小學(xué)八榮八恥主題教育活動方案

　　_總書記關(guān)于“八榮八恥”的重要論述，精辟地概括和闡明了社會主義榮辱觀的基本內(nèi)容，體現(xiàn)了中華傳統(tǒng)美德與時代精神的有機結(jié)合，體現(xiàn)了社會主義基本道德規(guī)范的本質(zhì)要求，體現(xiàn)了社會主義價值觀的鮮明導(dǎo)向，為學(xué)校的思想道德建設(shè)、特別是青少年的思想道德教育指明了方向。認(rèn)真貫徹執(zhí)行_總書記“八榮八恥”精神是新時期指導(dǎo)學(xué)校德育工作，加強和改進德育工作的根本保證。為認(rèn)真做好這一重要工作，結(jié)合我校實際，特制訂《開展“八榮八恥，從我做起”主題教育活動實施方案》。

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榮八恥”這一社會主義榮辱觀在學(xué)校成為強音，在金峰小學(xué)每一位學(xué)生心中扎根。
　　3、印發(fā)、學(xué)習(xí)《“八榮八恥，從我做起”倡議書》。以少先隊為主陣地，開展一系列活動，并掀起學(xué)習(xí)熱潮。
　　4、開展好“五個一”、“四個進”活動，確保學(xué)習(xí)貫徹工作取得實效。五個一，即要在每個教室張貼一張“八榮八恥”座右銘或宣傳畫；每個班級舉辦一次以“八榮八恥”為內(nèi)容的專題班會活動；每個班級編寫傳唱一首關(guān)于“八榮八恥”的新童謠；每班出版一期以“八榮八恥”為主題的宣傳刊。五個進，即讓“八榮八恥”教育進班級、進課堂、進教材、進網(wǎng)絡(luò)、進活動。從而使“八榮八恥”的社會主義榮辱觀在學(xué)生中入眼、入耳、入腦、入心，并轉(zhuǎn)化為道德行為。
　　5、加強社會實踐環(huán)節(jié)，在實踐育人過程中彰顯社會主義榮辱觀教育。以全面實施素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，切實把德育與智育、體育、美育有機結(jié)合起來，在校園文化建設(shè)中融入社會主義榮辱觀教育。帶領(lǐng)學(xué)生積極地參觀、實踐、體驗，豐富學(xué)生的情感，從而提高教育實效。
　　6、抓好重要節(jié)慶日、紀(jì)念日對學(xué)生進行宣傳教育和實踐活動。利用各種法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、重要人物和重大事件紀(jì)念日，以及入學(xué)、入隊等重要時機，舉行各種慶祝、紀(jì)念活動和必要的儀式，集中開展社會主義榮辱觀主題宣傳教育，引導(dǎo)學(xué)生弘揚民族精神，增進愛國情感，提高道德素養(yǎng)。把錦濤總書記的“八榮八恥”講話精神作為宣傳教育重點，開展系列活動，形成宣傳、活動熱潮。
　　三、立足實際，制訂方案。
　　針對我校的實際，深入調(diào)查研究，采取確實有效措施，解決影響學(xué)生健康成長的現(xiàn)實問題，扎實推進學(xué)生思想道德建設(shè)。結(jié)合實際制訂具體方案，切實把本次活動提出的各項任務(wù)落實到學(xué)校教育教學(xué)工作的全過程。建立和完善校長親自領(lǐng)導(dǎo)，班主任、輔導(dǎo)員和全體教職員工共同承擔(dān)的學(xué)生德育工作體系。并把對學(xué)生進行社會主義榮辱觀教育的要求納入到班級管理和班主任工作之中，把社會 ……（未完，全文共1604字，當(dāng)前僅顯示1020字，請閱讀下面提示信息。收藏《小學(xué)八榮八恥主題教育活動方案》）