiàn)”行文所要表達的意思
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  梁啟超曾向北京大學(xué)校長曹云祥推薦陳寅恪任教。曹校長問:“他是博士還是碩士?”“都不是。”“那他有沒有著作?”“也沒有。”曹校長躊躇地說:“這就難了。”梁啟超接下來說:“我梁啟超有博士學(xué)位,著作也算是等身了,但總共還不如陳先生寥寥數(shù)百字的文章有價值!庇兄鞯壬淼牧翰┦孔麂亯|,陳寅恪的學(xué)問造詣一下子被凸顯出來。
  舊時有聯(lián)曰:“閱盡人情知紙厚,踏穿世路覺山平!边@里以“紙薄”托出“人情更薄”,以“山不平”托出“世路更不平”。還有層層托出的:“五岳歸來不看山,黃山歸來不看岳。”這里以一般山之美托起五岳之更美,又以五岳之更美托起黃山之至美。
  “某些詩人的作品80%未出版,出版的80%未賣出,賣出的80%別人讀不懂!笨戳诉@一個“序列”,人們不禁要問:這樣的詩人,讀者要你干什么?芽著名學(xué)者季羨林指出:“唐代以前的詩是長出來的,唐代
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字未提其成就,全憑文章與日月齊輝的孟郊將其“托”起!疤觳慌拢夭慌,就是老婆也不怕;殺無妨,剮無妨,就是歲考也無妨!贝斯菜茪鈮讶缗,實際上“懼內(nèi)”有甚于懼天懼地,“歲考”之可怕竟超過殺身剮肉,真乃令人咋舌
  “多項托舉”往往列出兩個以上一般認為是當(dāng)然應(yīng)該選擇的優(yōu)勢項,結(jié)果僅作為底座,這樣就把被托項抬到了至高點。頗有作為的唐太宗一生最頭疼的是后代教育問題,他的14個兒子中有12個死于非命,剩下的也沒有一個成器;加型瑯印邦^疼”癥的還有英國首相布萊爾,兒子酗酒被拘讓他傷透了腦筋。記者問:“在總統(tǒng)、博士、石油大亨和先生之間,您最喜歡什么稱呼?芽”布萊爾斬釘截鐵地回答說:“父親。作為兒女的父親是我最好的頭銜!彼袊@說:“當(dāng)首相難,當(dāng)家長更難?選”論頭銜,“父親”在“總統(tǒng)”等顯赫頭銜之上;論難度,當(dāng)家長在當(dāng)首相之上,可見后代教育問題是布萊爾最大的“心病”。
  有時被托舉的不只一項。歐洲一富豪宴請各界名人將國王排在第16位,排在前三位的依次是科學(xué)家、文學(xué)家、教授。其解釋是,重要、不可或缺而又不可取代的排在前?上攵氖,一個總統(tǒng)卸任可以再選一個。這正好應(yīng)了西方的一句俗語:笨蛋戴上王冠,他就是國王;笨蛋戴上博士帽他還是笨蛋。
  “層遞托舉”指所列多項中,依次層層托舉。有一次,郭沫若、茅盾談起魯迅的詩句“俯首甘為孺子!保舾锌唬骸澳俏揖褪桥N舶?選”茅盾進一步說:“那我就是牛尾巴上的毛!北娝苤,中國現(xiàn)代文壇“魯郭茅”并稱,三人均為大手筆,但在這里,層層托起,既表現(xiàn)了茅盾、郭沫若的虛懷若谷,又突出了魯迅的偉大。
  睹影知竿,有時層遞性從“影”中見出。狄克曼說:“如果你對丹麥人說他們國王的壞話,他會不理你;如果你批評他們的奶酪,他會罵你無知;如果你提起安徒生而沒有尊敬的表情,你可能會挨耳光!痹瓉戆餐缴诘溔诵闹械牡匚皇侵粮邿o上的:你提到安徒生還沒有像對丹麥國王那樣說“壞話”,也沒有像對丹麥奶酪那樣予以“批評”,只是“沒有尊敬的表情”,他們就會產(chǎn)生比前二者強烈得多的反應(yīng)。不同的反應(yīng)是“竿”的“影”,顯然第三“竿”是最高的。
  二是“比較顯意”,即通過所列項比較,分出不同的等次。陳毅元帥在向青年談到成才問題時舉例說,一個飛行員有好的思想、好的身體,但沒有專業(yè)技術(shù),飛機上不了天;有了好的思想、好的專業(yè)技術(shù),但沒有強健的身體,在天上翻幾個跟頭就暈頭轉(zhuǎn)向;有了好的身體、好的專業(yè)技術(shù),但思想不行,投敵叛國把飛機開到外國去了。可見只有德、智、體全面發(fā)展才是合格人才,無智是次品,無體是廢品,無德是危險品。這是“缺項比較”。
  還有“組項比較”。從前上海有個文人把門下賓客分成四等,一等的有本領(lǐng)沒脾氣,二等的有本領(lǐng)有脾氣,三等的沒本領(lǐng)沒脾氣,四等的沒本領(lǐng)有脾氣。有本領(lǐng)沒脾氣的人難能可貴;有本領(lǐng)的人多半有個性,別人因敬重其“長”而原諒其“短”;沒本領(lǐng)沒脾氣的人留之無害去之不必,還可在社會上勉強生存;既沒本領(lǐng)又難相處的人,恐怕只有被淘汰了。兩項作四種組合,就是四種不同的人。“重有輕無是俗人,重?zé)o輕有是愚人,有無兼取是高人,不計有無是真人” ……(未完,全文共3310字,當(dāng)前僅顯示1672字,請閱讀下面提示信息。收藏《托意顯旨的序列法》