目錄/提綱:……
一、深刻認(rèn)識(shí)大力發(fā)展職業(yè)教育的重要性和緊迫性
(一)大力發(fā)展職業(yè)教育,是富民強(qiáng)市的迫切需要
(二)大力發(fā)展職業(yè)教育,是促進(jìn)社會(huì)就業(yè)和解決“三農(nóng)”問(wèn)題的重要途徑
(三)大力發(fā)展職業(yè)教育,也是完善現(xiàn)代國(guó)民教育體系的必然要求
二、要進(jìn)一步完善政府統(tǒng)籌,分級(jí)管理,社會(huì)參與,學(xué)校自主辦學(xué)的職業(yè)教育管理_
三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)責(zé)任,千方百計(jì)營(yíng)造職業(yè)教育發(fā)展環(huán)境
一要落實(shí)責(zé)任
二要政策扶持
三要營(yíng)造氛圍
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同志們:
2005年11月7日國(guó)務(wù)院召開了全國(guó)職業(yè)教育工作會(huì)議,_總理做了重要講話,會(huì)議頒布了《國(guó)務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》。為落實(shí)國(guó)務(wù)院《決定》精神,省委、省政府于今年4月20日召開了全省職業(yè)教育工作會(huì)議,頒布了《河北省職業(yè)教育“十一五”發(fā)展規(guī)劃》。這次由市委、市政府召開的全市職業(yè)教育工作會(huì)議,是新時(shí)期加快我市職教事業(yè)發(fā)展的一次重要會(huì)議。剛才,**同志做了很好的報(bào)告,既明確了近一個(gè)時(shí)期我市職業(yè)教育的主要工作任務(wù),又提出許多工作思路和工作方法,操作性很強(qiáng),我完全同意。下面,我就如何解決對(duì)職業(yè)教育的認(rèn)識(shí)問(wèn)題,各級(jí)政府在發(fā)展區(qū)域職業(yè)教育的責(zé)任問(wèn)題,講幾點(diǎn)意見:
一、 深刻認(rèn)識(shí)大力發(fā)展職業(yè)教育的重要性和緊迫性
當(dāng)前,我市正處于全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)現(xiàn)代化的關(guān)鍵階段,經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展面臨許多重大而艱巨的任務(wù)。統(tǒng)觀全局.必須堅(jiān)持把教育事業(yè)放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。加快教育發(fā)展,使我市經(jīng)濟(jì)建設(shè)切實(shí)轉(zhuǎn)到依靠科技進(jìn)步和提
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,必將對(duì)石家莊的經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生極大的促進(jìn)作用。要實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的戰(zhàn)略調(diào)整和發(fā)展目標(biāo),高層次的開發(fā)、管理人才可以引進(jìn),技術(shù)設(shè)備可以引進(jìn),而大批的高素質(zhì)一線勞動(dòng)大軍是不可能引進(jìn)的。我這里有市勞動(dòng)力市場(chǎng)提供的一組數(shù)據(jù):2005年企事業(yè)單位提供的用工崗位有181425個(gè),其中企業(yè)崗位175414個(gè),占用工崗位的96.7%。需要技術(shù)管理人員和技術(shù)工人143180人,占用工崗位的78.9%。而我市每年獲得職業(yè)資格證書的中高職畢業(yè)生僅6萬(wàn)余人,還有8萬(wàn)人的技術(shù)崗位缺口。可見,要培養(yǎng)出大批的高素質(zhì)勞動(dòng)大軍,任務(wù)十分艱巨,必須大力發(fā)展職業(yè)教育和職業(yè)培訓(xùn)。
。ǘ┐罅Πl(fā)展職業(yè)教育,是促進(jìn)社會(huì)就業(yè)和解決“三農(nóng)”問(wèn)題的重要途徑。人口多、勞動(dòng)力多,特別是農(nóng)民多,是我們的基本市情。就業(yè)問(wèn)題是我們不可回避而且必須解決好的大問(wèn)題。目前.每年我市城鎮(zhèn)需要就業(yè)和再就業(yè)約20萬(wàn)人,還有90多萬(wàn)
