關(guān)于深入開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭做知識型職工”活動的實施意見

目錄/提綱：……
一、開展“創(chuàng)爭”活動的目的意義
二、開展“創(chuàng)爭”活動的指導(dǎo)思想
三、開展“創(chuàng)爭”活動的總體目標(biāo)和實施步驟
四、開展“創(chuàng)爭”活動的主要途徑
五、學(xué)習(xí)型組織和知識型職工的基本條件
六、開展“創(chuàng)爭”活動的要求
七、開展“創(chuàng)爭”活動的組織領(lǐng)導(dǎo)
……

　　為了深入貫徹“三個代表”重要思想和黨的十六大精神，堅持把全面提高職工隊伍素質(zhì)作為一項長期的戰(zhàn)略任務(wù)，努力增強(qiáng)廣大職工的學(xué)習(xí)能力、競爭能力和創(chuàng)業(yè)能力，進(jìn)一步加快職工的隊伍知識化進(jìn)程，不斷提升我公司核心競爭力，促進(jìn)我公司三個文明建設(shè)的協(xié)調(diào)發(fā)展。公司黨委、公司行政、公司工會決定在全公司范圍內(nèi)深入開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭做知識型職工”的活動（以下簡稱“創(chuàng)爭”活動），具體實施意見如下：
　　一、開展“創(chuàng)爭”活動的目的意義
　　隨著經(jīng)濟(jì)全球化的不斷發(fā)展和科技進(jìn)步突飛猛進(jìn)，以經(jīng)濟(jì)為基礎(chǔ)，以經(jīng)濟(jì)為先導(dǎo)的綜合國力競爭日益激烈。綜合國力競爭歸根結(jié)底是人才的競爭，要贏得這一競爭的主動權(quán)，立于不敗之地，就必須大力培養(yǎng)和造就能順應(yīng)時代發(fā)展要求，具有開拓創(chuàng)新能力的強(qiáng)大的高素質(zhì)人才隊伍。
　　工人階級始終是我國先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)生產(chǎn)關(guān)系的代表，是先進(jìn)文化的創(chuàng)造者和傳播者，是推動社會全面進(jìn)步的根本力量。開展“創(chuàng)爭”活動，是全面提高職工隊伍素質(zhì)，保持和發(fā)展我公司工人階級先進(jìn)性，推動人才強(qiáng)企戰(zhàn)略實施和三個文明建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展的重要途徑；是教育和引導(dǎo)全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的有效形式；是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、學(xué)習(xí)型企業(yè)的重要舉措；
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發(fā)，堅持科學(xué)的發(fā)展觀，堅持以人為本，堅持以提高職工素質(zhì)為目標(biāo)，以提高企業(yè)核心競爭力為主線，以提高職工思想道德素質(zhì)和科學(xué)素質(zhì)為重點(diǎn)，以開展“創(chuàng)爭”活動為載體，以增強(qiáng)廣大職工的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、競爭能力、創(chuàng)業(yè)能力為目標(biāo)，切實維護(hù)職工的學(xué)習(xí)權(quán)和發(fā)展權(quán)，進(jìn)一步加快職工隊伍的知識化進(jìn)程，團(tuán)結(jié)動員廣大職工為企業(yè)加速發(fā)展和全面建設(shè)小康林區(qū)建功立業(yè)。
　　三、開展“創(chuàng)爭”活動的總體目標(biāo)和實施步驟
　　“創(chuàng)爭”活動的總體目標(biāo)是提倡終身學(xué)習(xí)理念，提高職工的學(xué)習(xí)能力、實踐能力，著力提高職工的創(chuàng)新能力，營造尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的社會環(huán)境，在全公司形成全員學(xué)習(xí)、團(tuán)隊學(xué)習(xí)，全程學(xué)習(xí)和工作學(xué)習(xí)化的濃厚氛圍與機(jī)制。努力建設(shè)各類學(xué)習(xí)型組織，為職工創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)機(jī)會；促進(jìn)人才隊伍建設(shè)，為各類人才不斷涌現(xiàn)和充分發(fā)揮作用奠定堅實基礎(chǔ)。
　　“創(chuàng)爭”活動分三個步驟實施：第一階段（2004年），制定規(guī)劃，宣傳啟動階段。各級領(lǐng)導(dǎo)和公司各單位，要充分認(rèn)識“創(chuàng)爭”活動的重大意義，建立“創(chuàng)爭”活動的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，精心組織，搞好謀劃，因地制宜制定行之有效的“創(chuàng)爭”活動的工作計劃，充分利用各種媒體，全方位、多角度地宣傳開展“創(chuàng)爭”活動目的、意義，利用多種手段在職工中普及“創(chuàng)爭”活動的有關(guān)知識。
