目錄/提綱:……
一、青少年違法犯罪產(chǎn)生的原因
(一)主觀因素
(二)客觀因素
二、預(yù)防、治理青少年違法犯罪的對策
(一)加強(qiáng)、完善立法工作
(二)成立“防治青少年違法犯罪”的組織機(jī)構(gòu)
(三)發(fā)揮家庭第一課堂的作用
(四)發(fā)揮學(xué);A(chǔ)教育的職能作用
(五)調(diào)動(dòng)社會(huì)積極因素
……
青少年是祖國未來的希望,是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的后備軍。近年來,青少年違法犯罪呈不斷攀升的趨勢。據(jù)青少年犯罪研究會(huì)的統(tǒng)計(jì)資料表明,2004年青少年違法犯罪總數(shù)己占到了全國刑事犯罪總數(shù)的70%以上,并向低齡化、團(tuán)伙化、惡性化方向發(fā)展,給社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展帶來許多不安定的因素。造成青少年違法犯罪的原因以及如何防治青少年違法犯罪、保護(hù)青少年健康成長,引起了整個(gè)社會(huì)的高度關(guān)注。本文從青少年違法犯罪產(chǎn)生的原因及預(yù)防、治理的對策進(jìn)行分析,并提出筆者的見解。
一、青少年違法犯罪產(chǎn)生的原因
。ㄒ唬┲饔^因素。
包括:心理狀態(tài)、認(rèn)知能力、社會(huì)閱歷等。主觀上講,青少年生理發(fā)展迅速,個(gè)人意識(shí)增強(qiáng),自我約束力較弱,心理構(gòu)成易變,情緒極為不穩(wěn)定,易沖動(dòng),往往只重表面,片面看待事物,易受暗示,多盲從,具有較強(qiáng)的好奇心,喜歡模仿。加之,大多數(shù)青少年的法律意識(shí)又極為淡漠和貧乏。這正是犯罪心理學(xué)家稱之為“危險(xiǎn)年齡”的階段。
1、心理狀態(tài)不穩(wěn)定。
青少年突出的心理狀態(tài)主要是:好奇、盲從、攀比虛榮、好逸惡勞、逆反、報(bào)復(fù)、尋求刺激、哥們義氣等。往往表現(xiàn)出極強(qiáng)的個(gè)性,他們考慮問題往往帶著片面性和偏執(zhí)性,處理問題時(shí)也易盲目、沖動(dòng)、不計(jì)后果,缺乏社會(huì)責(zé)任感。青少年這些心理特點(diǎn)的存在會(huì)導(dǎo)致很多不確定的因素,當(dāng)遇到別人的挑釁時(shí),往往表現(xiàn)得格外煩躁,缺乏理性思考。如18歲的劉某,因?yàn)檎l先上樓的問題和鄰居發(fā)生口角,竟然喪失理性舉刀將鄰居砍成重傷。從生理角度講,青少年正當(dāng)逆
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美的事,他們卻反對。如有的人在失戀后,竟向女友臉上潑硫酸,認(rèn)為是開玩笑;有的人認(rèn)為持刀劫錢是小事一樁。這種心理道德水準(zhǔn)的失調(diào),導(dǎo)致了行為上的犯罪。在一些共同犯罪中,相當(dāng)一部分青少年并沒有完全認(rèn)識(shí)自己的所作所為,只是隨其他成員盲目干事,人云亦云,沒有明確的犯罪動(dòng)機(jī)。如一個(gè)少年搶劫、盜竊團(tuán)伙,6人中有3人不滿12周歲,這3人跟隨一個(gè)16歲的“頭目”在兩年內(nèi)作案數(shù)十起。當(dāng)問到他們?yōu)槭裁捶缸飼r(shí),他們都說:“頭頭讓我們干的,我們也感覺到刺激、好玩”。
3、社會(huì)閱歷淺。
青少年接觸社會(huì)時(shí)間不長,人際交往能力差,缺乏社會(huì)性、獨(dú)立性。多數(shù)青少年罪犯自我意識(shí)較強(qiáng),在人際交往中表現(xiàn)出自私、任性、嫉妒、自卑、感情易沖動(dòng)等不良特征,一旦交往受挫,容易產(chǎn)生孤獨(dú)、報(bào)復(fù)心理。這也是造成一部分未成年人激情報(bào)復(fù)、傷害、故意殺人犯罪的一個(gè)重要原因。如徐某,15歲,捕前正讀初中三年級(jí)。徐某與同學(xué)沈某關(guān)系一向較好,只因徐某考試成績不佳,老師便讓沈某替代徐某擔(dān)任了班中學(xué)習(xí)委員,徐某便產(chǎn)生了報(bào)復(fù)心理。2003年3月24日上午課間在廁所解手時(shí),沈某與徐某開了一個(gè)下流玩笑,徐某便惱羞成怒,對沈進(jìn)行毆打,被在場的同學(xué)拉開。到教室后,徐某自感仍沒解恨,便抄起方磚向沈某砸去,致沈肩腫骨嚴(yán)重骨折,后徐某被人民法院以故意傷害罪判刑4年。
。ǘ┛陀^因素。
客觀上,可以從家庭、學(xué)校、社會(huì)三個(gè)方面來分析外界環(huán)境對青少年違法犯罪的影響。
1、家庭因素。
