2016年學校領導班子屆末工作總結

目錄/提綱：……
一、強化學習教育，思想建設制度化
二、堅持民主集中，組織建設規(guī)范化
三、突出主體責任，黨風廉政建設常態(tài)化
二是重視教育提升
三是完善制度建設
四是健全監(jiān)督體系
五是切實做好表率
四、狠抓工作重點，辦學水平穩(wěn)步提升
（一）依托各方協(xié)作，學校發(fā)展形成新共識
（二）更新育人理念，德育工作取得新成效
二是開展“女生節(jié)”等德育活動，利用藝術教育優(yōu)勢，培養(yǎng)學生優(yōu)雅氣質
四是開發(fā)和研究德育校本課程，構建有層次、多渠道、全方位的德育特色課程體系
（三）推進教育改革，教學質量達到新水平
一是重點優(yōu)化課程，促進教學研究水平與教學質量的提升
二是著力校本課程開發(fā)，穩(wěn)步推進課程改革
三是提高課堂教學有效性，實施隨堂聽課、學生評課等制度
四是推進教學考核與評價制度改革，促進師生教與學的積極性與主動性
（四）加強多方合作，培訓品質拓展新空間
（五）著力教育科研，師資隊伍建設增加新內涵
一是制定教師培訓和繼續(xù)教育制度，選派骨干教師參加各級技能培訓
三是有效開展了教科研工作，扎實推進課題研究和教科研工作
（六）強化精細管理，服務工作邁上新臺階
二是加強后勤日常管理工作，強化服務意識，實現后勤管理精細化、信息化
四是切實加強校產管理，充實和更新教育教學設備設施，改善辦學條件
（七）構建優(yōu)秀文化，和諧學校實現新跨越
（八）狠抓任務落實，完成市委重點工作
五、2016……
2016年學校領導班子屆末工作總結
**中等專業(yè)學校

根據市委的要求，我校領導班子現就2012年來思想政治建設、黨風廉政建設、完成學校工作目標任務、存在的問題及今后的努力方向等方面情況報告如下：
一、強化學習教育，思想建設制度化
我們以黨章為根本遵循，以增強“政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識”為班子建設的核心，自覺抓好學習，整體提升班子的黨性修養(yǎng)。完善了黨委“理論中心組”學習制度。推進了學習型班子建設。重點學習領會十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會精神以及省市重大會議精神。結合學校的發(fā)展和工作實際，系統(tǒng)開展黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”主題教育和“兩學一做”學習教育等活動。班子成員堅持帶頭上黨課，定期向全體教職工、黨員領導干部等作系列學習輔導報告。堅持把政治理論學習和業(yè)務工作結合起來，重視調查研究，提高學習的實效性，解決了一系列師生最直接、最關心的現實問題，使學校發(fā)展的內在動力和實際能力不斷增強。這些學習活動，使領導班子能真正把政治學習要求內化為推動學校發(fā)展的正確思路、戰(zhàn)略措施和方法機制上來。
二、堅持民主集中，組織建設規(guī)范化
按照民主集中制的原則，學校進一步加強了班子
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下半年以來，市委、市政府領導及市教育局等相關部門（單位）對我校的_改革問題給予了高度重視。2014年，初步形成了《**中專_改革的若干意見》（審議稿）。2014年5月，時任市委書記王永康同志對《關于加速推進**中專_改革的建議》給予了“很有價值”的批示。2015年，原市政府黃志平市長等領導表示同意將采用“PPP”模式在松陽縣異地建設**中專。2016年1月，**學院原則通過了我校_改革方案。同期，松陽縣正式表示支持我校的_改革和異地遷建。今年3月，《**市國民經濟和社會發(fā)展第十三個五年規(guī)劃綱要》明確將“加快推進**中專_改革和新校園建設”作為大力推進教育現代化的重要舉措。目前，我們正積極爭取各方支持，積聚各種力量，以期盡快推進學校的跨越發(fā)展。
