目錄/提綱:……
一、剖析從教生涯,不愧合格黨員
二、找出自身問題,整改存在不足
三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)修養(yǎng),不斷提高素質(zhì)
一、剖析從教生涯,不愧合格黨員
二、找出自身問題,整改存在不足
三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)修養(yǎng),不斷提高素質(zhì)
一、剖析從教生涯,不愧合格黨員
二、找出自身問題,整改存在不足
三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)修養(yǎng),不斷提高素質(zhì)
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我是1987年入黨的。十幾年來,我按照黨章的要求,在政治思想、工作作風(fēng)等方面能根據(jù)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格要求自己,發(fā)揮了一個(gè)共產(chǎn)黨應(yīng)有的先鋒模范作用。通過這次"保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育"活動(dòng),我在加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,按照"三個(gè)代表"要求和黨員標(biāo)準(zhǔn),對照先進(jìn)黨員,檢查自己在理想信念、黨性觀念、宗旨意識(shí)、發(fā)揮作用以及組織紀(jì)律等方面的情況,全面、客觀地作以下自我剖析:
一、剖析從教生涯,不愧合格黨員
本人于1976年師范畢業(yè)后走上教育崗位,已從教27年。在這27年中,我歷任學(xué)校教師、學(xué)科教研組長、副教導(dǎo)主任、教導(dǎo)主任、校長、教辦主任等職。
在城東初中我曾任校長五年。92年撤擴(kuò)并后,經(jīng)組織把我調(diào)動(dòng)到城廂鎮(zhèn)中心學(xué)校工作,擔(dān)任中學(xué)教導(dǎo)主任,分管全城廂鎮(zhèn)初中教育的業(yè)務(wù)和體育衛(wèi)生工作。94年9月調(diào)到市教委教育科,擔(dān)任學(xué)校德育工作專職干部,兼管全市學(xué)校安全、衛(wèi)生工作。1997年5月又重新調(diào)回鎮(zhèn)中心學(xué)校任副校長,98年6月任鎮(zhèn)中心學(xué)校校長,城廂街道教辦主任。2002年10月調(diào)至高橋初中擔(dān)任書記、校長一職。
回顧自己從教生涯,無論組織如何調(diào)動(dòng),作為一名黨員干部,我總是始終以事業(yè)為重,盡心盡職,做了許多應(yīng)做的本職工作,也取得
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要求自己,工作上也只要能完成上級(jí)布置的任務(wù)就行了。這種自我感覺太好,影響了學(xué)校工作的開展,加上自己擔(dān)任學(xué)校管理工作時(shí)間較長,經(jīng)驗(yàn)主義,傳統(tǒng)的管理方式也制約著學(xué)校工作的開展。
二是缺少系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí);仡櫴嗄甑膶W(xué)習(xí)和工作,從現(xiàn)象上看自己對學(xué)習(xí)還是比較重視,但學(xué)習(xí)的深度不夠,尤其是對深層次的理論學(xué)習(xí),研究不夠,表現(xiàn)在對待黨的有關(guān)重大活動(dòng)時(shí),在實(shí)施過程中注重面上貫徹,缺少理性思考,往往應(yīng)付得多,深層次實(shí)施得少。比如在學(xué)校管理過程中,缺少高層次的教育、教學(xué)理論作支撐,影響了以創(chuàng)新教育為核心的素質(zhì)教育的全面實(shí)施。
三是服務(wù)意識(shí)還待加強(qiáng)。_同志提出的"三個(gè)代表"的重要思想是對新時(shí)期黨員思想、作風(fēng)建設(shè)的新要求;仡欁约航20年的管理工作,如何為中層干部排憂解難,如何為廣大教師提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),如何為學(xué)生創(chuàng)造一流的學(xué)習(xí)條件諸方面,盡管做了一些工作,但與黨員的先進(jìn)性要求相比較,尚存在不足。主要表現(xiàn)在:由于個(gè)人的事業(yè)心過強(qiáng),對學(xué)校、對下屬的工作期望值過高,有時(shí)工作上提要求多,對同志關(guān)心少。
三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)修養(yǎng),不斷提高素質(zhì)
根據(jù)存在的問題和不足,仔細(xì)分析原因,今天要加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)不斷提高自身的各方面的綜合素質(zhì),特別是要在政治理論學(xué)習(xí)的同時(shí),加強(qiáng)心理學(xué)方面知識(shí)的學(xué)習(xí)
