教育和科技局局長個人工作總結(jié)

目錄/提綱：……
一、加強學(xué)習(xí)，身體力行作示范
二、履行職責(zé)，強化管理，努力辦好讓人民群眾滿意的教育
七是加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)，打造一支作風(fēng)過硬、業(yè)務(wù)合格的“普九”業(yè)務(wù)隊伍
五是進一步加大對貧困家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的幫扶力度
二要提高畢業(yè)生的就業(yè)率，就業(yè)率和就業(yè)鞏固率在原有的基礎(chǔ)上再提高5個百分點
四要全面整合專業(yè)設(shè)置和布局，優(yōu)化教學(xué)資源
三是加大力度治理中小學(xué)亂收費行為
三、勤政廉潔，求真務(wù)實，自覺保持共產(chǎn)黨員的先進性
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　　努力辦好讓人民滿意的教育
　　教育和科技局局長個人工作總結(jié)
　　2005年，在縣委、縣人民政府的領(lǐng)導(dǎo)下，我同班子成員一道,堅持以_理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動為契機，緊緊圍繞縣委提出的“科教興縣”戰(zhàn)略方針，貫徹落實各項教育政策，以“辦好讓人民滿意的教育”為目標(biāo),優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境,凈化教育行風(fēng),化解教育熱點問題,大力推進教育改革，確保了教育系統(tǒng)的安全穩(wěn)定，提高了教育教學(xué)質(zhì)量，促進了教育的健康發(fā)展�，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：
　　一、加強學(xué)習(xí)，身體力行作示范
　　1、堅持理論學(xué)習(xí)，與時俱進。無論工作多忙，我都盡量做到新聞必看、政策法規(guī)必學(xué)、《基礎(chǔ)教育》和《中小學(xué)校長管理》等雜志必讀，用以認清形勢和汲取新鮮經(jīng)驗，提高政治理論和政策法律法規(guī)水平。
　　2、改進作風(fēng)，勤奮工作，認真履行好自己的工作職責(zé)。為了解決好教育面臨的矛盾和問題，履行好工作職責(zé)，我堅持每周一校督查，堅持深入基層，分析研究教育系統(tǒng)的實際，制定金秀教育發(fā)展的實施方案,推動金秀民族教育的發(fā)展。
　　3、團結(jié)同志，秉公行政，樹立教育系統(tǒng)和個人良好形象。作為班子中的一員，我注意加強和保持領(lǐng)導(dǎo)班子的團結(jié)，嚴(yán)于律己，寬以待人，理解和關(guān)心他人，注意協(xié)
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配合縣委、縣人民政府發(fā)出《關(guān)于緊急行動起來，動員學(xué)生回校就讀的通知》，實行學(xué)生輟學(xué)情況匯報制度和責(zé)任追究制度。二是實行“三定三包”責(zé)任制（即定任務(wù)、定時間、定對象，包發(fā)動、包入學(xué)、包鞏固），充分發(fā)揮縣、鄉(xiāng)、村干部，縣包點聯(lián)系學(xué)校工作隊和學(xué)校教師的作用，動員學(xué)生回校上課；三是開展“抓普法，堵流失”活動，大力宣傳《義務(wù)教育法》和《未成年人保護法》，讓學(xué)生家長明白自己的責(zé)任和義務(wù)，積極送子女入學(xué)。四是對未入學(xué)、輟學(xué)的學(xué)生發(fā)放《催入學(xué)通知書》和《家長保證子女入學(xué)承諾書》，確保家長依法送子女入學(xué)；五是進一步加大對貧困家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的幫扶力度。通過對口支援、教育扶貧、社會捐資、“1+1”結(jié)對扶助、成立黨員教師扶困助學(xué)基金會、發(fā)放寄宿制生活補貼、發(fā)放免費教科書、為貧困生減免書雜費等形式，使這些學(xué)生能夠進得來、留得住、學(xué)得好。六是要求學(xué)校改變教育手段和教學(xué)方法，實施素質(zhì)教育，優(yōu)化育人環(huán)境，吸引學(xué)生自己樂意回校上課。由于措施得力，目前，全縣小學(xué)在校生輟學(xué)率控制在1%以內(nèi)，初中在校生輟學(xué)率控制在3%以內(nèi)。小學(xué)適齡兒童入學(xué)率99.47%，初中階段適齡人口入學(xué)率102.94%，全面達到或超過“普九”規(guī)定的指標(biāo)。
