關于創(chuàng)新型社會和新農(nóng)村建設人才問題的思考

　　公元2006年注定要在中國歷史上，乃至整個人類的歷史上留下濃墨重彩的光輝篇章，這一年中國共產(chǎn)黨用大智慧、大氣魄、大手筆結束的在中國歷史上存在了2600多年的農(nóng)業(yè)稅。在全國科技大會上，黨中央向全體中國人民發(fā)出了建設創(chuàng)新型國家的號召，“十一五”規(guī)劃又把建設社會主義新農(nóng)村的宏偉藍圖和歷史重任交給了全黨和全體中國人民，2006年，必將成為中國綜合國力和國際競爭力大幅度提高、經(jīng)濟社會快速穩(wěn)定發(fā)展征程中一座偉大的里程碑。
　　中華人民共和國是無數(shù)革命先烈拋頭顱撒熱血、前仆后繼帶領中國人民經(jīng)過艱苦卓絕的長期革命斗爭，在半封建社會和半殖民地的舊中國的基礎上建立起來的，又經(jīng)歷了40多年的計劃經(jīng)濟建設時期，改革開放給中國的經(jīng)濟和社會帶來了翻天覆地變化，但幾千年的封建思想，幾十年的計劃經(jīng)濟_在人們頭腦中，思想中，生活中和經(jīng)濟社會等方方面面的影響不可能是我們十幾年的社會主義市場經(jīng)濟建設就能夠清除與淡忘的，在今后相當長的一段時期內它們仍將會對我們的經(jīng)
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現(xiàn)這一切就必須徹底改革我們現(xiàn)行的帶有濃厚的根深蒂固的計劃經(jīng)濟血統(tǒng)的人才培養(yǎng)、使用，管理_與機制，從根本上解放人才這一最高形式，最根本的生產(chǎn)力。
　　一，改革現(xiàn)有的人事，勞動部門的職能權限，建立健全一系列資格，技術，技能，定級考核鑒定，推薦機構，建立健全相應的法律法規(guī)，我們既然承認腦力勞動也是勞動，那么毫無疑問，我們這個社會所有做各種工作的人，不管你是主席，教授還是工人，農(nóng)民，商販經(jīng)理大家都是勞動者，是生產(chǎn)力同樣我們也承認生產(chǎn)力是商品，那么在市場經(jīng)濟條件下，所有的人都有_選擇市場和社會各類職業(yè)的_，同樣市場和社會也要根據(jù)自己的實際需要挑選知識，技能，技術符合要求的人，這也就是我們所謂的雙向選擇，我們既然承認勞動力是商品，那么這個勞動力是不是人才，是何等水平的人才就應該由市場說了算，而不是我們現(xiàn)在這樣政府人事部門說了算，計劃經(jīng)濟時期我們把人殘酷的分為三個等級，干部，工人，農(nóng)民，設立了兩個政府管人的部門，一個叫人事部門，專管干部，一個叫勞動部門，管工人，農(nóng)民干脆沒人管，搞人民公社，實際管得更死，畫地為牢。這些在計劃經(jīng)濟時期行之有效，因為一切都是公有制，什么都由國家安排，解決，工資都由國家發(fā)，但市場經(jīng)濟社會再這么搞就不行了，這種等級制度，畫地為牢的作法無疑限制了最活躍的生產(chǎn)力人的發(fā)展，限制了人的發(fā)展還怎么發(fā)展經(jīng)濟，社會還怎么進步，中國的人才_和機制要適應市場經(jīng)濟發(fā)展的需要，要建設創(chuàng)新型國家，社會主義新農(nóng)村就必須對現(xiàn)行的管勞動力的制度，也就是我們說的勞動人事制度進行大刀闊斧的改革，這當然首先要從人事和勞動這兩個部門開始。
　�。�1）現(xiàn)在的人事部門應主要管理國家公務員，及國資委委派到國有企業(yè)的管理人員，也可以包括一些國家財政全額撥款的事業(yè)單位的領導。因為這些人也可算國家工作人員，剝離對事業(yè)單位，國有企業(yè)非政府委派人員的管理，及職稱評定，統(tǒng)交勞動部。
　　（2）勞動部門盡量減少現(xiàn)在的管理職能，增加服務職能，建立健全各級各類權威的任職資格考試鑒定機構和各級各類權威的技術，技能考試鑒定機構，及相應的推薦機構，凡中華人民共和國公民，或愿在中華人民共和國工作的外國人想從事何種職業(yè)，經(jīng)考試鑒定發(fā)給相應等級的中華人民共和國任職資格和技術等級證書，推薦到事業(yè)單位，企業(yè)單位，鄉(xiāng)鎮(zhèn)，農(nóng)場應聘，或自己找單位應聘。這樣做更有利于我們建立職業(yè)準入制度，方便，促進就業(yè)。
　�。�3）取消現(xiàn)在實行的技術職稱評定制度，一律有公民個人申請，經(jīng)勞動部門的任職資格鑒定機構考核鑒定合格發(fā)給相應的任職資格證書，去用人單位應聘，聘用權在用人單位，用人單位根據(jù)任職資格證書聘你當教授，你就當教授，聘你當工程師你就當工程師，如果用人單位覺的你不合適，或你覺得用人單位不合適可以_自愿的依法解聘。改變現(xiàn)在這種政府人事部門發(fā)指標，用人單位憑關系，走后門，考試走過場，論文花錢買，聘用實際是任命，終身制鐵飯碗的不正常的虛假的，不利于人才成長進步，沒有競爭，缺乏活力，人浮于事，大家都混日子的不正常的，虛假的，違背市場經(jīng)濟規(guī)律的職稱評定考核制度。這也可以杜絕現(xiàn)在社會上假文憑泛濫的現(xiàn)象，如：石河子大學最近的教師假文憑案，這個教師自信可以上大學講臺，申請任職資格考試，合格后可以憑任職資格證書和推薦機構的推薦去大學應聘，還有必要去買假文憑嗎？人的一生是漫長的，在學校讀書的時間是短暫的，人的進步，學習是無止境的，憑幾年大學生活和一張文憑，決定我們這個社會人的一生與前途實在是我們現(xiàn)行人事制度的悲哀與失敗。
　　二，正確認識人才，改 ……（未完，全文共3728字，當前僅顯示1883字，請閱讀下面提示信息。收藏《關于創(chuàng)新型社會和新農(nóng)村建設人才問題的思考》）