有調(diào)查表明,由于家庭引導(dǎo)不當(dāng)、不良教育而走向違法犯罪的青少年占青少年犯罪的50-60%?梢,研究青少年違法犯罪的原因,家庭的不良影響是不容忽視的重要原因之一。
(1)家庭引導(dǎo)不適應(yīng)青少年的心理、生理的發(fā)展。一是過分放任或壓抑。青少年到青春后期產(chǎn)生自我實(shí)現(xiàn)的意向,這時(shí)的青少年已把自己視作成年人,并要求取得與成年人同樣的地位,但其又不能脫離家庭的照顧,家庭則成了他們能否實(shí)現(xiàn)這種意向最直接的客觀條件。有的家庭不注意到這時(shí)青少年的心理變化,過分放任或壓抑青少年自我實(shí)現(xiàn)的意向發(fā)展,使青少年以自我中心,個(gè)人主義、利已主義的思想惡性不斷膨脹。還會(huì)讓青少年產(chǎn)生逆反心理,認(rèn)為父母對自己缺乏愛,在家庭中沒有自己的位置。這兩種極端的引導(dǎo)方式會(huì)使青少年把眼光投向社會(huì),尋找能夠相互交往的伙伴,自我實(shí)現(xiàn)的意向驅(qū)使他們在一起胡作非為。二是偏重物質(zhì)傾向。不少家庭受當(dāng)前社會(huì)影響,在物質(zhì)生活上比闊氣、比擺設(shè)、比享受。特別有些家庭非但不對青少年進(jìn)行必要的引導(dǎo),還縱容青少年互相攀比,通過裝飾自己的子女為自己的面子爭光。這樣環(huán)境下的青少年為達(dá)到自己的目的,往往不顧家庭和本人的經(jīng)濟(jì)條件,東借西扯,不擇手段。三是不能正確處理青少年生理、心理特點(diǎn)與知識(shí)、能力等方面的矛盾。青少年時(shí)期身體迅速增長,精力充沛,但社會(huì)不能充分提供新的活動(dòng)場所及勞動(dòng)就業(yè)條件。許多父母亦認(rèn)為自己的子女還不懂事而不安排工作。這樣使青少年產(chǎn)生精力過剩與無處發(fā)揮的矛盾。整天無可事事,久而久之養(yǎng)成好吃懶做、游手好閑的惡習(xí)。青少年時(shí)期內(nèi)分泌旺盛,神經(jīng)系統(tǒng)容易興奮,情感活潑,喜歡結(jié)交朋友。但他們又缺乏分辯是非、善惡的能力,從而產(chǎn)生社會(huì)能力超出認(rèn)識(shí)能力的矛盾。父母不加指導(dǎo),青少年容易被壞人拉攏和利用,走向歪門邪道。
。2)家長行為不規(guī)范。青少年好奇心強(qiáng)、可塑性大,易受暗示,善于模仿,但識(shí)別是非控制能力較弱。長輩的各種惡習(xí)和不健康言行有形無形影響著青少年的成長。一是虐待和遺棄使青少年的心靈受到傷害。被遺棄的子女往往離家出走,流落街頭,生活無著落,在動(dòng)機(jī)不良行為人誘惑下開始違法犯罪的活動(dòng)。二是違法犯罪家庭的負(fù)面影響。有違法犯罪史的家庭對青少年沾上惡習(xí)或?qū)е逻`法犯罪所起的負(fù)面影響是不小的。例如,對某工讀學(xué)校50多名女生調(diào)查,其庭成員中已被判刑的占30%。三是家長不道德的負(fù)面影響。家庭成員作風(fēng)不好,愛占便宜,損人利己,損公肥私。青少年看在眼里,記在心上,負(fù)面影響不可估量。
。3)家庭關(guān)系緊張和家庭結(jié)構(gòu)不完整。一是家庭成員的關(guān)系緊張,引起生活上,工作上相互計(jì)較、勾心斗角,特別是父母之間的爾虞我詐、互相猜疑、互不忠實(shí)。二是單親或父母雙亡家庭,還有一些父母對非親生子女另眼相待。由于缺少愛撫和管教,使孩子產(chǎn)生自卑和怨恨心,或自暴自棄。致使一些孩子離家出走,夜不歸宿,一旦交上不良朋友或者受到外界的不良引誘,很容易走上違法犯罪道路。如:2003年8月6日,韓*、王*、李*等13人盜竊作案16起,價(jià)值20000余元。13名犯罪嫌疑人均是12-16歲。其中5名在校學(xué)生均屬單親家庭,父母互相推諉沒人管,經(jīng)常不上學(xué),在社會(huì)上受到不良惡習(xí)影響,逐漸走上犯罪道路。
。4)不良家庭教育和影響。一是溺愛。對子女有求必應(yīng),百依百順,讓青少年從小就有高人一等的優(yōu)越感。這種放縱態(tài)度以類似的方式反復(fù)出現(xiàn) ,逐漸系統(tǒng)化、穩(wěn)固化、習(xí)慣化,到一定的階段就會(huì)形成任性的固定性格。表現(xiàn)為胸懷狹窄、頑固執(zhí)拗、遇事斤斤計(jì)較、為所欲為、無所顧及,往往為區(qū)區(qū)小事而吵鬧不休,動(dòng)輒怨天尤人,開口惡語辱罵,嚴(yán)重的觸犯刑律。二是體罰。專制家庭教育通常表現(xiàn)為過于干涉和粗暴體罰青少年。如有些父母不顧子女的興趣和能力,把自己單方面的欲望強(qiáng)加給子女,忽視了青少年獨(dú)立意向和自尊心。父母這種冷淡的、壓制式 ……(未完,全文共11843字,當(dāng)前僅顯示2817字,請閱讀下面提示信息。
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