在市教研室、校教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下,三年來,我教研組能把握時代的脈搏,努力革新教法學(xué)法,教研氣氛濃厚,取得了一定的成績。
一、學(xué)習(xí)教改前沿信息,提高教師理論素養(yǎng)
幾年來,根據(jù)上級精神,根據(jù)市教研室布置,我們組織教師學(xué)習(xí)了新大綱,進(jìn)行了關(guān)于人教
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借“一日活動”、“教學(xué)開放周”活動的契機,使本組中青年教師的教學(xué)活動得到一次檢閱,通過上課、評課系列活動,既提高了教師的實踐能力,又使他們的認(rèn)識水平得以飛躍。全校語文骨干教師每學(xué)期人人上一堂課,展示了他們的教學(xué)風(fēng)采。陶英、孫建新、何珺、李強等老師逐漸形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。同時,通過上課這一環(huán)節(jié),努力體現(xiàn)本校課題研究的成果,_心理健康教育,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)心理,促進(jìn)了教研和科研的結(jié)合,提升了教研活動的質(zhì)量。
三、組織豐富多彩的語文活動
一是抓好
寫作興趣小組的建設(shè),二是積極發(fā)動學(xué)生參加市教委組織的各種征文賽,學(xué)生作文炒若星花,在《常熟日報》、《小荷報》等各類報刊發(fā)表,征文獲獎面也較廣。(詳見《獲獎統(tǒng)計》)
四、協(xié)助教導(dǎo)處做好教師的五認(rèn)真工作。
根據(jù)輔導(dǎo)組教師獎懲條例,期中、期末對教師的五認(rèn)真工作進(jìn)行檢查,作好記錄。對教師“五認(rèn)真”工作中的閃光點及時表揚,推廣他們的優(yōu)秀經(jīng)驗,激發(fā)了教師的敬業(yè)精神。
五、抓好教學(xué)研究
組織教師對自己的教學(xué)經(jīng)驗進(jìn)行
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