按照“江蘇省普通高中新課程改革試驗工作的指導(dǎo)意見”要求,我校從**年月起開展高中新課改試驗,實施新課改實驗的教師人,學(xué)生人。半學(xué)期來,在教育主管部門的關(guān)心支持下,在學(xué)生家長和社會各界積極配合下,我校強化措施、大力推進,廣大實驗教師銳意改革,不斷探索,高中課程改革進順
利,態(tài)勢良好,現(xiàn)將情況
匯報如下:
一、課程改革的指導(dǎo)思想與任務(wù)
我校開展高中新課程的改革,以“三個面向”和“三個代表”的精神為指導(dǎo)思想,以科學(xué)的發(fā)展觀,以實事求是的態(tài)度,積極開展課改實驗,不斷
總結(jié)經(jīng)驗與進行反思探索。校長室在本學(xué)期開學(xué)前,已結(jié)合我市有關(guān)新課程試驗方案的要求,制定了我校開展新課程改革試驗工作的實施方案,及早為我校順利實施新課程奠定了基礎(chǔ),明確了方向。
二、逐步完善高中新課程管理
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提高和新課程發(fā)展。在校本教研中,實驗教師通過改進自己的教育實踐和對周圍發(fā)生的教育現(xiàn)象進行反思,從中發(fā)現(xiàn)問題,從而改進自己的工作并形成理性認(rèn)識。并采取了靈活多樣的方式促進校本教研制度的落實:倡導(dǎo)同伴間交流與互動,教師之間的廣泛交流;積極爭取教研員、專家深入學(xué)校進行專業(yè)引領(lǐng);鼓勵教師針對教學(xué)實踐中的問題開展教學(xué)研究,重視不同學(xué)科教師交流與研討;以校本課程研發(fā)為載體進行校本課程研究;以教研組、備課組為單位進行公開課、示范課、優(yōu)質(zhì)課等聽評課活動,通過具體案例的分析,討論和交流促進教師提高教學(xué)水平;組織理論學(xué)習(xí),通過專家講座、教師進修等形式提高教師教育理論水平;并以教研評價獎勵制度激勵教師參加校本教研的積極性。
⒌加強對實驗工作的指導(dǎo)和評估工作。
學(xué)校成立了導(dǎo)師團,通過深入課堂聽實驗課,召開教師、學(xué)生、家長座談會,與實驗教師交流反饋,查閱資料等方式,對實驗工作進行
調(diào)研和指導(dǎo)。并及時通報課程改革情況,認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗,對出現(xiàn)的問題及時研究探索。
、都訌娊逃虒W(xué)管理改革,以適應(yīng)新課程要求。
隨著課程改革的全面展開,建立促進課程發(fā)展的新機制成為保證課程改革實驗順利實施的決定性因素。為此,學(xué)校成立專門的課程實施管理中心,并對學(xué)校各部門職能進行新的調(diào)整與定位,建立健全與新課程相適應(yīng)的學(xué)校課程管理制度。全面清理、修改各種
規(guī)章制度,掃除制約課程改革發(fā)展的_性障礙。
新課程實施已半個學(xué)期,廣大教師投入滿腔熱情,付出了艱辛勞動,新課程給學(xué)校帶來了新氣象,教師、學(xué)生、學(xué)校都發(fā)生了很大變化。
。保虒W(xué)觀念與行為發(fā)生了很大變化。
課堂是改革真正發(fā)生的地方,教與學(xué)的理念與方式的變革是改革的核心所在。新課程改革中,教師的教學(xué)觀念和教學(xué)實踐正在發(fā)生深刻變化,課程改革所倡導(dǎo)的改革理念已被融入到實際教學(xué)中,盡管還存在著諸多的困惑,但是教師對新課程和教材具有很好的適應(yīng)性,能夠在自己的教學(xué)實踐中,探索和實踐新課程所倡導(dǎo)的合作、探究與交流的學(xué)習(xí)方式,嘗試新的評價方法,從觀念的更新來看,“教育是為了每一個學(xué)生的發(fā)展”,“教師是教學(xué)活動的組織者、學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、幫助者”等新課程理念在教學(xué)活動實施過程中不同程度地得以體現(xiàn);從課程教學(xué)來看,教師更加注重調(diào)動學(xué)生的興趣、情感,注重讓學(xué)生主動參與、合作學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)探究。
。玻畬W(xué)生學(xué)習(xí)表現(xiàn)出合作、探究與交流的學(xué)習(xí)行為。
新的課程改革,雖然學(xué)生學(xué)習(xí)還是以聽老師講課為主,但與同學(xué)討論交流的小組合作學(xué)習(xí)和社會調(diào)查已成為重要的學(xué)習(xí)方式并沖擊著原有的學(xué)習(xí)方式。學(xué)生學(xué)會了交流合作,學(xué)會了學(xué)習(xí)方法,學(xué)會了搜集、分析、處理、運用信息。學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的形式多樣,學(xué)習(xí)的內(nèi)容寬泛,作業(yè)形式靈活豐富。在問題研究、小組交流合作等方面有了自己的學(xué)習(xí)方式,學(xué)生課余能主動查閱資料,進行調(diào)查實驗。從課堂教學(xué)入手,進行學(xué)法研究探索,學(xué)生自主學(xué) ……(未完,全文共3048字,當(dāng)前僅顯示1540字,請閱讀下面提示信息。
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