**化院應化系2006年學生工作計劃

目錄/提綱：……
二、加強制度建設(shè)，形成分工合理、責任明確、簡明高效的學生工作機制
三、切實重視和加強學生心理健康輔導和基礎(chǔ)文明建設(shè)
四、狠抓落實，大力推進學風建設(shè)
五、抓好招生、新生入學教育與就業(yè)工作
六、進一步加強校園文化建設(shè)和綜合治理工作，營造安全、穩(wěn)定、和諧的育人環(huán)境
……

　　2006年我系學生工作總的指導思想是：緊緊圍繞學院2006年黨政工作要點精神，緊密結(jié)合我系學生工作的實際，堅持以德育為先，育人為本的方針，以學風建設(shè)為核心，以辦學水平評估指標體系和系部學生工作管理制度建設(shè)為抓手，以迎接黨建評估、辦學水平評估復評和創(chuàng)建全國示范高職院為動力，以學院首屆黨員大會、教學工作和學生工作會議的召開為契機,以建立一支素質(zhì)過硬、工作責任心強，政治理論水平高的專職學生工作隊伍作保證，切實加強對學生的教育引導，鞏固和提高迎評創(chuàng)優(yōu)所取得的成績，努力實現(xiàn)“使每一個學生在原有素質(zhì)的基礎(chǔ)上都有所提高”這一目標。為此，我們在2006年主要做好以下幾項工作：
　　一、認真總結(jié)迎評創(chuàng)優(yōu)中取得的成績，以辦學水平評估指標體系規(guī)范學生思想教育和管理工作
　　2005年學院全院上下團結(jié)一致，取得了迎評創(chuàng)優(yōu)工作的偉大勝利，是學院辦學歷史上的又一個里程碑，特別是廣大學生在迎評中所體現(xiàn)出的精神風貌和職業(yè)素養(yǎng)，
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斷增強輔導員獨立開展工作和處理應急事務的能力。進一步明確專職輔導員和班主任各自的工作職責，強化班主任在班級學風建設(shè)工作的作用，切實加強班級工作。結(jié)合《南化院素質(zhì)教育工作手冊》的要求，系部完善輔導員和兼職班主任按月量化考核條例。
　　3、充分調(diào)動和發(fā)揮學生干部的助手作用。在明確學生分會和團總支以及各班班干部的職責和工作要求的基礎(chǔ)上，建立相應的選拔和量化考核制度，通過加強指導、不斷總結(jié)，提高學生干部的工作水平。特別是要發(fā)揮學生分會和團總支在常規(guī)檢查工作中和開展校園文體活動工作中的作用。
　　4、充分利用院、系二級黨校這一陣地，加強對入黨積極分子的培養(yǎng)和預備期學生黨員的考察和教育工作。通過成立學黨章小組、上黨課、組織參加入黨積極分子培訓班等方式加強對入黨積極分子的培養(yǎng)教育，完善推優(yōu)、群眾測評、班主任推薦、入黨聯(lián)系人培養(yǎng)、支部考核等各個環(huán)節(jié)，加大在優(yōu)秀學生中發(fā)展黨員工作的力度，努力實現(xiàn)二年級班級班班有黨員，三年級專業(yè)有黨支部的工作目標。從推優(yōu)到培養(yǎng)發(fā)展以及發(fā)展后的教育注重過程管理，二級黨校實行理論學習和主題實踐活動相結(jié)合，發(fā)揮黨員宿舍的示范作用和黨員工作站的指導作用，為入黨積極分子的成長創(chuàng)設(shè)平臺。制定系學生黨員量化考核制度，選派工作能力強、素質(zhì)高的學生黨員和積極分子充當輔導員助理參與班級管理。
　　5、做好重點學生的工作。高度關(guān)注和幫助那些家庭經(jīng)濟困難的學生、有心理疾患的學生和就業(yè)有困難的學生，建立基本檔案,關(guān)注他們的生活、學習、心理、就業(yè)。對發(fā)生曠課、打架等違紀行為的學生及時教育并跟蹤轉(zhuǎn)化。對成績不及格的學生，教育幫助其樹立勤奮學習的思想，改進學習方法，養(yǎng)成良好學習習慣。積極配合學工處做好勤工助學安排和貧困生助學貸款的申報發(fā)放工作。
　　三、切實重視和加強學生心理健康輔導和基礎(chǔ)文明建設(shè)
　　培養(yǎng)教育學生首先是能夠讓學生學會“做人”，而心理健康和具有良好的文明習慣是“做人”最起碼的兩個方面，是成才的基礎(chǔ)和前提。
　　把學生心理健康教育作為班主任和輔導員的日常主要工作職責之一。建立關(guān)愛學生制度，班主任、輔導員做到學生生病及時看望，表現(xiàn)反常、情緒有波動及時發(fā)現(xiàn)和了解情況并做好工作，必要時及向院系相關(guān)領(lǐng)導匯報。要加強與學生的溝通與交流，深入宿舍、教室、食堂、校園等學生活動和學習場所，結(jié)合開展思想教育和管理工作，及時發(fā)現(xiàn)學生心理疾患和心理問題，做好疏導工作。針對學生中普遍存在的同學交往心理特別是兩性交往心理、戀愛心理問題過多的實際，邀請心理輔導專家，來系作一次專題講座。
　　繼續(xù)加強學生基礎(chǔ)文明習慣的養(yǎng)成教育。通過組織討論，開展辯論，曝光不文明行為和現(xiàn)象，讓學生充分認識到文明行為不是小問題，體現(xiàn)了大學生的基本素質(zhì)，不僅影響環(huán)境和他人，對自己的未來有明顯的影響。繼續(xù)大力開展文明宿舍評比活動，開展文明班級創(chuàng)建活動，重視文明行為在學生綜合測評中的比重，發(fā)揮導向作用，本年度試行《應化系學生綜合素質(zhì)量化測評》工作，從而有效推動學生管理工作的開展。開展對不文明行為的專項整治工作，努力營造文明、優(yōu)美的校園環(huán)境，形成健康向上的校園氛圍。
　　四、狠抓落實，大力推進學風建設(shè)
　　2006年是我系學風建設(shè)之年，輔導員和班主任要堅持教育引導和嚴格管理相結(jié)合，努力建設(shè)積極向上、勤奮扎實的班級學風。
　　1、大力加強理想前途教育。開展主題教育和討論，從報效祖國和回報父母等方面入手，引導學 ……（未完，全文共3599字，當前僅顯示1818字，請閱讀下面提示信息。收藏《**化院應化系2006年學生工作計劃》）