加強和改進思想政治工作對學生管理工作的影響及對策

　　為做好學生的思想政治工作，結合中專校升格為學院的特點和我院目前學生的思想狀況，找出產生問題的根源和解決問題的對策，從以下幾個方面予以分析：
　　一、目前我院學生的思想狀態(tài)可以分為以下四類：
　　．好學上進，積極進取，約占學生總數(shù)的。這類學生思想素質好、上進心強，有學習目的，方向明確，無論是早晨、晚上、還是自習課在校園、在圖書館、在教室都可見到他們的身影和求知的欲望這部分學生大部分家庭經(jīng)濟條件比較差。
　�。刻彀磿r起床，準時上課，完成學校和任課老師布置的學習任務，他們無壓力，無推動力，這類學生約占學生總數(shù)的。他們不違反各種規(guī)章制度，沒有高標準、高目標，以讀三年書領個文憑為目的，只求過得去，不求過得硬，沒有積極進取的精神，是目前學校的主流。
　　．經(jīng)常晚上在網(wǎng)吧上課，白天回學校宿舍睡覺或是去上課在課堂上睡覺，老師上的課十之一解，學期結束考試十門有八門不及格，每學期曠課達五十
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、衣來伸手、唯我獨尊的思想，到校前從未離開過父母，一切都由父母包了，到校后獨立生活不能適應，家長為滿足子女的要求，在經(jīng)濟上無條件的滿足需要，有的學生一月花幾千元，助長了歪風斜風的養(yǎng)成，今天下館子，明天去舞廳，后天去桑拿，整天去網(wǎng)吧。家庭一旦滿足不了他們需求，就出現(xiàn)先是借，還不了就騙、偷、詐等惡劣行為，更談不上學習了。這些與家庭的教育養(yǎng)成等都有直接的關系，最后的結局：開除、退學，加重了社會的負擔。
　　．校園環(huán)境的影響
　　家風、校風、班風對一個學生思想的影響極大，它直接關系到一個學生做什么樣的人、走什么樣的路，而學生在學校校風的影響是直接的，近幾年由于學校生源的快速增長，使行政管理、師資力量適應不了形勢的發(fā)展，不同程度的影響了校風建設，對學生有一定的影響。由于師資力量的大量缺乏，外聘了部分師資，但個別外聘老師是沖著錢來了，就出現(xiàn)了不按時上課，隨意調課，白天的課晚上上，嚴重的甚至讓學生自習（個別在職老師也有），因為老師是學生的榜樣，老師的所作所為直接對學生產生影響，久而久之，個別不能把持自己行為的學生，剛開始就出現(xiàn)遲到到后來干脆不上課現(xiàn)象。多年來我校涌現(xiàn)出了大批優(yōu)秀的班主任，這里面有嚴厲型的、母愛型的等等，這當中有老班主任，也有年輕的班主任，他們當中有多年連續(xù)榮獲優(yōu)秀班主任，他們值得我們學習，是我們身邊的榜樣，他們把學生當成自己的子女予以關愛、教育、引導，他們用人格的力量和榜樣作用，影響了一批又一批的學生，使他們畢業(yè)后能適應社會的需要，最起碼學生家長把他們的子女交給他們，學生沒有誤入歧途，家長放心。正是有這一大批優(yōu)秀班主任才保證了學校在快速發(fā)展中的穩(wěn)定。但是也有個別班主任不能勝任自己的工作，不是他沒有能力，而是他沒有用心去做，一個學期、二個學期，連所在班的教室、宿舍都記不住是哪一間，學生家里有什么急事，找班主任請假，不知到什么地方去找，班里的學生畢業(yè)時叫不出自己班主任姓名的也有，這樣的班主任，他帶的所在班班風可想而之，你的所作所為，不能說對學生沒有影響。用“誤人子弟”這句話是比較恰當?shù)摹Ｎ覀兊膶W生把班主任當成父母、兄長、大姐，你是他們的依靠、支撐、導航的明燈，他們一旦失去了指路的明燈，一個十五、六歲、十七、八歲從未離開過父母的孩子，他就會見好學好、見壞學的比學好更快的局面。這些不能說我們沒有責任。
　　三、做好幾類后進學生的對策
　�。鐣c家長的責任
　　要加強對影響青少年毒害的網(wǎng)吧、歌舞廳等場所的打擊力度，盡量減少長毒瘤的溫床，家長要配合學校做好學生的思想工作，尤其在經(jīng)濟上要預以控制、限制，使他們一進校時就養(yǎng)成一種好的習慣。
　�。畬W校的責任
　　學校要全面、全程、全方位地加強管理力度，光靠一、二個部門和幾個班主任來管理是不夠的，要加強對學生的思想工作力度，學生到學校本來就是受教育的，而思想的好壞，是決定一切的，尤其對中專、五年一貫制（前三年）的學生，他們的思想意識還未成型，你用正確的一面經(jīng)常地教育他、引導他，他就會沿著你教育的方向去努力，特別對個別走在三岔路口的學生，如果我們及時發(fā)現(xiàn)、及時教育，就可能挽救了他。要想把學生教育好，首先，要做好教職工的思想工作，學校要抓內涵，提高教職員工的質量，只有“內涵”、“質量”提高了，才能有一大批好的隊伍去教育好學生，要加大法制教育力度， ……（未完，全文共2784字，當前僅顯示1770字，請閱讀下面提示信息。收藏《加強和改進思想政治工作對學生管理工作的影響及對策》）