四到位學(xué)習(xí)教育落到實處 五聯(lián)系層層推進活動開展

目錄/提綱：……
一是組織領(lǐng)導(dǎo)到位
二是時間落實到位
三是學(xué)習(xí)必讀篇目和內(nèi)容全部落實到位
四是組織學(xué)習(xí)方法到位
一是聯(lián)系當前形勢開展學(xué)習(xí)教育
二是加強縱向指導(dǎo)與聯(lián)系
三是加強橫向之間的溝通與聯(lián)系
四是聯(lián)系工作實際，增強學(xué)習(xí)針對性
五是聯(lián)系業(yè)務(wù)經(jīng)營穿插學(xué)習(xí)
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　　四到位學(xué)習(xí)教育落到實處五聯(lián)系層層推進活動開展
　　——農(nóng)行甘肅隴南分行規(guī)章制度學(xué)習(xí)教育活動綜述
　　《新時代金融報》記者吳常森
　　3月13日，全市農(nóng)行開展規(guī)章制度學(xué)習(xí)教育活動以來，針對學(xué)習(xí)內(nèi)容多、時間緊的特點，積極采取“四到位、五聯(lián)系”學(xué)習(xí)方法，不但保證了學(xué)有時間，提高了學(xué)習(xí)效果，而且使規(guī)章制度的各項內(nèi)容逐步內(nèi)化為員工的自覺行動，為全行業(yè)務(wù)經(jīng)營的發(fā)展提供了堅實的制度保障。
　　“四到位”,確保了規(guī)章制度學(xué)習(xí)教育活動的扎實開展。
　　一是組織領(lǐng)導(dǎo)到位。市縣（區(qū)）兩級行先后成立了規(guī)章制度學(xué)習(xí)教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)了活動辦公室，并明確了“一把手”負總責(zé)，各部門、各網(wǎng)點負責(zé)人是本部門、本網(wǎng)點規(guī)章制度學(xué)習(xí)教育活動主責(zé)任人。由于各級領(lǐng)導(dǎo)重視，組織領(lǐng)導(dǎo)到位，從而為活動的開展提供了堅強的組織保障。
　　二是時間落實到位。為
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展“五項”學(xué)習(xí)教育活動，已舉辦2期規(guī)章制度學(xué)習(xí)輔導(dǎo)培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)培訓(xùn)人166人（次）。
　　“五聯(lián)系”增強了規(guī)章制度學(xué)習(xí)的針對性。
　　一是聯(lián)系當前形勢開展學(xué)習(xí)教育。為了提高了全行員工對學(xué)習(xí)規(guī)章制度重要性認識。針對內(nèi)外部案件防范面臨的嚴峻形勢，市分行黨委在學(xué)習(xí)教育活動中強調(diào)指出：當前金融系統(tǒng)發(fā)生的許多案件除故意犯罪因素外，大多數(shù)都是因個別員工法律和規(guī)章制度意識不強，違規(guī)操作而造成的，不但給國家造成了損失，而且也毀了自己的人生和前程。同時，市縣兩級行在學(xué)習(xí)教育過程中通過典型案例剖析，分析和評價犯罪成本，運用反面的教訓(xùn)警醒人，用行內(nèi)外英模感染教育人，強化了員工按照法律法規(guī)約束自己的能力。由于在學(xué)習(xí)教育活動中做到了點面結(jié)合，正反結(jié)合，使廣大員工深切地感受到不學(xué)習(xí)法律法規(guī)有關(guān)條文，不熟悉規(guī)章制度對各環(huán)節(jié)的具體要求，就有可能在不知不覺中導(dǎo)致違規(guī)違紀問題的發(fā)生，從而進一步提高了各層面員工學(xué)習(xí)規(guī)章制度、熟悉規(guī)章制度的主動性和自覺性，達到了預(yù)期的學(xué)習(xí)教育效果。
　　二是加強縱向指導(dǎo)與聯(lián)系。即市分行加強對各縣（區(qū)）支行的指導(dǎo)與聯(lián)系，各縣（區(qū)）支行加強對各營業(yè)網(wǎng)點的指導(dǎo)與聯(lián)系，通過上下聯(lián)系，層層指導(dǎo)，既避免了學(xué)習(xí)過程中面面俱到，走馬觀花，浮光掠影，學(xué)不深、鉆不透的現(xiàn)象，又突出了學(xué)習(xí)重點，提高了學(xué)習(xí)效果。市分行在指導(dǎo)基層開展學(xué)習(xí)中強調(diào)指出：法律法規(guī)的學(xué)習(xí)不是一蹴而就，一朝一夕之功就可學(xué)好學(xué)透的，關(guān)鍵要靠長期的學(xué)習(xí)和積累，要養(yǎng)成長期學(xué)習(xí)的習(xí)慣，要有刻苦鉆研的精神，要有不怕吃苦的毅力，只有思想上認識到學(xué)習(xí)的重要性，才能真正在實踐中去學(xué)習(xí)，并自覺做一名遵紀守法，遵章守紀的合格員工�；顒娱_展以來，市分行抽調(diào)19名人員組成9個工作組，分赴各縣（區(qū)）支行、各營業(yè)網(wǎng)點，在檢查指導(dǎo)2006年省市農(nóng)行年初工作會議落實的同時，還重點檢查指導(dǎo)了規(guī)章制度學(xué)習(xí)教育情況，并抽查了學(xué)習(xí)會議紀錄和員工學(xué)習(xí)心得體會，提高了學(xué)習(xí)效率。
　　三是加強橫向之間的溝通與聯(lián)系。即加強行與行之間、部門與部之間、網(wǎng)點與網(wǎng)點之間的溝通與聯(lián)系。市分行在《情況周報》“重要信息”欄目，及時報道傳遞市分行和各縣（區(qū)）支行“規(guī)章制度學(xué)習(xí)教育活動”信息，增進了行與行、部門與部門、網(wǎng)點與網(wǎng)點之間相互交流，并通過交流，相互借鑒學(xué)習(xí)中的好經(jīng)驗、好做法，查找學(xué)習(xí)中的不足，提高了學(xué)習(xí)效率，增強了全行員工依法合規(guī)經(jīng)營的自覺性。
　　四是聯(lián)系工作實際，增強學(xué)習(xí)針對性。為了確保規(guī)章制度學(xué)以致用，學(xué)用結(jié)合，市縣（區(qū)）兩級行，緊密結(jié)合業(yè)務(wù)經(jīng)營特點，聯(lián)系各自崗位開展學(xué)習(xí)，并通過談學(xué)習(xí)體會、查找規(guī)章制度執(zhí)行中的差距等靈活多樣的形式，不但克服了部分員工對學(xué)習(xí)感到枯燥乏味，興趣不濃等消極應(yīng)付思想，而且避免了學(xué)用脫離，記憶不牢、走過場等形式主義作法。如部分員工在心得體會中舉例談到，如果從事信貸崗位的員工，不認真學(xué)習(xí)《合同法》和農(nóng)業(yè)銀行“信貸新規(guī)則”，就不能熟練掌握信貸各環(huán)節(jié)上的操作規(guī)程，就有可能在調(diào)查、審查、貸后管理等工作各環(huán)節(jié)出現(xiàn)偏差，而帶來信貸風(fēng)險的發(fā)生。通過邊學(xué)邊用，使廣大員工看到了自身在執(zhí)行規(guī) ……（未完，全文共2581字，當前僅顯示1641字，請閱讀下面提示信息。收藏《四到位學(xué)習(xí)教育落到實處 五聯(lián)系層層推進活動開展》）