*英美文學(xué)研究與網(wǎng)絡(luò)文化:理論與實(shí)務(wù)的前景與盲點(diǎn)
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*陳超明
*政大英文系
*(此為草稿,請(qǐng)勿引用)
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*摘要
**文學(xué)與科技的的對(duì)立肇基于文學(xué)工作者對(duì)科技威脅的恐懼,而非對(duì)科學(xué)本質(zhì)的懷疑。然而當(dāng)二十世紀(jì)末期,另一波的科技文明(以計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)為代表)入侵人文社群,文學(xué)工作者是否還仍如其十八、十九世紀(jì)的前輩一樣,抱持不信
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研究的范疇、(四)跨地域性的文學(xué)研究主題(如性別、階級(jí)、主題認(rèn)同、等)受到重視、(五)文學(xué)理論與社會(huì)科學(xué)的整合。
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**一、前言:
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**文學(xué)與科學(xué)間的糾葛關(guān)系,建立在西方傳統(tǒng)的理性與感性的二元對(duì)立上。從十八世紀(jì)以來(lái),以分析及類(lèi)化為主導(dǎo)的所謂科學(xué)思想,成就了近代的科學(xué)文明;但也造成了人文學(xué)者對(duì)科學(xué)文明(或是理性思考)的疑慮。十八、十九世紀(jì)的浪漫思潮正是反映了這種反理性及反智論的一種感性訴求。
**英國(guó)十八世紀(jì)在啟蒙運(yùn)動(dòng)的籠罩下,理性的思考與分析邏輯的介入,再加上經(jīng)驗(yàn)論的盛行,建立秩序與規(guī)范成為知識(shí)分子的迷戀。十八世紀(jì)的文學(xué)作品一方面反應(yīng)主流文化的理性思維,試圖建立人類(lèi)社會(huì)生存的有機(jī)_,一方面卻也自覺(jué)地感受到邏輯論辯與理性分析的威脅。最有名的代表作就是《格利佛游記》’。作者借著格利佛的觀察,諷刺中科學(xué)院所從事的科學(xué)實(shí)驗(yàn)與哲學(xué)論辯,比如說(shuō)在語(yǔ)言學(xué)院中,所從事的乃是將言談簡(jiǎn)化成為單音節(jié)的字眼,省略所有動(dòng)詞與分詞,因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)中的所有可認(rèn)知的事物都是名詞。更以理性的思考來(lái)描述具有人類(lèi)理性的馬國(guó),在此馬國(guó)中,人馬互位。此一未文明化的人類(lèi),受制于理性溫和的馬,在在顯示理性思考的吊詭。而在另一篇〈一個(gè)小小的建議〉中,更以分析的手法,討論應(yīng)將剩余的小孩制成罐頭外銷(xiāo),以解決愛(ài)爾蘭的貧窮問(wèn)題,深具“想象力“。這種反理性思考的論點(diǎn),雖然簡(jiǎn)化了(甚至誤解了)理性與科學(xué)思維的辯證邏輯,但是也具體地反應(yīng)文人對(duì)理性思考的不信任。的《科學(xué)怪人》,大概是浪漫時(shí)期對(duì) ……(未完,全文共1308字,當(dāng)前僅顯示832字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。
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