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競聘小學(xué)教導(dǎo)主任和教科室主任的演講辭

發(fā)表時(shí)間:2006/1/9 11:33:52
目錄/提綱:……
一是有勤勤懇懇、默默無聞的敬業(yè)精神和開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識
二是有較為扎實(shí)的專業(yè)知識
三是有較為豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和一定的工作能力與管理能力
第三、開展多種形式的說課、賽課活動(dòng),不斷提高教師實(shí)施新課程的能力
第三、加強(qiáng)課題研究和教育教學(xué)反思的力度
第四、進(jìn)一步營造公平競爭的教學(xué)、發(fā)展機(jī)制
第六、發(fā)揮信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在教育教學(xué)和管理中的優(yōu)勢,進(jìn)一步完善集體備課的機(jī)制與管理
……

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
  我首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、同志們的信任和支持,給我這個(gè)機(jī)會(huì)參加競職演講。我叫林中坤,現(xiàn)年歲,中共黨員,年月開始擔(dān)任孟河中心小學(xué)教科室主任。
  在充滿生機(jī)與活力的新世紀(jì),在日新月異的知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代,在競爭激烈、挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的今天,在人才濟(jì)濟(jì)的孟小,捫心自問,我能干什么?我深思過,迷惘過,也無奈過。古人講:天生我材必有用。適逢我校有史以來進(jìn)行中層競崗的機(jī)會(huì),我本著鍛煉、提高的目的走上講臺,展示自我,接受評判,希望靠能力而不是靠運(yùn)氣為自己的人生留點(diǎn)什么……
  現(xiàn)在,我鄭重宣布,我競聘的崗位首選是孟河中心小學(xué)教導(dǎo)主任,第二職位是教科室主任。我之所以競聘這些職位,是因?yàn)槲揖哂幸韵氯齻(gè)優(yōu)勢:
  一是有勤勤懇懇、默默無聞的敬業(yè)精神和開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識。
  從教年來,我能堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,認(rèn)真學(xué)習(xí)_理論和三個(gè)代表重要理論,積極參加黨員先進(jìn)性教育活動(dòng),忠誠黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),默默奉獻(xiàn),所帶
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級作文課題榮獲一等獎(jiǎng),(另外兩個(gè)一等獎(jiǎng)?wù)n題是省級實(shí)驗(yàn)小學(xué)的課題。),目前具體負(fù)責(zé)的常州市級作文課題,在區(qū)教研室代表常州市教育局組織的中期評估中獲得了分的成績。我善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),根據(jù)自己的學(xué)習(xí)、實(shí)踐與思考,撰寫的多篇教育教學(xué)論文、案例、作文評改稿在區(qū)級以上發(fā)表或獲獎(jiǎng),其中在國家級中文核心期刊《小學(xué)語文教學(xué)》《小學(xué)語文教師》等發(fā)表篇;今年月,又將有一篇多字的教科研論文在國家級刊物——《小學(xué)教育科研論壇》上發(fā)表。輔導(dǎo)學(xué)生寫的習(xí)作近篇在區(qū)級以上發(fā)表或榮獲全國級一、二等獎(jiǎng)。還多次幫助青年教師修改、發(fā)表論文,指導(dǎo)青年教師上公開課。不過,這些,只能屬于過去!
