市教育局事跡：精心打造樂陵教育品牌

　　精心打造樂陵教育品牌
　　---記樂陵市教育局
　　樂陵歷史悠久，于漢高祖五年（公元前202年）置縣，1988年經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)撤縣設(shè)市。樂陵市是山東的北大門和主要_門戶，素有“齊燕要塞”、“魯冀樞紐”之稱。
　　幾年來，在市委、市政府和上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，樂陵市教育局黨委一班人認(rèn)真貫徹黨的十六大精神和“三個代表”重要思想，按照科學(xué)發(fā)展觀和市委“超常發(fā)展，跨躍前進”的要求，堅持把加強教育發(fā)展作為第一要務(wù)，緊緊圍繞鞏固“普九”成果，強化教育科研，全面推進教育現(xiàn)代化，建設(shè)教育強市這一目標(biāo)；突出提高教育教學(xué)質(zhì)量這一中心；堅持“教育質(zhì)量快速提高，人民群眾稱心滿意”的宗旨不動搖；堅持“面向基礎(chǔ)，強化高中，走改革之路，建教育強市”的基本思路不動搖；堅持教育教學(xué)質(zhì)量、財務(wù)管理和安全工作“三個一票否決”不動搖；堅持以質(zhì)量為核心，以管理促提高，以改革注活力，以創(chuàng)新求發(fā)展，扎實推進教育科研、學(xué)校管理和老師素質(zhì)提高“
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固提高工作于順利通過了省政府復(fù)評，2004年3月，代表德州市參加了省政府對德州市的教育綜合督導(dǎo)，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的好評。2002年以來，樂陵市已有3人在講課比賽中獲國家級獎，16人獲省級獎勵，168人獲地級以上獎勵。
　　管理鋪就成功路
　　樂陵縣教育局以創(chuàng)建規(guī)范化學(xué)校、教學(xué)示范學(xué)校和完全文明校園為總目標(biāo)，扎實推進學(xué)校管理工程，促進了學(xué)校管理整體水平的提高。2000年以來，先后制定下發(fā)了一系列關(guān)于加強學(xué)校收費管理和鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育財務(wù)管理的制度措施，對全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育資金實行了統(tǒng)管。2004年，在總結(jié)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育資金統(tǒng)管經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，經(jīng)市政府批準(zhǔn)，成立了市教育資金核算中心，對全市學(xué)校的資金實行了統(tǒng)管，保證了學(xué)校主要財力、物力用于教學(xué)。樂陵市教育資金管理的工作經(jīng)驗在全省教育資金管理現(xiàn)場會上作了專題介紹，并代表德州市參加了全省會計資料展示。他們非常注重加強學(xué)校安全管理管理，先后出臺了一系列學(xué)校安全保衛(wèi)和目標(biāo)責(zé)任管理的措施，健全了安全信息網(wǎng)絡(luò)，建立起安全月報制度，全面落實安全工作目標(biāo)責(zé)任制，推動了我市學(xué)校安全管理工作向更高層次發(fā)展。2004年，樂陵市教育局被評為山東省平安建設(shè)先進單位。三是學(xué)校管理行為進一步規(guī)范。在全市學(xué)校全面推行依法按章程自主管理，初步實現(xiàn)了學(xué)校管理與運行機制的規(guī)范化、科學(xué)化和法治化。不定期地對學(xué)校管理情況進行檢查和現(xiàn)場錄像，對學(xué)校存在的問題及時加以指導(dǎo)，促進了學(xué)校管理水平的不斷提高。積極開展規(guī)范化學(xué)校爭創(chuàng)建活動，2004年又有5處中小學(xué)通過了德州市級規(guī)范化學(xué)校驗收。日前，樂陵市德州市級規(guī)范化學(xué)校已達到18處。
　　多元投入促辦學(xué)條件進一步改善
　　配合市委、市政府兩大“天字號”工程的實施，以吸引資金、加大教育投入為切入點，以中小學(xué)危房改造、信息技術(shù)建設(shè)、實驗教學(xué)普及縣創(chuàng)建、社會力量辦學(xué)為重點，積極探索多元化教育投入新機制，促進了我市教育事業(yè)健康發(fā)展。
　　2001至2002年兩年間，樂陵縣共投入危改資金570.16萬元，維修b、c級危房12000平方米，新建校舍8900平方米，圓滿完成了12處項目學(xué)校的改造任務(wù)。2001年11月，德州市危改現(xiàn)場會在樂陵市召開，德州市領(lǐng)導(dǎo)對樂陵市中小學(xué)危房改造工作給予了充分肯定。
　　他們還先后籌資600余萬元，建立了樂陵市教育信息中心，設(shè)立了樂陵教育網(wǎng)站，購置電腦868臺，為26處中小學(xué)配備了微機室，為5處學(xué)校建立了校園網(wǎng)，使全市學(xué)校微機總數(shù)達到了1705臺，實現(xiàn)了信息技術(shù)教育的新突破。2005年籌資274萬元全面啟動了實驗教學(xué)普及縣工程。目前，已投入資金85萬元，為全市89處鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)配備了實驗教學(xué)儀器和音美器材，“普實”工程開局良好。
　　按照先初中后小學(xué)的步驟，分學(xué)段制定了高中段、初中和小學(xué)的學(xué)校布局調(diào)整規(guī)劃。并按照引導(dǎo)教育資源向城區(qū)、中心鎮(zhèn)集中的要求，對市區(qū)教育資源進行優(yōu)化整合。把市中街道辦事處初中辦學(xué)整建制上劃，將現(xiàn)中心附小與市中心小學(xué)的師生合并，設(shè)立了市屬第四實驗小學(xué)。通過調(diào)整，市中辦閑置的教育設(shè)施和師資得到充分利用，彌補了市屬學(xué)校受土地影響發(fā)展規(guī)模受限的不足，有效緩解了城區(qū)人口快速增長帶來的市屬學(xué)校就讀壓力，為全市學(xué)校布局調(diào)整和教育資源整合開了個好頭。
　　不以今天榮為明天喝彩
　　樂陵市教育局局長告訴記者，今天的成績只能為明天的鼓勁，不能以此沾沾自喜，因為現(xiàn)代教育是沒有終點的。今后樂陵市教育工作的總體思路是：以_理論 ……（未完，全文共3624字，當(dāng)前僅顯示1830字，請閱讀下面提示信息。收藏《市教育局事跡：精心打造樂陵教育品牌》）