我是1987年
入黨的。十幾年來,我按照黨章的要求,在政治思想、
工作作風(fēng)等方面能根據(jù)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格要求自己,發(fā)揮了一個(gè)共產(chǎn)黨應(yīng)有的先鋒模范作用。通過這次"保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育"活動(dòng),我在加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,按照"三個(gè)代表"要求和黨員標(biāo)準(zhǔn),對照先進(jìn)黨員,檢查自己在理想信念、黨性觀念、宗旨意識(shí)、發(fā)揮作用以及組織紀(jì)律等方面的情況,全面、客觀地作以下自我剖析:
一、剖析從教生涯,不愧合格黨員
本人于1976年師范畢業(yè)后走上教育崗位,已從教27年。在這27年中,我歷任學(xué)校教師、學(xué)科教研組長、副教導(dǎo)主任、教導(dǎo)主任、校長、教辦主任等職。
在城東初中我曾任校長五年。92年撤擴(kuò)并后,經(jīng)組織把我調(diào)動(dòng)到城廂鎮(zhèn)中心學(xué)校工作,擔(dān)任中學(xué)教導(dǎo)主任,分管全城廂鎮(zhèn)初中教育的業(yè)務(wù)和體育衛(wèi)生工作。94年9月調(diào)到市教委教育科,擔(dān)任學(xué)校德育工作專職干部,兼管全市學(xué)校安全、衛(wèi)生工作。1997年5月又重新調(diào)回鎮(zhèn)中心學(xué)校任副校長,98年6月任鎮(zhèn)中心學(xué)校校長,城廂街道教辦主任。2002年10月調(diào)至高橋初中擔(dān)任書記、校長一職。
回顧自己從教生涯,無論組織如何調(diào)動(dòng),作為一名黨員干部,我總是始終以事業(yè)為重,盡心盡職,做了許多應(yīng)做的本職工作,也取得了點(diǎn)滴的長進(jìn)。
我在城廂鎮(zhèn)中心學(xué)校(城廂街道教辦)任職期間,根據(jù)職責(zé),積極做好黨委、政府的參謀。在教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃、創(chuàng)建省市級(jí)教育強(qiáng)鎮(zhèn)、深化教育系統(tǒng)內(nèi)部人事制度改革、推進(jìn)素質(zhì)教育等重大工作中,能做到宏觀決策與具體工作相結(jié)合,在黨委政府和上級(jí)教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下,通過深入細(xì)致的調(diào)查和周密工作,在任職期間,出色發(fā)完成了各項(xiàng)工作,受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致好評。在任職期間,我能自覺地做到廉潔奉公、嚴(yán)于律已,做到不該拿的東西不拿、不該說的話不說、不該做的事不做,做到了一個(gè)共產(chǎn)黨應(yīng)該做的一切。
在2002年10月,組織調(diào)我到高橋初中任校長、書記。從教辦主任的任上到一所下屬初中任校長,這在蕭山教育系統(tǒng)是前所未有的。我不計(jì)較個(gè)人得失,不向組織提任何要求,愉快地來到新單位、新崗位任職。本人離開校長崗位已有十多年,期間在管理部門工作,再加上近年隨著年齡的增長,體力、身心等方面都不比當(dāng)年,學(xué)校管理的業(yè)務(wù)也已有所生疏,工作壓力對我是相當(dāng)?shù)拇蟆Υ宋乙环矫婕訌?qiáng)學(xué)習(xí),向?qū)W校其他領(lǐng)導(dǎo)和老師請教,另一方面深入學(xué);鶎,
調(diào)研學(xué)校工作,同時(shí)利用休息時(shí)間和假日加班加點(diǎn)工作,很快地熟悉了學(xué)校情況,針對學(xué)校遷入新校舍后,規(guī)模擴(kuò)大、教職員工成倍地增加、學(xué)生數(shù)猛增的實(shí)際,與學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)一起,正在籌劃和實(shí)施iso9001國際質(zhì)量管理體系標(biāo)準(zhǔn),期望通過充分發(fā)揮整體優(yōu)勢,形成分層管理,層層負(fù)責(zé)的_結(jié)構(gòu),努力把高橋初中辦成"辦學(xué)特色鮮明,教育質(zhì)量銑?quot;的現(xiàn)代化示范初中而執(zhí)著工作。
綜上所述,我的自我剖析,從主體看,從本質(zhì)看,我無愧于一個(gè)合格共產(chǎn)黨員的稱號(hào)。
二、找出自身問題,整改存在不足。
根據(jù)黨員標(biāo)準(zhǔn)和先進(jìn)性要求,對照身邊的許多先進(jìn)共產(chǎn)黨員和他們的先進(jìn)
事跡,我還存 ……(未完,全文共6647字,當(dāng)前僅顯示2334字,請閱讀下面提示信息。
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