教學(xué)工作總結(jié)

目錄/提綱：……
一、關(guān)心、理解的情感教育
（一）周記是師生溝通的橋梁
（二）關(guān)心“問(wèn)題學(xué)生
二、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感
（一）上好班會(huì)課
（二）確定班歌
三、落實(shí)家訪多溝通
四、協(xié)調(diào)各科任老師與學(xué)生們的關(guān)系
……

　　班主任工作其實(shí)是一門(mén)藝術(shù)，一項(xiàng)技巧。不僅是教書(shū)，還要育人；不僅是老師，還要是朋友。只要用心、用愛(ài)，就會(huì)得到學(xué)生們的愛(ài)戴、尊重與支持。以下是我工作的幾點(diǎn)心得體會(huì)，希望能與各位同事共勉。
　　一、關(guān)心、理解的情感教育
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　　想做一個(gè)好的班主任，批改好第一次周記很重要。千萬(wàn)不要看過(guò)后批一個(gè)“閱字就了事。即使沒(méi)有什么可寫(xiě)的，你也可以嘗試著寫(xiě)這樣一句話來(lái)鼓勵(lì)學(xué)生。“其實(shí)我知道你是一個(gè)很出色的學(xué)生，但如果你能對(duì)自己更加嚴(yán)格要求，更努力學(xué)習(xí)的話，你絕對(duì)可以出類(lèi)拔萃。從周記中你也可以去了解學(xué)生，掌握他們的心理動(dòng)態(tài)。
……（新文秘網(wǎng)http://jey722.cn省略434字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
將來(lái)的日子過(guò)得好。
　　二、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感
　　（一）上好班會(huì)課
　　我認(rèn)為進(jìn)行集體榮譽(yù)感的教育最關(guān)鍵的一環(huán)就是上好班會(huì)課。班會(huì)課上我很少講某某學(xué)生被扣了分，某某學(xué)生犯了錯(cuò)誤，而是認(rèn)認(rèn)真真的以主題班會(huì)的形式來(lái)開(kāi)展。例如“爸爸媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您們說(shuō)、“假如我的生命只有最后三天、“我認(rèn)為當(dāng)今社會(huì)還存在哪些不良現(xiàn)象、“假如我是教育部部長(zhǎng)等等。只要班主任能夠引導(dǎo)的好，學(xué)生們就會(huì)無(wú)所顧及，敞開(kāi)心扉，暢所欲言。這樣就拉近了同學(xué)們彼此之間的距離，增強(qiáng)了同學(xué)們之間的友誼。慢慢地全班五十多顆心聚到了一起，愛(ài)上了這個(gè)班級(jí)，愛(ài)上了這個(gè)家。此時(shí)他們才發(fā)自內(nèi)心的不想因?yàn)樽约旱倪^(guò)錯(cuò)而影響班級(jí)的榮譽(yù)，才知道犯了錯(cuò)無(wú)需向老師道歉，而是向班級(jí)其他為班級(jí)建設(shè)默默努力的同學(xué)們道歉。
　�。ǘ┐_定班歌
　　上學(xué)期每名同學(xué)在班會(huì)課上都提出了自己認(rèn)為最合適的班歌。最后全班舉手表決確定“明天會(huì)更好為高二（）班班歌。此后，為了緩解學(xué)習(xí)壓力、放松考前心理負(fù)擔(dān)，甚至是某某學(xué)生犯了錯(cuò)誤。在我班都會(huì)響起這首經(jīng)典的歌曲。班歌更加增強(qiáng)了同學(xué)們的集體榮譽(yù)感。
　　三、落實(shí)家訪多溝通
　　學(xué)生的天職是學(xué)習(xí)，因此班主任如何抓好學(xué)生們的學(xué)習(xí)才是最重要，也是最難的。高二開(kāi)學(xué)初，許多學(xué)生認(rèn)為自己在普通班里面，考大學(xué)沒(méi)有多大希望，所以班級(jí)里學(xué)習(xí)氛圍差，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)弱。針對(duì)這種情況，在開(kāi)學(xué)的兩周時(shí)間里我與班級(jí)五十多名學(xué)生談過(guò)心。了解他們的想法，并且?guī)退麄兎治龈骺频某煽?jī)。在鼓勵(lì)的基礎(chǔ)上，提出下次目標(biāo)。在此期間，通過(guò)家訪，讓家長(zhǎng)來(lái)監(jiān)督、鼓勵(lì)和支持學(xué)生。平時(shí)也要多與科任老師溝通，了解學(xué)生平時(shí)上課表現(xiàn)、作業(yè)情況、平時(shí)測(cè)驗(yàn)成績(jī)等等。有進(jìn)步的一定要表?yè)P(yáng)，有退步的找來(lái)分析原因。這樣一個(gè)月下來(lái)班級(jí)里學(xué)習(xí)氣氛濃了。第四節(jié)晚修幾乎每天都會(huì)有十幾個(gè)學(xué)生主動(dòng)留下來(lái)學(xué)習(xí)。在大型考試結(jié)束后立即向家長(zhǎng)反饋。還記得在期中考試后家長(zhǎng)會(huì)上，當(dāng)我把班級(jí)前十名獎(jiǎng)狀頒發(fā)給學(xué)生家長(zhǎng)的時(shí)候，家長(zhǎng)的那份驕傲，學(xué)生的那份高興。對(duì)于進(jìn)步的學(xué)生一定要給家長(zhǎng)達(dá)電話加以表?yè)P(yáng)。而對(duì)于退步了的學(xué)生我會(huì)直接和學(xué)生交流，分析退步原因，加以鼓勵(lì)和安慰，提出老師、家長(zhǎng)下次的期望。如此抓學(xué)習(xí)，我們高二（）班才會(huì)在期中期末中雙贏“團(tuán)體優(yōu)勝獎(jiǎng)。
　　四、協(xié)調(diào)各科任老師與學(xué)生們的關(guān)系
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