教育在推進社會主義新農村建設中要有效作為

目錄/提綱：……
一、切實抓好農村義務教育，努力培養(yǎng)未來社會主義新農村的建設者
二、加快發(fā)展職業(yè)教育，努力減少素質偏低的農村新增勞動力供給
一要擴大職業(yè)學校的辦學規(guī)模
二要提高職業(yè)學校的辦學效益
三要加大職業(yè)技能的培訓力度
三、積極參與農民技能大培訓，努力促進農民尤其是青壯年農民素質大提升
一要建立健全培訓臺帳
二要優(yōu)化整合培訓資源
三要積極開發(fā)培訓項目
四要切實保證培訓時間
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　　教育在推進社會主義新農村建設中要有效作為
　　
　　當前，全縣上下正扎實推進社會主義新農村建設。教育如何在建設“生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、鄉(xiāng)風文明、村容整潔、管理民主”的社會主義新農村中有效作為，是我們教育主管部門面臨的新課題。我們將以此為契機，加快發(fā)展農村教育，為推進全縣社會主義新農村建設作出應有的貢獻。
　　一、切實抓好農村義務教育，努力培養(yǎng)未來社會主義新農村的建設者
　　新農村的未來在農村青少年身上，立足于年輕一代、提高農村青少年素質的關鍵在教育，特別是農村義務教育。建立農村義務教育有效的投入機制，不斷完善“以縣為主”的農村義務教育管理_。鞏固農村中小學“六有”、“校校通”工程建
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大職業(yè)學校的辦學規(guī)模�？h現(xiàn)代教育中心創(chuàng)建國家級緊缺型人才培訓基地。積極組建有一定規(guī)模的聯(lián)合辦學機構。
　　二要提高職業(yè)學校的辦學效益。始終堅持德育為首，切實加強思想道德教育，努力使職業(yè)學校培養(yǎng)的學生品學兼優(yōu)、素質過硬。進一步加強專業(yè)建設，結合企業(yè)需求，積極創(chuàng)造條件開發(fā)、增設新專業(yè)，拓寬、改造老專業(yè)，努力形成為企業(yè)招生、為企業(yè)培養(yǎng)人才的教育格局。進一步探索校企合作辦學的新路子，積極推行按需招生、訂單培訓、連鎖辦學等新模式，努力使學生的知識水平、實踐能力與企業(yè)實際需求有效對接，真正把職業(yè)學校建成“企業(yè)用工人才庫”。
　　三要加大職業(yè)技能的培訓力度。切實加強“兩后雙百”培訓，使未能升學的高、初中畢業(yè)生100%接受職業(yè)技能培訓，100%推薦就業(yè)。通過多種培訓，積極為企業(yè)提供一批具備一定技能的熟練工。積極參與農村勞動力轉移培訓，通過開設長、短期培訓班，幫助進城務工的農村勞動力掌握到企業(yè)就業(yè)所必需的技能，真正培養(yǎng)一支技能型、經(jīng)營型、創(chuàng)業(yè)型的鄉(xiāng)土人才，把人口負擔轉化為人力優(yōu)勢，把人力資源轉化為人力資本，做到招商引資項目推進到哪里，職業(yè)技術教育就服務到哪里，為加快全縣工業(yè)化、城市化進程提供有力的人才支持。
　　三、積極參與農民技能大培訓，努力促進農民尤其是青壯年農民素質大提升
　　要按照縣委、縣政府統(tǒng)一部署，積極參與全縣6萬農民技能大培訓，切實提高農民的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。
　　一要建立健全培訓臺帳。認真制訂調查方案，編制調查表格，精心挑選調查人員并要求他們進村入戶全面調查。以村為單位對農村勞動力特別是近三年返鄉(xiāng)的初、高中畢業(yè)生及18—45周歲青壯年農民的年齡結構、文化程度、就業(yè)意向和已轉移人員的就業(yè)去向、收入狀況以及農村產(chǎn)業(yè)結構調整狀況、經(jīng)濟發(fā)展區(qū)域特色，進行一次全面調查，并建立臺帳。在此基礎上，認真擬訂培訓規(guī)劃、年度計劃，做到目標明確，有的放矢，扎實有效地開展培訓工作。
　　二要優(yōu)化整合培訓資源。切實改變重普教、輕職教、棄成教的不良辦學思想，合理整合、優(yōu)化配置普職成教育資源，著力完善以縣現(xiàn)代教育中心中心為龍頭，鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人教育中心校為依托，村成人文化技術學校、民辦教育培訓機構為補充的縣、鄉(xiāng)、村三級培訓網(wǎng)絡體系，充分發(fā)揮各自特色和整體培訓優(yōu)勢。根據(jù)培訓內容、培訓量、師資和設備條件等，確定一批農村勞動力轉移培訓基地，并不斷加強師資隊伍建設和硬件投入，努力提高培訓質量。
　　三要積極開發(fā)培訓項目。積極開發(fā)農村勞動力轉移培訓項目，一方面要適應農村產(chǎn)業(yè)結構調 ……（未完，全文共2110字，當前僅顯示1341字，請閱讀下面提示信息。收藏《教育在推進社會主義新農村建設中要有效作為》）