學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會(huì)精神心得研討發(fā)言（共8篇）

目錄/提綱：……
一、深刻領(lǐng)會(huì)全會(huì)精神，把握工作新方向
（一）堅(jiān)持人民至上是改革發(fā)展的根本立場(chǎng)
（二）創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)是推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的核心動(dòng)力
（三）法治建設(shè)是全面深化改革的重要保障
二、創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式方法，深入領(lǐng)會(huì)全會(huì)精神實(shí)質(zhì)
（一）深入研讀文件，把握精神實(shí)質(zhì)
（二）借助新媒體平臺(tái)，拓寬學(xué)習(xí)渠道
（三）結(jié)合工作實(shí)踐，推動(dòng)學(xué)以致用
三、立足工作實(shí)際，推動(dòng)全會(huì)精神落地生根
（一）提升服務(wù)意識(shí)，踐行為民宗旨
（二）加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高工作能力
（三）強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，推動(dòng)改革落實(shí)
一、深刻領(lǐng)會(huì)全會(huì)精神實(shí)質(zhì)，把握基礎(chǔ)教育改革發(fā)展方向
（一）全面理解基礎(chǔ)教育在中國(guó)式現(xiàn)代化中的基礎(chǔ)性作用
（二）準(zhǔn)確把握基礎(chǔ)教育綜合改革的重點(diǎn)任務(wù)
（三）關(guān)于我縣域基礎(chǔ)教育改革發(fā)展面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)
二、全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)全會(huì)精神，夯實(shí)基礎(chǔ)教育改革理論基礎(chǔ)
（一）創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，深化對(duì)全會(huì)精神的理解
（二）加強(qiáng)聯(lián)系實(shí)際，提升基礎(chǔ)教育改革思維能力
（三）組織專題研討，凝聚基礎(chǔ)教育改革共識(shí)
三、堅(jiān)決貫徹全會(huì)決策部署，推動(dòng)縣域基礎(chǔ)教育改革落地見效
（一）健全立德樹人機(jī)制，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的時(shí)代新人
（二）深化義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展提升教育公平水平
（三）推進(jìn)學(xué)前教育和特殊教育發(fā)展構(gòu)建完善的基礎(chǔ)教育體系
一、深刻領(lǐng)會(huì)全會(huì)精神，把握教育改革新方向
（一）教育改革是推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的重要支撐
（二）立德樹人是……
學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會(huì)精神心得研討發(fā)言（共8篇）

機(jī)關(guān)普通干部學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會(huì)精神心得體會(huì)

黨的二十屆三中全會(huì)是在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程上召開的一次具有重大歷史意義的會(huì)議。全會(huì)深入分析了國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)，全面部署了深化改革的重點(diǎn)任務(wù)，為新時(shí)代全面深化改革指明了方向。作為機(jī)關(guān)單位的一名普通干部，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)全會(huì)精神，深刻理解改革發(fā)展的新要求，對(duì)于做好本職工作、推動(dòng)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展具有重要意義。
一、深刻領(lǐng)會(huì)全會(huì)精神，把握工作新方向
（一）堅(jiān)持人民至上是改革發(fā)展的根本立場(chǎng)。全會(huì)強(qiáng)調(diào)要”堅(jiān)持以人民為中心”，這一論斷深刻闡明了改革發(fā)展的根本立場(chǎng)。作為基層工作者，要充分認(rèn)識(shí)到服務(wù)人民群眾的重要性，不斷提升服務(wù)能力和水平，切實(shí)解決群眾關(guān)心的實(shí)際問題，讓改革發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民。