農(nóng)村富余勞動(dòng)力需要轉(zhuǎn)移出來(lái)。促進(jìn)社會(huì)就業(yè),必須發(fā)展職業(yè)教育,普遍提高城鄉(xiāng)勞動(dòng)力的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力。主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)勞動(dòng)力需求的變化,把發(fā)展各種形式的職業(yè)教育作為促進(jìn)城市就業(yè)的重要措施,特別要加強(qiáng)新增勞動(dòng)力和下崗失業(yè)人員的技能培訓(xùn),提高城市就業(yè)率。解決“三農(nóng)”問(wèn)題,必須實(shí)行城鄉(xiāng)統(tǒng)籌,一方面要引導(dǎo)農(nóng)村富余勞動(dòng)力向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)和城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移就業(yè),推進(jìn)工業(yè)化和城鎮(zhèn)化;另一方面要大力發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè),推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)。這都需要加強(qiáng)職業(yè)教育,提高農(nóng)村勞動(dòng)力的整體素質(zhì)。目前,我國(guó)農(nóng)村勞動(dòng)力整體化水平較低,缺乏職業(yè)技能。必須在農(nóng)村普及九年義務(wù)教育的同時(shí),大力發(fā)展職業(yè)教育和技能培訓(xùn),使廣大農(nóng)民適應(yīng)工業(yè)化、城鎮(zhèn)化和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的要求,這也是我們進(jìn)行現(xiàn)代化城市建設(shè)的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略任務(wù)。
。ㄈ┐罅Πl(fā)展職業(yè)教育,也是完善現(xiàn)代國(guó)民教育體系的必然要求。職業(yè)教育,它既包括技術(shù)教育也包括技術(shù)培訓(xùn),既包括職業(yè)教育也包括職業(yè)培訓(xùn)。發(fā)展職業(yè)教育是我國(guó)教育事業(yè)發(fā)展規(guī)律的內(nèi)在要求。要把基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育和高等教育放在同等重要位置,統(tǒng)籌兼顧,協(xié)調(diào)推進(jìn)。這三個(gè)方面相輔相成、共同構(gòu)成我國(guó)的現(xiàn)代國(guó)民教育體系。就我市來(lái)講,過(guò)去,我們比較重視基礎(chǔ)教育和普通高中教育.這是必要的, 今后仍然要這樣做。近些年來(lái),我們?cè)絹?lái)越清楚地認(rèn)識(shí)到,必須同樣重視發(fā)展職業(yè)教育。我市人力資源豐富,但勞動(dòng)力整體素質(zhì)不高,人才結(jié)構(gòu)不盡合理,重要原因是教育結(jié)構(gòu)不夠完善,職業(yè)教育發(fā)展滯后。目前,全市城鄉(xiāng)每年有4萬(wàn)初中畢業(yè)生不能進(jìn)入高中階段學(xué)習(xí),今年全省普通高考錄取率為49%,我市今年有107741名高中畢業(yè)生參加普通高考,升學(xué)率可能高于全省平均水平,既使這樣,也還有5萬(wàn)左右的高中畢業(yè)生的不能升入大學(xué),需要經(jīng)過(guò)職業(yè)培訓(xùn)就業(yè)。同時(shí),大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的問(wèn)題越來(lái)越突出,每年我市有近萬(wàn)名大學(xué)畢業(yè)生不能及時(shí)找到工作。而社會(huì)對(duì)各類技能型人才需求量卻很大,近些年來(lái)一直供不應(yīng)求。因此,必須進(jìn)—步完善國(guó)民教育體系,加快職業(yè)教育發(fā)展,合理配置教育資源,實(shí)行教育合理分流。這樣,才能最大程度地滿足社會(huì)成員多樣化的求學(xué)愿望,才能適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)多層次人才和勞功力的需求,才能有利于構(gòu)建和諧社會(huì)。
當(dāng)今世界,教育同產(chǎn)業(yè)的結(jié)合愈來(lái)愈密切。無(wú)論是發(fā)達(dá)國(guó)家還是新興工業(yè)化國(guó)家,都把發(fā)展職業(yè)教育作為振興經(jīng)濟(jì)、增強(qiáng)國(guó)力的戰(zhàn)略選擇。這是因?yàn)閲?guó)家核心競(jìng)爭(zhēng)力的增強(qiáng),需要擁有大量素質(zhì)高、適應(yīng)性強(qiáng)的技能型人才。國(guó)際經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)的核心,是技術(shù)和人才的競(jìng)爭(zhēng)。我市要參與國(guó)際合作和競(jìng)爭(zhēng),切實(shí)提高產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)力,就必須不失時(shí)機(jī)地大力推進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展,總之,我們要從 ……(未完,全文共5389字,當(dāng)前僅顯示1892字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。
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