高二學生家長會上的發(fā)言

　　在高二學生家長會上的發(fā)言
　　各位家長朋友：
　　大家好。王老師要我談談家庭教育問題，我很為難，一是孩子在班上學習是中不溜，沒有炫耀的資本，二是我對孩子的教育上關心不夠，算不得合格的家長，因此要我談談家庭教育問題，我不免有點汗顏。我找不到自己的角色，好在我是一名教師，思之再三，我站在一個教育工作者和家長合二為一的角度，就家庭教育問題，談點自己的想法，權作拋磚引玉吧！
　　我們的孩子現(xiàn)在都上高中，心理學研究表明
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孩子、引導孩子、塑造孩子。比如，現(xiàn)在請客送禮、玩牌打麻將是人際交往中比較普遍的現(xiàn)象，但家里有孩子或孩子在家時，這些活動要盡量避開孩子；如果對單位的領導和同事不滿，或是對社會上的一些腐敗現(xiàn)象，也不要在孩子面前發(fā)泄或傳揚，以免產(chǎn)生負面影響。我曾接觸過這么一件事，有一個學生與同學發(fā)生了點小摩擦，回到家里跟父母一說，父親就訓孩子：“你是磁熊(軟蛋)，你不會叫幾個人修理他，怕啥?!”這樣的父親到底是愛孩子還是害孩子呢？據(jù)研究資料顯示，離異家庭的孩子中問題學生最多；夫妻經(jīng)常吵鬧的家庭，孩子的暴力傾向也比較突出。應該說家長是孩子的第一任老師，孩子的身上有家長的影子。作為家長必須以身作則，成為孩子的榜樣。
　　其次，給孩子充分的尊重和信任。我有一個朋友，是公務員，一個孩子上大學，一個孩子上初中，可以說對孩子愛之所至，吃飯陪著，放學跟著，做家庭作業(yè)催著，隔三差五來學校了解孩子，回到家里不停的說教孩子，以致于孩子很反感。這個孩子最后給哥哥寫信說，她怕回家，她在家里就失去了_。這給孩子造成了多大的壓力。這個學生在初一時成績名列年級前30名，現(xiàn)在落到150名左右。當然這個學生有點早戀，他父親對其毫無辦法，讓我給說一下，經(jīng)過我做工作，看來有點好轉。因此，我認為高中生既不是一無所知的小孩子，也不是自立自主的成年人，他們需要廣闊的空間和_的天地，需要充分的信任和尊重，需要外界的理解和認同，卻不是以愛為名的警告。
　　第三，要善于引導，也就是說要掌握“愛”的藝術。給孩子廣闊的空間和_的天地，并不等于放任自流，對于處在動蕩期的高中生來說，更需要特殊的對待，這無疑是需要藝術的，這藝術就是教育的藝術，更是“愛”的藝術。這里我舉兩例(一是從女兒收受同學贈圍巾之事投石問路是否 ……（未完，全文共1491字，當前僅顯示948字，請閱讀下面提示信息。收藏《高二學生家長會上的發(fā)言》）