（二）創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)是推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的核心動(dòng)力。全會(huì)提出要”構(gòu)建支持全面創(chuàng)新_機(jī)制”，這為推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展指明了方向。在日常工作中，要樹立創(chuàng)新意識(shí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能，不斷優(yōu)化工作方法，提高工作效率和質(zhì)量，為推動(dòng)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
（三）法治建設(shè)是全面深化改革的重要保障。全會(huì)強(qiáng)調(diào)要”完善中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系”，這為依法行政、依法辦事提供了遵循。我們要不斷增強(qiáng)法治意識(shí)，嚴(yán)格依法辦事，提高運(yùn)用法治思維和法治方式解決問題的能力，為法治中國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
二、創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式方法，深入領(lǐng)會(huì)全會(huì)精神實(shí)質(zhì)
（一）深入研讀文件，把握精神實(shí)質(zhì)。學(xué)習(xí)貫徹全會(huì)精神，要通過深入研讀文件來把握其精神實(shí)質(zhì)。要認(rèn)真閱讀全會(huì)公報(bào)和《決定》，特別是與本職工作密切相關(guān)的內(nèi)容。結(jié)合工作實(shí)際，思考如何將全會(huì)精神轉(zhuǎn)化為具體工作舉措。同時(shí)，要注重學(xué)習(xí)相關(guān)配套文件和權(quán)威解讀，全面把握改革的目標(biāo)、任務(wù)和措施。在學(xué)習(xí)過程中，要善于思考，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，不斷提升理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力。
（二）借助新媒體平臺(tái)，拓寬學(xué)習(xí)渠道。要利用好新媒體平臺(tái)開展學(xué)習(xí)，深入領(lǐng)會(huì)全會(huì)精神內(nèi)涵。要主動(dòng)關(guān)注權(quán)威媒體的解讀文章和視頻講解，通過官方
……（新文秘網(wǎng)http://jey722.cn省略1350字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
幫游客推車后亮出黨員徽章、拒絕收錢的新疆牧民大叔；暴雨過后收集掉落車牌的遼陽“牌照大叔”……他們的善舉觸動(dòng)了千千萬萬的人，他們的故事讓人心生力量。放眼基層，有苦口婆心勸誡孩子入學(xué)的人，有孜孜不懈催收醫(yī)療保險(xiǎn)的人，有不厭其煩宣傳防汛知識(shí)的人……在基層，或許還有千千萬萬個(gè)矢志不渝、真心付出的故事沒有被報(bào)道、沒有被公開，但帶給他人的溫暖和感動(dòng)，是留給他們最深厚的“情緒價(jià)值”。
以“俯首甘為孺子�！钡膶�(shí)干贏得“情緒價(jià)值”。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“當(dāng)干部就要有擔(dān)當(dāng)，有多大擔(dān)當(dāng)才能干多大事業(yè)，盡多大責(zé)任才會(huì)有多大成就。”基層黨員干部，是千千萬萬群眾的“守護(hù)人”，是黨同群眾連接的“最后一公里”。如果唱“空城計(jì)”、做“清談客”、玩“假把式”、搞“花架子”，既損害了黨和政府形象，又深深刺痛了民心。大道至簡(jiǎn)，實(shí)干為要。從“當(dāng)代愚公”黃大發(fā)，絕壁天渠映初心；到八步沙“六老漢”，敢把沙漠變綠洲……在基層，沒有太多轟轟烈烈的“大事”，更多的是雞毛蒜皮的“小事”，但正是因?yàn)閺V大基層黨員干部團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)群眾一天接著一天干，一錘接著一錘敲，才取得了一個(gè)又一個(gè)舉世矚目的成就。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。立足新征程，廣大基層黨員干部要以更加扎實(shí)的作風(fēng)推動(dòng)工作，大力弘揚(yáng)“四下基層”優(yōu)良作風(fēng)，運(yùn)用好“千萬工程”經(jīng)驗(yàn)，在不斷地挑戰(zhàn)歷練中讓自己的人生更加厚實(shí)。
以“萬里長(zhǎng)空競(jìng)風(fēng)流”的奮斗追逐“情緒價(jià)值”。習(xí)近平總書記曾說：“時(shí)間之河川流不息，每一代青年都有自己的際遇和機(jī)緣，都要在自己所處的時(shí)代條件下謀劃人生、創(chuàng)造歷史�！敝袊�(guó)石油大學(xué)克拉瑪依校區(qū)118名奔赴新疆的大學(xué)生給習(xí)近平總書記的致信中寫道：“‘只有荒涼的沙漠，沒有荒涼的人生�！ㄔO(shè)新疆、開發(fā)西部將成為我們青年一代的歷史使命，西部廣袤無垠的土地、雄渾壯闊的歷史征程，是我們書寫人生的大舞臺(tái)……”近年來，越來越多的年輕人主動(dòng)投身到廣袤田野，在基層播撒夢(mèng)想的種子，在基層揮灑青春的汗水�！朵撹F是怎樣煉成的》一書中主人公保爾·柯察金說“當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧�！睍r(shí)代的接力棒交到了我們這一代人手中，唯有把個(gè)人理想融入黨和國(guó)家事業(yè)之中，把個(gè)人追求同人民利益緊密聯(lián)系在一起，才能源源不斷獲得突破陰霾、一路向前的“情緒價(jià)值”，才能在時(shí)代浪潮中不斷翻涌出澎湃浪花。


