學(xué)校中層副職競(jìng)職演講稿

　　
　　
　　各位領(lǐng)導(dǎo)：各位同仁，晚上好！
　　我競(jìng)聘中層副職，基于以下幾點(diǎn)考慮：
　　一、我有這樣的實(shí)力
　　本人九年畢業(yè)于揚(yáng)州師范學(xué)院分配在宜興市官林中學(xué)任教至今，一直擔(dān)任高中化學(xué)的循環(huán)教學(xué)和班主任工作。自年起擔(dān)任化學(xué)教研組組長(zhǎng)，年破格評(píng)為高級(jí)。
　　我熱愛黨的教育事業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，長(zhǎng)期超負(fù)荷工作無怨言。（上一學(xué)年先擔(dān)任高一四個(gè)班的化學(xué)教學(xué)，后擔(dān)任高一一個(gè)班，高三兩個(gè)班的教學(xué)；本學(xué)年擔(dān)
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奧賽，獲省三等獎(jiǎng)人，無錫市二等獎(jiǎng)人，無錫三等獎(jiǎng)人，居同類學(xué)校之首。
　�、茨暝谝伺d市“三優(yōu)化，一提高”優(yōu)質(zhì)課評(píng)比賽教中獲第二名。
　�、的暌伺d市人民政府記“三等功”。
　�、赌瓯辉u(píng)為“無錫市青年崗位能手”。
　�、纺戢@宜興市教學(xué)能手。
　�、�**年獲無錫市第三批教學(xué)能手。
　　作為無錫市教學(xué)能手和宜興市高中化學(xué)中心組成員，能重視教研及科研，近幾年中都有一篇論文在省刊物上發(fā)表，近幾年每年要兩次對(duì)高中化學(xué)青年教師作教材分析講座，我領(lǐng)銜的課題《高中化學(xué)“自主、合作、創(chuàng)新課堂教學(xué)模式實(shí)踐》已于去年成為省教研室立項(xiàng)課題，今年月日已通過專家論證。
　　十多年來的班主任工作經(jīng)歷，積累了豐富的管理班級(jí)的經(jīng)驗(yàn)。我經(jīng)常在新形勢(shì)下管理的方向、方法和良策，學(xué)生干部輪訓(xùn)制、學(xué)生干部競(jìng)聘制、紀(jì)律委員督查制等管理方式，通過嘗試和探索，取得了較為顯著的效果，所擔(dān)班級(jí)獲得無錫市先進(jìn)集體和江蘇省優(yōu)秀班集體。
　　身為生化教研組長(zhǎng)，我能組織開展各項(xiàng)工作，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，公開教學(xué)，教研科研均到崗到位，組內(nèi)教師團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)，在各方面均取得驕人的成績(jī)。年被評(píng)為宜興市先進(jìn)教研組。
　　如果我是教科室主任，我將根據(jù)學(xué)校的現(xiàn)狀和結(jié)合自身的特點(diǎn)：圍繞“深化教科研，以教學(xué)科研來促進(jìn)課堂教學(xué)效益”，提高教學(xué)質(zhì)量。這一目標(biāo)開展工作。
　�、贝_立服務(wù)意識(shí)：教科研工作以服務(wù)教育，教師為中心。
　　我校近幾年在教科研工作上取得了大量可喜的成績(jī)，以成為江蘇省教科研先進(jìn)學(xué)校。但我覺得教科研的群眾性還有待更加凸現(xiàn)，我想我先從現(xiàn)有省級(jí)課題《高中化學(xué)“自主、合作、創(chuàng)新”課堂教學(xué)模式實(shí)踐》的實(shí)驗(yàn)入手。開展課題理論培訓(xùn)，方法培訓(xùn)、操作培訓(xùn)，構(gòu)建模式 ……（未完，全文共1428字，當(dāng)前僅顯示908字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《學(xué)校中層副職競(jìng)職演講稿》）