小學教師先進事跡材料

　　汗水灌溉育桃李喜看碩果滿枝頭--**縣新陂鄉(xiāng)義屋小學教師***
　　***，男，出生于1953年10月，**縣新陂鄉(xiāng)義屋小學教師，小學高級教師。他忠誠黨的教育事業(yè)，堅持_教育理論，認真實踐“三個代表”，積極貫徹和執(zhí)行黨的教育方針和政策，言行時刻與黨中央保持高度一致。他工作踏實認真,堅持教書育人,為人師表,以一份強烈的工作責任心和政治使命感精心愛教,愛崗敬業(yè),以自己的行動實踐_同志“三個代表''的重要思想,
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這樣，丁老師把課堂開設在了自己家里，讓學生們都到他家中學習。他這么一教就是一個多月，學生的家長和學生們感動不已，都要買禮品去看望他，但都被丁老師拒之門外，鄉(xiāng)親們的家境他是知道的……為了提高邊遠山區(qū)的教育教學質(zhì)量，丁老師經(jīng)常不計任何報酬的為學生們補課。
　　二、嚴父慈母，關愛每一個學生
　　“愛心”是老師工作中不可缺少的情操，也是老師工作的主旋律，可以說，沒有愛也就沒有教育�！皭坌摹笔桥囵B(yǎng)老師與學生的感情的基石，“愛心”是轉(zhuǎn)變后進學生，使他們良好地發(fā)展的“靈丹妙藥”。蘇霍姆林斯基說:“好的孩子人人愛,愛不好的孩子才是真正的愛”。愛學生不僅要愛那些聰明、漂亮、優(yōu)秀的學生，也要愛那些不聽話、成績差的學生，丁老師對學生愛中有嚴，嚴中有愛，不偏愛一位好學生，不放棄一位差生，關心每一位同學的健康成長,丁老師用一顆樸實的愛心用心去愛每一位學生。魏書生曾說：沒有教不會的學生，只有不會教的老師。這也是丁老師常常掛在嘴邊的一句話，班級中有一些同學學習基礎較差，丁老師常利用業(yè)余時間無償為他們補課。讓每一位同學不僅懂得學習，更懂得如何做人，如何關心人，如何提高自身素質(zhì)。
　　三、積極探索，勤奮教學顯功績
　　丁老師始終在教育第一線工作，幾十年來他一直奮戰(zhàn)在小學畢業(yè)班，他平時教學卓有成效，所帶畢業(yè)班在歷年升學考試中平均分超同類其它學校平均分15-20分，有些班級從原來倒數(shù)躍升為年級第一、第二。他在教學中不斷探索教學改革的新路子，積極參加數(shù)學教學公開課展示，與同行切磋。他還在本校和學區(qū)內(nèi)帶教青年教師，主動關心與他們共同磋商教學中的難點，所帶教的青年教師在參加縣教學大獎賽上獲得好成績。
　　近三十年來，丁老師扎根山區(qū)，為了貧因農(nóng)村的教育事業(yè)，奉獻了美好的青春，奉 ……（未完，全文共1490字，當前僅顯示947字，請閱讀下面提示信息。收藏《小學教師先進事跡材料》）