學習貫徹黨的二十屆三中全會精神心得研討發(fā)言（共8篇）

目錄/提綱：……
一、深刻領(lǐng)會全會精神，把握工作新方向
（一）堅持人民至上是改革發(fā)展的根本立場
（二）創(chuàng)新驅(qū)動是推動高質(zhì)量發(fā)展的核心動力
（三）法治建設(shè)是全面深化改革的重要保障
二、創(chuàng)新學習方式方法，深入領(lǐng)會全會精神實質(zhì)
（一）深入研讀文件，把握精神實質(zhì)
（二）借助新媒體平臺，拓寬學習渠道
（三）結(jié)合工作實踐，推動學以致用
三、立足工作實際，推動全會精神落地生根
（一）提升服務(wù)意識，踐行為民宗旨
（二）加強業(yè)務(wù)學習，提高工作能力
（三）強化責任擔當，推動改革落實
一、深刻領(lǐng)會全會精神實質(zhì)，把握基礎(chǔ)教育改革發(fā)展方向
（一）全面理解基礎(chǔ)教育在中國式現(xiàn)代化中的基礎(chǔ)性作用
（二）準確把握基礎(chǔ)教育綜合改革的重點任務(wù)
（三）關(guān)于我縣域基礎(chǔ)教育改革發(fā)展面臨的機遇和挑戰(zhàn)
二、全面系統(tǒng)學習全會精神，夯實基礎(chǔ)教育改革理論基礎(chǔ)
（一）創(chuàng)新學習方式，深化對全會精神的理解
（二）加強聯(lián)系實際，提升基礎(chǔ)教育改革思維能力
（三）組織專題研討，凝聚基礎(chǔ)教育改革共識
三、堅決貫徹全會決策部署，推動縣域基礎(chǔ)教育改革落地見效
（一）健全立德樹人機制，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的時代新人
（二）深化義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展提升教育公平水平
（三）推進學前教育和特殊教育發(fā)展構(gòu)建完善的基礎(chǔ)教育體系
一、深刻領(lǐng)會全會精神，把握教育改革新方向
（一）教育改革是推進中國式現(xiàn)代化的重要支撐
（二）立德樹人是……
學習貫徹黨的二十屆三中全會精神心得研討發(fā)言（共8篇）