教育工作者學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會(huì)精神發(fā)言材料

黨的二十屆三中全會(huì)勝利閉幕，這次會(huì)議全面部署了進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的宏偉藍(lán)圖。全會(huì)審議通過的《中共中央關(guān)于進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的決定》（以下簡(jiǎn)稱《決定》），為新時(shí)代新征程全面深化改革指明了方向。作為縣級(jí)教育行政部門負(fù)責(zé)人，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)全會(huì)精神，對(duì)于推動(dòng)縣域基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展具有重要意義。
一、深刻領(lǐng)會(huì)全會(huì)精神實(shí)質(zhì)，把握基礎(chǔ)教育改革發(fā)展方向
（一）全面理解基礎(chǔ)教育在中國(guó)式現(xiàn)代化中的基礎(chǔ)性作用�！稕Q定》明確指出，教育、科技、人才是中國(guó)式現(xiàn)代化的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐。這一重要論斷深刻闡明了教育在中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)中的關(guān)鍵地位。基礎(chǔ)教育是國(guó)民教育的基礎(chǔ)，承擔(dān)著為國(guó)家培養(yǎng)未來人才的重要使命。只有不斷深化基礎(chǔ)教育改革，提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量，才能為縣域乃至國(guó)家的現(xiàn)代化建設(shè)夯實(shí)人才基礎(chǔ)。
（二）準(zhǔn)確把握基礎(chǔ)教育綜合改革的重點(diǎn)任務(wù)�！稕Q定》對(duì)深化教育綜合改革作出了全面部署，提出要加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系，統(tǒng)籌推進(jìn)育人方式、辦學(xué)模式、管理_、保障機(jī)制改革。這為新時(shí)代基礎(chǔ)教育改革發(fā)展指明了方向。重點(diǎn)包括完善立德樹人機(jī)制、優(yōu)化義務(wù)教育資源配置、推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展、健全學(xué)前教育和特殊教育保障機(jī)制等。這些任務(wù)涵蓋了基礎(chǔ)教育改革的各個(gè)方面，既立足當(dāng)前又著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，深度切合我縣教育工作實(shí)際。
（三）關(guān)于我縣域基礎(chǔ)教育改革發(fā)展面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。當(dāng)前，縣域基礎(chǔ)教育發(fā)展已經(jīng)進(jìn)入新的歷史階段，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。一方面，黨和國(guó)家高度重視教育事業(yè)，為基礎(chǔ)教育改革發(fā)展提供了有力支持。另一方面，縣域基礎(chǔ)教育仍存在一些深層次問題和矛盾，如城鄉(xiāng)教育資源分配不均衡、教師隊(duì)伍建設(shè)有待加強(qiáng)、素質(zhì)教育推進(jìn)不夠深入等。這就要求在推進(jìn)基礎(chǔ)教育改革時(shí)，既要抓住機(jī)遇，又要直面挑戰(zhàn)，不斷破解縣域教育發(fā)展中的難題。
二、全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)全會(huì)精神，夯實(shí)基礎(chǔ)教育改革理論基礎(chǔ)
（一）創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，深化對(duì)全會(huì)精神的理解。學(xué)習(xí)貫徹全會(huì)精神，需要?jiǎng)?chuàng)新學(xué)習(xí)方式，做到深入、系統(tǒng)、全面。要通過組織教育系統(tǒng)干部集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合、理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐思考相結(jié)合等方式，全面把握全會(huì)精神實(shí)質(zhì)。同時(shí)，要善于運(yùn)用新媒體、新技術(shù)，拓寬學(xué)習(xí)渠道，提高學(xué)習(xí)效率。例如，利用在線學(xué)習(xí)平臺(tái)、學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)APP等，組織全縣教育系統(tǒng)干部隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)全會(huì)精神，并通過在線討論、網(wǎng)絡(luò)研討等形式，深化對(duì)全會(huì)精神的理解。
