淺談兒童入學前的讀寫訓練

目錄/提綱：……
一、掌握學前兒童學習語言的規(guī)律，有計劃地進行培養(yǎng)和訓練
（一）通過直接感知，在認識周圍事物中發(fā)展學前兒童語言
（二）在語言教育活動中，發(fā)展學前兒童思維能力
二、讓學前兒童多看、多聽、多說、多練
（一）多看
（二）多聽
（三）多說
（四）多練
三、教學前兒童禮貌用語，培養(yǎng)良好的語言習慣
一是禮貌行為，二是禮貌語言
……

　　一個人的道德修養(yǎng)、文化水平、社會身份往往可以從他說話用詞、語調(diào)口氣中看出。因此，提高學前兒童的語言表達能力是學前班教育工作者的一項艱巨的任務。怎樣去培養(yǎng)呢？教師必須豐富學前兒童的生活，為兒童創(chuàng)造良好的語言環(huán)境。首先教師必須掌握他們學習語言的規(guī)律，有計劃地進行培養(yǎng)和訓練；其次是要讓他們多看、多聽、多說、多練；最后教他們禮貌用語，培養(yǎng)良好的語言習慣。這樣，學前兒童的語言一定會得到健康地發(fā)展。
　　一、掌握學前兒童學習語言的規(guī)律，有計劃地進行培養(yǎng)和訓練
　�。ㄒ唬┩ㄟ^直接感知，在認識周圍事物中發(fā)展學前兒童語言
　　學前兒童學習語言，都要與周圍的現(xiàn)實的人、物、大自然及社會現(xiàn)象緊密相連。通過各種感官直接感知，聽、看、觸、摸、嘗、聞，等等，獲得周圍的一切知識，繼而發(fā)展他們的語言。語言的發(fā)展提高了他們的認識能力，而認識范圍的擴大，內(nèi)容
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如何運用并且發(fā)展他們的創(chuàng)造思維，卻考慮不多。在學前兒童教育過程中，要采用多種多樣的形式，發(fā)展他們觀察力、記憶力、想像力和思維能力，在培養(yǎng)他們運用語言交往的基本能力上，不單讓他們具有模仿語言的能力，還要學習舉一反三，會依照原有的語言范例，填換內(nèi)容，表達新的意思，從而具有口語表達能力。另外，在語言教育活動中，要注意采取綜合教育手段較好地達到教育目標。如講"小蝌蚪找媽媽"的故事以后，老師讓學前兒童用撕紙的方法，用橡皮泥和各種自然物，每人做一套故事角色：青蛙、蝌蚪、鵝、金魚、烏龜?shù)取Ｗ龊煤�，讓他們邊演示邊講，加深了他們對故事的記憶與理解，調(diào)動了他們學習的積極性、創(chuàng)造性和想像力。在語言教育中，讓他們學得主動、活潑，使其創(chuàng)造性思維得到發(fā)展。
　　二、讓學前兒童多看、多聽、多說、多練
　　孩子只有真正學會了說話，把自己的愿望用正確的語句表達出來，才_地和人交往，同時也才能更好地接受成人傳授的知識和經(jīng)驗。在教育工作中，教師應有目的地豐富學前兒童生活內(nèi)容，增長他們知識，開拓他們視野，培養(yǎng)他們多方面的興趣。使他們知道在浩翰的大自然中，有許許多多還不清楚不知道的事情，啟發(fā)他們的求知欲望。引導他們仔細觀察，認真分析思索，擴大和加深對周圍事物的認識和理解，發(fā)展他們的口語表達能力。
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　　教師在教學過程中，要有計劃地帶領學前兒童直接觀察，給他們多創(chuàng)造條件。采用直觀形象的方法，引起他們學習的興趣。如：給學前兒童講“春天”的故事之前，先告訴學前兒童：“春天到了，大樹、天氣、人、花、草、小動物呀，都有一些變化。一看到這些變化，就知道春天到了，你們找一找，看一看，春天到了有些什么變化，以后講給大家聽�！彼麄兓丶抑�，仔細觀察、查找，當老師講完故事之后問他們：“除了故事里大樹、小草、小動物的變化外，還怎樣知道春天到了？”他們根據(jù)自己觀察判斷的內(nèi)容，親身的體會，積極地發(fā)言。他們會說：“小燕子飛回來了；青蛙媽媽有寶寶--小蝌蚪了；小草偷偷地從泥土里鉆出來了；春天到了，可以放風箏了�！钡鹊�，學前兒童列舉了許許多多他們生活中的經(jīng)驗，興趣很高。
　　（二）多聽
　　培養(yǎng)學前兒童注意地傾聽，這是發(fā)展學前兒童表達能力的先決條件。學前兒童學習語言，首先要學會聽，聽得準確，聽得懂，然后才有條件正確地模仿--說。講故事是向?qū)W前兒童介紹文學作品的基本方法。因為學前兒童不識字，他們是文學作品的聽眾。將不識字的學前兒童引入文學世界，就需要找人給學前兒童講，讓學前兒童認真地傾聽，達到教育目的。
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　　為了發(fā)展學前兒童的表達能力，不但要發(fā)展學前兒童聽的能力，還要培養(yǎng)學前兒童說的能力。我們要給學前兒童創(chuàng)設"說"的環(huán)境，在說話中練習說話，在日常生活中，利用與學前兒童接觸的一切時機，進行交談，在交談中建立感情，使他們無拘無束，有話愿意講出來。當學前兒童用語不當時，教師及時予以糾正。
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　　發(fā)展學前兒童語言表達能力的任務，主要是培養(yǎng)學前兒童正確的發(fā)音，吐字清楚，豐富學前兒童詞匯，并能正確運用。教會學前兒童按照漢語語法規(guī)則講話。 ……（未完，全文共3274字，當前僅顯示1653字，請閱讀下面提示信息。收藏《淺談兒童入學前的讀寫訓練》）