機關(guān)普通干部學習貫徹黨的二十屆三中全會精神心得體會

黨的二十屆三中全會是在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程上召開的一次具有重大歷史意義的會議。全會深入分析了國際國內(nèi)形勢，全面部署了深化改革的重點任務(wù)，為新時代全面深化改革指明了方向。作為機關(guān)單位的一名普通干部，認真學習領(lǐng)會全會精神，深刻理解改革發(fā)展的新要求，對于做好本職工作、推動各項事業(yè)發(fā)展具有重要意義。
一、深刻領(lǐng)會全會精神，把握工作新方向
（一）堅持人民至上是改革發(fā)展的根本立場。全會強調(diào)要”堅持以人民為中心”，這一論斷深刻闡明了改革發(fā)展的根本立場。作為基層工作者，要充分認識到服務(wù)人民群眾的重要性，不斷提升服務(wù)能力和水平，切實解決群眾關(guān)心的實際問題，讓改革發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民。
（二）創(chuàng)新驅(qū)動是推動高質(zhì)量發(fā)展的核心動力。全會提出要”構(gòu)建支持全面創(chuàng)新_機制”，這為推動高質(zhì)量發(fā)展指明了方向。在日常工作中，要樹立創(chuàng)新意識，主動學習新知識、新技能，不斷優(yōu)化工作方法，提高工作效率和質(zhì)量，為推動創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展貢獻力量。
（三）法治建設(shè)是全面深化改革的重要保障。全會強調(diào)要”完善中國特色社會主義法治體系”，這為依法行政、依法辦事提供了遵循。我們要不斷增強法治意識，嚴格依法辦事，提高運用法治思維和法治方式解決問題的能力，為法治中國建設(shè)貢獻力量。
二、創(chuàng)新學習方式方法，深入領(lǐng)會全會精神實質(zhì)
（一）深入研讀文件，把握精神實質(zhì)。學習貫徹全會精神，要通過深入研讀文件來把握其精神實質(zhì)。要認真閱讀全會公報和《決定》，特別是與本職工作密切相關(guān)的內(nèi)容。結(jié)合工作實際，思考如何將全會精神轉(zhuǎn)化為具體工作舉措。同時，要注重學習相關(guān)配套文件和權(quán)威解讀，全面把握改革的目標、任務(wù)和措施。在學習過程中，要善于思考，將理論與實踐相結(jié)合，不斷提升理論指導(dǎo)實踐的能力。
（二）借助新媒體平臺，拓寬學習渠道。要利用好新媒體平臺開展學習，深入領(lǐng)會全會精神內(nèi)涵。要主動關(guān)注權(quán)威媒體的解讀文章和視頻講解，通過官方
……（新文秘網(wǎng)http://jey722.cn省略1350字，正式會員可完整閱讀）……　
幫游客推車后亮出黨員徽章、拒絕收錢的新疆牧民大叔；暴雨過后收集掉落車牌的遼陽“牌照大叔”……他們的善舉觸動了千千萬萬的人，他們的故事讓人心生力量。放眼基層，有苦口婆心勸誡孩子入學的人，有孜孜不懈催收醫(yī)療保險的人，有不厭其煩宣傳防汛知識的人……在基層，或許還有千千萬萬個矢志不渝、真心付出的故事沒有被報道、沒有被公開，但帶給他人的溫暖和感動，是留給他們最深厚的“情緒價值”。
以“俯首甘為孺子�！钡膶嵏哨A得“情緒價值”。習近平總書記強調(diào)：“當干部就要有擔當，有多大擔當才能干多大事業(yè)，盡多大責任才會有多大成就�！被鶎狱h員干部，是千千萬萬群眾的“守護人”，是黨同群眾連接的“最后一公里”。如果唱“空城計”、做“清談客”、玩“假把式”、搞“花架子”，既損害了黨和政府形象，又深深刺痛了民心。大道至簡，實干為要。從“當代愚公”黃大發(fā)，絕壁天渠映初心；到八步沙“六老漢”，敢把沙漠變綠洲……在基層，沒有太多轟轟烈烈的“大事”，更多的是雞毛蒜皮的“小事”，但正是因為廣大基層黨員干部團結(jié)帶領(lǐng)群眾一天接著一天干，一錘接著一錘敲，才取得了一個又一個舉世矚目的成就。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。立足新征程，廣大基層黨員干部要以更加扎實的作風推動工作，大力弘揚“四下基層”優(yōu)良作風，運用好“千萬工程”經(jīng)驗，在不斷地挑戰(zhàn)歷練中讓自己的人生更加厚實。
以“萬里長空競風流”的奮斗追逐“情緒價值”。習近平總書記曾說：“時間之河川流不息，每一代青年都有自己的際遇和機緣，都要在自己所處的時代條件下謀劃人生、創(chuàng)造歷史。”中國石油大學克拉瑪依校區(qū)118名奔赴新疆的大學生給習近平總書記的致信中寫道：“‘只有荒涼的沙漠，沒有荒涼的人生�！ㄔO(shè)新疆、開發(fā)西部將成為我們青年一代的歷史使命，西部廣袤無垠的土地、雄渾壯闊的歷史征程，是我們書寫人生的大舞臺……”近年來，越來越多的年輕人主動投身到廣袤田野，在基層播撒夢想的種子，在基層揮灑青春的汗水�！朵撹F是怎樣煉成的》一書中主人公保爾·柯察金說“當他回首往事的時候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧�！睍r代的接力棒交到了我們這一代人手中，唯有把個人理想融入黨和國家事業(yè)之中，把個人追求同人民利益緊密聯(lián)系在一起，才能源源不斷獲得突破陰霾、一路向前的“情緒價值”，才能在時代浪潮中不斷翻涌出澎湃浪花。