  我們的前輩,在孟河鎮(zhèn)的小學(xué)教育史上有著許多輝煌的成績,這些,給我,和給今天參加中層干部競聘的同仁是不小的壓力,但,我堅(jiān)信,這也是無窮的動(dòng)力!假如我有幸競聘成功,我將不負(fù)眾望,不辱使命,做到“以為競位,以位促為”,F(xiàn)在,我想向大家談?wù)勎胰耆纹趦?nèi)的工作總目標(biāo):牢固樹立質(zhì)量意識,在校長的領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真地履行教導(dǎo)處主任或教科室主任的工作職責(zé),帶領(lǐng)本科室成員與教科室共同開發(fā)、組織實(shí)施校本課程,指導(dǎo)教師引導(dǎo)學(xué)生積極開展綜合實(shí)踐活動(dòng),創(chuàng)造性地開展教科研工作,組織教師扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行課程改革,力爭取得實(shí)實(shí)在在的成績,縮短與新北區(qū)原五鄉(xiāng)鎮(zhèn)的差距,盡可能趕超原五鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教育教學(xué)水平,力爭達(dá)到實(shí)驗(yàn)小學(xué)的辦學(xué)水平。根據(jù)這一總目標(biāo),我談幾點(diǎn)膚淺的見解:
  第一、樹立以人為本,以教師和學(xué)生的共同發(fā)展為本的理念,在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,嚴(yán)格常規(guī)管理,進(jìn)一步完善《孟河中心小學(xué)教師業(yè)務(wù)考核實(shí)施細(xì)則》,組織行政領(lǐng)導(dǎo)和年級組長對教師業(yè)務(wù)進(jìn)行考核,充分發(fā)揮實(shí)施細(xì)則的導(dǎo)向作用和激勵(lì)作用,提高教師優(yōu)質(zhì)施教、文明執(zhí)教的積極性和主動(dòng)性。
  第二、多種形式組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代課程改革方面的教育教學(xué)科研理論,進(jìn)一步提高我鎮(zhèn)教師的理論水平和科研水平。主持人:教導(dǎo)處、教科室主任、副主任輪流主持;形式:分學(xué)科或課題組、教研組學(xué)習(xí);聘請專家作講座、學(xué)術(shù)沙龍等……在學(xué)習(xí)中要盡可能使用信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)手段。
  第三、開展多種形式的說課、賽課活動(dòng),不斷提高教師實(shí)施新課程的能力。如組織市區(qū)鎮(zhèn)各級學(xué)科帶頭人、骨干教師教師上研究課、示范課,舉辦國慶杯、五四杯青年教師說課競賽或評優(yōu)課。適當(dāng)?shù)臅r(shí)候,也要組織中老年教師上實(shí)施新課程的研究課、示范課,進(jìn)一步總結(jié)中老年教師課改的經(jīng)驗(yàn)。
  第三、加強(qiáng)課題研究和教育教學(xué)反思的力度。要以各級研究課題為先導(dǎo),進(jìn)行教學(xué)研究,科研興教,科研興校。要重視區(qū)級及其以上課題的研究,要在教學(xué)中研究,在研究中教學(xué)。上學(xué)期,我們又根據(jù)我鎮(zhèn)實(shí)際情況,向區(qū)教研室申報(bào)了綜合性研究課題《實(shí)施開放式教育,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的策略研究》。這一課題的實(shí)驗(yàn)教師,要通過個(gè)人申報(bào)、招標(biāo)、簽定責(zé)任狀等形式確定,以確保這一課題在我鎮(zhèn)課改中發(fā)揮其應(yīng)有的作用,取得扎扎實(shí)實(shí)的研究成果。我們還要加強(qiáng)教學(xué)反思,組織教師認(rèn)真分析課堂教學(xué)的不足之處、成功之處,特別是要加強(qiáng)單元測試、調(diào)研測試、期末考試的反思工作,通過反思、研究,改進(jìn)課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)效率。
  第四、進(jìn)一步營造公平競爭的教學(xué)、發(fā)展機(jī)制。堅(jiān)持穩(wěn)定和適當(dāng)調(diào)整優(yōu)秀學(xué)生、后進(jìn)學(xué)生的原則,進(jìn)行科學(xué)合理分班;(在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候,不妨學(xué)習(xí)國外的教學(xué)管理模式,試行學(xué)生選擇教師的方式。)今后教師執(zhí)教區(qū)級及其以上公開課、評優(yōu)課,除上級指名外,一般都要遵循“自愿申報(bào)——說課、賽課——推薦上報(bào)”的程序,以確保教師公平競爭的機(jī)會(huì)。
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