（二）更新育人理念，德育工作取得新成效。學校堅持以立德樹人為根本，創(chuàng)新教育理念，著力改革學校德育。一是以“塑造優(yōu)雅女子工程”為抓手，以養(yǎng)成優(yōu)雅行為為主線，探索了一套具有我校特色的學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育方案。二是開展“女生節(jié)”等德育活動，利用藝術教育優(yōu)勢，培養(yǎng)學生優(yōu)雅氣質。三是建立班主任聘任制度和班主任獎勵制度，建設一支師德高尚、業(yè)務精良、結構合理的德育工作隊伍。四是開發(fā)和研究德育校本課程，構建有層次、多渠道、全方位的德育特色課程體系。自2012年以來，我校學生三次參加臺灣南投“美人腿”公主大賽，先后奪得多項桂冠；葉紓含、徐婷婷等同學先后獲得全國“最美中職生”、**市“我的青春榜樣·向上學子”等稱號；校團委先后獲得省市“先進團委”、“共青團工作示范學�！钡葮s譽稱號。
（三）推進教育改革，教學質量達到新水平。按照“師德高尚、理念先進、知識廣博、技能全面、實踐見長”20字人才培養(yǎng)要求，全面推進教學改革。一是重點優(yōu)化課程，促進教學研究水平與教學質量的提升。二是著力校本課程開發(fā)，穩(wěn)步推進課程改革。三是提高課堂教學有效性，實施隨堂聽課、學生評課等制度。四是推進教學考核與評價制度改革，促進師生教與學的積極性與主動性。五是加強現有學前教育專業(yè)實訓基地建設，目前已在市內外建立學前教育實訓基地20個。五年來，學校教學成果亮點紛呈�？甲C通過率逐年提高，其中，教師資格證考試筆試通過率為97.33%，名列全省前茅。師生在各級各類比賽中收獲累累碩果：在全國師范院校師生書法大賽等大型賽事中13次獲得組織工作獎等集體獎項；165人次在浙江省中小學藝術節(jié)等比賽中獲得市級一等獎以上榮譽。同時，學校積極服務地方文化建設，參加了浙江省體育大會、松陽縣“茶商大會”等藝術實踐活動，獲得了社會的高度認可。繼續(xù)完善五年制學前教育招生面試制度，進一步提高了生源質量。畢業(yè)生就業(yè)形勢良好，深受用人單位歡迎。近五年，畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)居97%以上。以2016年為例， 218名畢業(yè)生中有64人正式入編。
（四）加強多方合作，培訓品質拓展新空間。在教育主管部門的支持下，我校的培訓工作依托“**市師資培訓中心”這一平臺，逐步形成了由市教育局主管，市教育研究院組織指導，我校負責承辦的工作機制，全市的基礎教育在職師資培訓基地建設初步建成。學校培訓工作開拓新型模式，在**設立培訓工作站的同時，進一步探索“多層次、多渠道、全方位合作”的培訓方式，對外合作培訓工作初見成效。五年中，學校共舉辦了幼兒園骨干教師培訓、小學音樂教師培訓等項目105個，參培學員達6130人次。2016年開始實施為期三年的**市第三期中小學（幼兒園）校長教育管理創(chuàng)新研究班、市直教育管理崗位后備人才研修班培訓工作，繼續(xù)發(fā)揮我校教師和社會培訓的功能。
（五）著力教育科研，師資隊伍建設增加新內涵。實施了“人才興校強校工程”，加快師資素質和教科研水平的提升。一是制定教師培訓和繼續(xù)教育制度，選派骨干教師參加各級技能培訓。順利完成了首輪專任教師培訓工作，有效開展了校本培訓工作，促進了教師調整和更新自身知識結構。學校現有“雙師型”教師58名，**市名師3名，**市學科帶頭人1名，市教壇新秀、德育新秀8名。二是教師學歷持續(xù)提升，五年中共引進碩士生22名，17人取得在職研究生學歷，2人攻讀博士學位。三是有效開展了教科研工作，扎實推進課題研究和教科研工作。近五年，我校有市級以上課題51項，其中，省級課題4項 ……（未完，全文共4482字，當前僅顯示2264字，請閱讀下面提示信息。收藏《2016年學校領導班子屆末工作總結》）