區(qū)教育局黨組黨紀學習教育工作總結

目錄/提綱：……
一、主要做法
2、原原本本學《條例》情況
3、開展警示教育情況
4、開展解讀和培訓情況
5、加強組織領導情況
6、加強宣傳引導和防止形式主義情況
二、取得成效
1、做到“兩個維護”方面
2、增強紀律意識規(guī)矩意識方面
3、強化嚴的基調(diào)嚴的措施嚴的氛圍方面
4、激勵擔當作為、推動事業(yè)發(fā)展方面
5、整治形式主義為基層減負方面
一是個別黨員干部學習不夠深入，入腦入心不夠深
二是學用結合能力不足，用所學指導實際業(yè)務提質(zhì)增效不是很明顯
三、工作建議
1、推動集中整治
2、推動業(yè)務融合
3、推動作風轉(zhuǎn)變
……
區(qū)教育局黨組黨紀學習教育工作總結

自黨紀學習教育開展以來，**區(qū)教育局黨組深入貫徹黨中央、省市區(qū)委安排部署，聚焦“學紀、知紀、明紀、守紀”總要求，切實把理論學習、干事創(chuàng)業(yè)貫通起來，教育引導黨員干部學思踐悟，高質(zhì)量推動黨紀學習教育深入開展。現(xiàn)將黨紀學習教育工作開展情況匯報如下：
一、主要做法
1.學習貫徹習近平總書記關于全面加強黨的紀律建設的重要論述和在**考察時的重要講話精神情況。利用中心組理論學習、例會集中學習、個人自學等方式及時學習貫徹習近平總書記關于全面加強黨的紀律建設的重要論述和在**考察時的重要講話精神，認真書寫心得，交流體會。
2.原原本本學《條例》情況。自黨紀學習教育啟動以來，教育局黨組迅速組織班子成員及所屬各黨支部書記召開專題會，制定《黨紀學習教育學習計劃》，部署黨紀學習教育工作安排；按照任務清單細化工作內(nèi)容，局黨組對各黨支部工
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和培訓情況。制定_培訓計劃，利用例會集中學習，對重點崗位人員進行培訓，及時組織相關人員參加區(qū)級培訓。7月1日邀請區(qū)紀委案件管理室主任范玉成結合具體條款、基本內(nèi)涵、適用范圍和案例剖析，對違反“六大紀律”行為的處分作了《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》系統(tǒng)講解。
5.加強組織領導情況。教育局黨組第一時間成立工作領導小組，由黨黨組書記任組長，班子成員和各黨組織書記為成員的黨紀學習教育工作領導小組，明確職責和人員構成，形成了“黨委牽頭抓總、班子統(tǒng)籌聯(lián)動、支部積極參與”的工作格局。明確各學校黨組織書記為第一負責人，負責黨紀學習教育工作開展，確保黨紀學習教育走深走實。
6.加強宣傳引導和防止形式主義情況。嚴格黨紀學習教育要求，不定期對各黨支部黨紀學習教育資料進行調(diào)閱，了解黨紀學習教育開展情況。指導各學校黨支部集中精力抓好“規(guī)定動作”落實，及時發(fā)現(xiàn)和糾正形式主義、官僚主義傾向，使黨紀學習教育每項措施都成為促進中心工作的有效舉措，切實防止“兩張皮”。
二、取得成效
1.做到“兩個維護”方面。黨組書記**同志與班子成員、各學校黨支部書記，機關分管領導和重點崗位科室負責人深入交流，了解工作情況、家庭情況及生活情況。黨員干部們紛紛表示，堅決擁護“兩個確立”，做到“兩個維護”，要在黨組的領導下牢固樹立“四個意識”，強化黨的建設，以黨建促業(yè)務發(fā)展，要不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執(zhí)行力，增強業(yè)務素質(zhì)，勇于擔當，激發(fā)干部立足本職工作崗位主動作為，積極作為。
2.增強紀律意識規(guī)矩意識方面。通過參觀警示教育基地區(qū)委黨校黨員廉政教育基地、通過沉浸式的體驗，讓黨員干部“零距離”感受違紀違法人員的墮落軌跡、由風及腐的蛻變過程，強化對新修訂《條例》的掌握程度，進一步筑牢“不敢腐、不能腐、不想腐”的思想防線。
3.強化嚴的基調(diào)嚴的措施嚴的氛圍方面。通過系統(tǒng)學習《條例》、開展警示教育、談心談話、交流研討，進一步強化了嚴的基調(diào)，細化了嚴的措施，營造了嚴的氛圍。
4.激勵擔當作為、推動事業(yè)發(fā)展方面。堅持將黨紀學習教育與黨組中心組理論學習、“三會一課”、主題黨日等緊密結合，推動黨員干部更加深入準確把握“六大紀律”要求。把黨紀學習教育與開展全區(qū)教育領域群眾身邊不正之風和腐敗問題集中整治相結合，切實維護群眾的切身利益。目前，解決群眾急難愁盼問題2件。將黨紀學習教育與安全教育、師德師風建設、思政課堂等結合起來，推動各項重點任務提質(zhì)增效。
5.整治形式主義為基層減負方面。嚴格落實“雙減”。嚴禁教師利用寒暑假和課余時間組織或者變相組織補課，不舉辦各類學科競賽輔導班，不組織或者變相組織學生參加校外培訓機構舉辦的文化課補習班。加強對教輔資料的管理。
存在的問題和不足:一是個別黨員干部學習不夠深入，入腦入心不夠深。少數(shù)同志僅限于參加學習、抄記筆記，對學習內(nèi)容不求甚解，交流研討準備不足，發(fā)言質(zhì)量不夠高。二是學用結合能力不足，用所學指導實際業(yè)務提質(zhì)增效不是很明顯。
三、工作建議
1.推動集中整治。把開展黨紀學習教育同教育系統(tǒng)突出問題專項治理與基礎教育領域不正之風、腐敗問題專項治理結合起來，切實排查工作漏洞，提高管理能力，防范 ……（未完，全文共2670字，當前僅顯示1697字，請閱讀下面提示信息。收藏《區(qū)教育局黨組黨紀學習教育工作總結》）