　　第二階段（2005年），典型引路，逐步推廣階段。認(rèn)真抓好培育典型、選樹典型工作，認(rèn)真總結(jié)典型經(jīng)驗，通過召開“創(chuàng)爭”活動經(jīng)驗交流會，推廣典型經(jīng)驗。在典型的帶動下，使“創(chuàng)爭”活動在全公司各行各業(yè)、各單位普遍開展起來，在全公司各單位和職工中普遍樹立終生學(xué)習(xí)理念，形成團(tuán)隊學(xué)習(xí)、全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的良好氛圍。
　　第三階段（2006—2008年）鞏固提高，全面實施階段。緊緊圍繞林區(qū)和公司人才戰(zhàn)略目標(biāo)，在各行各業(yè)、各單位全面開展“創(chuàng)爭”活動的基礎(chǔ)上，在全公司各黨政機(jī)關(guān)、部委辦、各基層單位和廣大職工中普遍實現(xiàn)工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化制度，培養(yǎng)造就一批具有大�；蛳喈�(dāng)于大專學(xué)歷的知識型職工、高級技術(shù)工人、高級工人技師。同時逐步建立健全“創(chuàng)爭”活動的管理機(jī)制，考評機(jī)制、評價認(rèn)證機(jī)制和表彰獎勵機(jī)制，使“創(chuàng)爭”活動經(jīng)常化、制度化、規(guī)范化。
　　四、開展“創(chuàng)爭”活動的主要途徑
　　1、開展形式多樣的主題教育活動。各級相關(guān)部門要在廣大職工中深入進(jìn)行以為人民服務(wù)為核心，以集體主義為原則，以愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的基本要求的理想信念教育，增強(qiáng)愛國主義、集體主義和社會主義思想，深入開展“六文明跨越杯”系列活動，通過弘揚(yáng)培育民族精神和加強(qiáng)職業(yè)理想，職業(yè)道德教育，幫助職工樹立正確的理想信念，培養(yǎng)高尚的道德情操和職業(yè)操守。
　　2、創(chuàng)新群眾性學(xué)習(xí)活動載體，構(gòu)筑職工學(xué)習(xí)平臺。要針對不同行業(yè)，不同單位以及不同層面職工_的特點(diǎn)，加強(qiáng)教育培訓(xùn)陣地建設(shè)，充分利用各類職業(yè)學(xué)校，職工學(xué)校，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，職工之家等陣地，設(shè)計豐富多彩的活動載體，學(xué)習(xí)于工作中，寓教育于活動中，為職工學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件，吸引職工群眾廣泛參加，要結(jié)合公司的總體安排，通過學(xué)校教育培養(yǎng)、企業(yè)崗位培訓(xùn)、個人自學(xué)提高等方式，加快高技能人才培訓(xùn)。要按照市場經(jīng)濟(jì)的要求和各單位的發(fā)展需要，借助建設(shè)“職工之家”、“首席工人”評聘等形式和載體，科學(xué)規(guī)劃，做好職業(yè)教育和崗位培訓(xùn)工作。要面向基層，立足班組，開展技術(shù)創(chuàng)新、崗位練兵、技術(shù)比武、技能競賽活動，推動各單位重視，加強(qiáng)職工技能訓(xùn)練，激發(fā)、調(diào)動廣大職工獲取知識、更新知識、提高技能的積極性。
　　3、繼續(xù)深入開展職工讀書自學(xué)活動。讀書自學(xué)是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的重要形式，也是職工獲取知識、提高技能、增長才干的主要途徑。要在新形勢下不斷豐富讀書自學(xué)活動的內(nèi)容，創(chuàng)新讀書自學(xué)活動的載體，拓寬讀書活動的領(lǐng)域，將讀書自學(xué)與職工素質(zhì)教育更緊密地結(jié)合起來，鼓勵和引導(dǎo)職工學(xué)習(xí)、掌握現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)知識，在實踐中提高勞動技能、崗位技能。要創(chuàng)造工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化的良好環(huán)境和氛圍，激勵更多的職工崗位成才、自學(xué)成才，引導(dǎo)職工不斷實踐中完善自己，在競爭中提高自己，在奮斗中充實自己。
　　4、充分利用各類社會教育資源。要進(jìn)一步整合包括工人教育培訓(xùn)資源在內(nèi)的各類教育資源，加大對職工的 ……（未完，全文共6348字，當(dāng)前僅顯示2229字，請閱讀下面提示信息。收藏《關(guān)于深入開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭做知識型職工”活動的實施意見》）