　　4、調(diào)整學(xué)校布局，優(yōu)化教育資源配置，民族教育辦出特色。2005年，我按照合理布局、突出重點、確保效益的原則，繼續(xù)加強農(nóng)村中小學(xué)校的布局調(diào)整工作，撤并了小學(xué)教學(xué)點9個和初中2所。同時繼續(xù)擴大縣高中的辦學(xué)規(guī)模，使縣高中在校生人數(shù)達到1483人，創(chuàng)歷史記錄。大力發(fā)展民族寄宿制學(xué)校和擴大民族寄宿班辦班規(guī)模，逐步解決邊遠山區(qū)少數(shù)民族子女上學(xué)難的問題，爭取縣財政每年給每個民族教學(xué)班下?lián)?0000元/年的經(jīng)費，用于民族班學(xué)生生活補助。如今，全縣共有寄宿制初中、小學(xué)58所，寄宿生7251人。其中，長垌鄉(xiāng)的道江小學(xué)、忠良鄉(xiāng)的十八家小學(xué)、金秀鎮(zhèn)的武警共和希望小學(xué)已成為寄宿制示范性小學(xué)，辦學(xué)效益深得山民的好評。
　　5、強化師訓(xùn)工作，提高教師隊伍的素質(zhì)。為了適應(yīng)“普九”的需要，我大力加強中小學(xué)教師的培訓(xùn)和培養(yǎng)工作。采取請進來，走出去，以及進行校本培訓(xùn)等方式培養(yǎng)骨干教師，全面提高教師隊伍素質(zhì)。2005年共組織培訓(xùn)中小學(xué)校長227人（次），培訓(xùn)教師2520人（次），并對實施新課程改革的起始年級的全體教師全部進行了崗前培訓(xùn)。鼓勵教師自學(xué)、函授、脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，爭取師范院校到本縣聯(lián)合辦班，多層次全面提高教師的學(xué)歷。目前，全縣中學(xué)教師的學(xué)歷合格率由原來的65%提高到了92.7%，小學(xué)教師學(xué)歷合格率由原來的82%提高到99.7%，現(xiàn)在，中小學(xué)教師的學(xué)歷合格率正向著中學(xué)教師本科化，小學(xué)教師�？苹哪繕�(biāo)邁進。
　　6、做大做強職業(yè)技術(shù)教育。我認真總結(jié)以往辦學(xué)的成功經(jīng)驗，提出職業(yè)技術(shù)學(xué)校一要堅持“以質(zhì)量促就業(yè)、以就業(yè)促招生”的辦學(xué)理念，擴大招生規(guī)模，力爭在校生人數(shù)達1500人。二要提高畢業(yè)生的就業(yè)率，就業(yè)率和就業(yè)鞏固率在原有的基礎(chǔ)上再提高5個百分點。三要改善辦學(xué)條件，完成原桐木二中校舍的維修工作；四要全面整合專業(yè)設(shè)置和布局，優(yōu)化教學(xué)資源。經(jīng)過努力，2005年，縣職校在校生達1345人，其中新生935人。學(xué)校學(xué)校占地面積擴大到70畝，教學(xué)設(shè)備總價值達230多萬元，所設(shè)置的電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)，榮獲全國中等職業(yè)教育示范專業(yè)稱號，成為廣西農(nóng)村職校的一面旗幟。
　　7、籌措教育經(jīng)費，加大教育投人，改善辦學(xué)條件。2005年，我想方設(shè)法籌措資金2350.7萬元，大力改善辦學(xué)條件，全年共實施義教工程、世行貸款、寄宿制學(xué)校等30多個工程項目，新建校舍30102平方米，維修校舍面積3360平方米，使中小學(xué)面貌發(fā)生了巨大的變化。加大對圖書、電教儀器等設(shè)備的投人，使中小學(xué)圖書、電教儀器設(shè)備得到了較大的充實�，F(xiàn)在，大部分中學(xué)、中心校的“八室”、“五室”等功能室齊全，村完小以上學(xué)�；緦崿F(xiàn)了樓房化。縣小和6所中心校已建起了綜合實驗室，74所村完小以上小學(xué)有41所落實了現(xiàn)代遠程教育工程項目設(shè)備，6所中學(xué)、10所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)完成實驗室成套設(shè)備安裝任務(wù)，“普實”工作進展順利。
　　8、綜合整治，創(chuàng)建平安校園。我堅持以安全穩(wěn)定為工作前提，逐步建立健全安全管理機構(gòu)和安全管理網(wǎng)絡(luò)，層層落實安全責(zé)任制，確保校園平安。2005年3月教育和科技局出臺了《金秀瑤族自治縣教育系統(tǒng)“平安校園”創(chuàng)建工作的實施意見》，并成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，我任領(lǐng)導(dǎo)小組組長，采取措施狠抓“平安校園”創(chuàng)建工作。我經(jīng)常與有關(guān)部門相互協(xié)調(diào)，多次牽頭組織安監(jiān) ……（未完，全文共4740字，當(dāng)前僅顯示2394字，請閱讀下面提示信息。收藏《教育和科技局局長個人工作總結(jié)》）