（二）加強(qiáng)聯(lián)系實(shí)際，提升基礎(chǔ)教育改革思維能力。學(xué)習(xí)全會(huì)精神，不能停留在表面，而要深入思考、融會(huì)貫通。要將全會(huì)精神與縣域基礎(chǔ)教育工作實(shí)際緊密結(jié)合，思考如何將全會(huì)精神轉(zhuǎn)化為推動(dòng)基礎(chǔ)教育改革的具體行動(dòng)。通過案例分析、情景模擬等方式，將全會(huì)精神與基礎(chǔ)教育改革實(shí)踐相結(jié)合，提升運(yùn)用全會(huì)精神分析解決縣域教育問題的能力。同時(shí)，要注重跨區(qū)域、跨領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和思考，拓寬視野，提升教育改革的系統(tǒng)性思維。
（三）組織專題研討，凝聚基礎(chǔ)教育改革共識(shí)。要圍繞全會(huì)提出的基礎(chǔ)教育改革重點(diǎn)任務(wù)，組織開展專題研討。通過邀請(qǐng)縣內(nèi)外教育專家、一線教育工作者等共同參與，深入探討縣域基礎(chǔ)教育改革的重點(diǎn)難點(diǎn)問題。例如，就如何推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展、如何加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)等主題展開討論，集思廣益，凝聚共識(shí)。這不僅有助于深化對(duì)全會(huì)精神的理解，也能為制定*縣基礎(chǔ)教育改革措施提供有益參考。
三、堅(jiān)決貫徹全會(huì)決策部署，推動(dòng)縣域基礎(chǔ)教育改革落地見效
（一）健全立德樹人機(jī)制，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的時(shí)代新人。貫徹全會(huì)精神，首要任務(wù)是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。要進(jìn)一步完善德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，創(chuàng)新思想政治教育方式，強(qiáng)化理想信念教育�？梢酝ㄟ^優(yōu)化縣域內(nèi)學(xué)校課程設(shè)置、創(chuàng)新教學(xué)方法、加強(qiáng)實(shí)踐教育等措施，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。同時(shí)，要加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的育人能力和水平。建立縣級(jí)教師培訓(xùn)長(zhǎng)效機(jī)制，定期組織教師參加專業(yè)培訓(xùn)和實(shí)踐鍛煉，提升教師的育人能力。
（二）深化義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展提升教育公平水平。落實(shí)全會(huì)精神，要加快推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。要優(yōu)化縣域內(nèi)義務(wù)教育資源配置，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教育資源向薄弱學(xué)校和農(nóng)村地區(qū)傾斜。通過實(shí)施城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展計(jì)劃，加大對(duì)農(nóng)村學(xué)校的投入，改善農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)條件。同時(shí)，要推進(jìn)縣域內(nèi)學(xué)校均衡發(fā)展，通過集團(tuán)化辦學(xué)、學(xué)區(qū)制管理等方式，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享。此外，要深化教育教學(xué)改革，推動(dòng)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
（三）推進(jìn)學(xué)前教育和特殊教育發(fā)展構(gòu)建完善的基礎(chǔ)教育體系。全會(huì)強(qiáng)調(diào)要健全學(xué)前教育和特殊教育保障機(jī)制。要加快發(fā)展學(xué)前教育，提高學(xué)前教育普及水平和保教質(zhì)量。要通過擴(kuò)大公辦幼兒園規(guī)模、支持民辦幼兒園發(fā)展、加強(qiáng)幼兒教師隊(duì)伍建設(shè)等措施，提升縣域?qū)W前教育水平。同時(shí)，要加強(qiáng)特殊教育發(fā)展，完善特殊教育體系 ……（未完，全文共15940字，當(dāng)前僅顯示3792字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會(huì)精神心得研討發(fā)言（共8篇）》）