教育工作者學習貫徹黨的二十屆三中全會精神發(fā)言材料

黨的二十屆三中全會勝利閉幕，這次會議全面部署了進一步全面深化改革、推進中國式現(xiàn)代化的宏偉藍圖。全會審議通過的《中共中央關(guān)于進一步全面深化改革、推進中國式現(xiàn)代化的決定》（以下簡稱《決定》），為新時代新征程全面深化改革指明了方向。作為縣級教育行政部門負責人，深入學習領(lǐng)會全會精神，對于推動縣域基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展具有重要意義。
一、深刻領(lǐng)會全會精神實質(zhì)，把握基礎(chǔ)教育改革發(fā)展方向
（一）全面理解基礎(chǔ)教育在中國式現(xiàn)代化中的基礎(chǔ)性作用。《決定》明確指出，教育、科技、人才是中國式現(xiàn)代化的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐。這一重要論斷深刻闡明了教育在中國式現(xiàn)代化建設(shè)中的關(guān)鍵地位�；A(chǔ)教育是國民教育的基礎(chǔ)，承擔著為國家培養(yǎng)未來人才的重要使命。只有不斷深化基礎(chǔ)教育改革，提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量，才能為縣域乃至國家的現(xiàn)代化建設(shè)夯實人才基礎(chǔ)。
（二）準確把握基礎(chǔ)教育綜合改革的重點任務(wù)�！稕Q定》對深化教育綜合改革作出了全面部署，提出要加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系，統(tǒng)籌推進育人方式、辦學模式、管理_、保障機制改革。這為新時代基礎(chǔ)教育改革發(fā)展指明了方向。重點包括完善立德樹人機制、優(yōu)化義務(wù)教育資源配置、推進義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展、健全學前教育和特殊教育保障機制等。這些任務(wù)涵蓋了基礎(chǔ)教育改革的各個方面，既立足當前又著眼長遠，深度切合我縣教育工作實際。
（三）關(guān)于我縣域基礎(chǔ)教育改革發(fā)展面臨的機遇和挑戰(zhàn)。當前，縣域基礎(chǔ)教育發(fā)展已經(jīng)進入新的歷史階段，機遇與挑戰(zhàn)并存。一方面，黨和國家高度重視教育事業(yè)，為基礎(chǔ)教育改革發(fā)展提供了有力支持。另一方面，縣域基礎(chǔ)教育仍存在一些深層次問題和矛盾，如城鄉(xiāng)教育資源分配不均衡、教師隊伍建設(shè)有待加強、素質(zhì)教育推進不夠深入等。這就要求在推進基礎(chǔ)教育改革時，既要抓住機遇，又要直面挑戰(zhàn)，不斷破解縣域教育發(fā)展中的難題。
二、全面系統(tǒng)學習全會精神，夯實基礎(chǔ)教育改革理論基礎(chǔ)
（一）創(chuàng)新學習方式，深化對全會精神的理解。學習貫徹全會精神，需要創(chuàng)新學習方式，做到深入、系統(tǒng)、全面。要通過組織教育系統(tǒng)干部集中學習與個人自學相結(jié)合、理論學習與實踐思考相結(jié)合等方式，全面把握全會精神實質(zhì)。同時，要善于運用新媒體、新技術(shù)，拓寬學習渠道，提高學習效率。例如，利用在線學習平臺、學習強國APP等，組織全縣教育系統(tǒng)干部隨時隨地學習全會精神，并通過在線討論、網(wǎng)絡(luò)研討等形式，深化對全會精神的理解。
（二）加強聯(lián)系實際，提升基礎(chǔ)教育改革思維能力。學習全會精神，不能停留在表面，而要深入思考、融會貫通。要將全會精神與縣域基礎(chǔ)教育工作實際緊密結(jié)合，思考如何將全會精神轉(zhuǎn)化為推動基礎(chǔ)教育改革的具體行動。通過案例分析、情景模擬等方式，將全會精神與基礎(chǔ)教育改革實踐相結(jié)合，提升運用全會精神分析解決縣域教育問題的能力。同時，要注重跨區(qū)域、跨領(lǐng)域的學習和思考，拓寬視野，提升教育改革的系統(tǒng)性思維。
（三）組織專題研討，凝聚基礎(chǔ)教育改革共識。要圍繞全會提出的基礎(chǔ)教育改革重點任務(wù)，組織開展專題研討。通過邀請縣內(nèi)外教育專家、一線教育工作者等共同參與，深入探討縣域基礎(chǔ)教育改革的重點難點問題。例如，就如何推進義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展、如何加強教師隊伍建設(shè)等主題展開討論，集思廣益，凝聚共識。這不僅有助于深化對全會精神的理解，也能為制定*縣基礎(chǔ)教育改革措施提供有益參考。
三、堅決貫徹全會決策部署，推動縣域基礎(chǔ)教育改革落地見效
（一）健全立德樹人機制，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的時代新人。貫徹全會精神，首要任務(wù)是落實立德樹人根本任務(wù)。要進一步完善德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，創(chuàng)新思想政治教育方式，強化理想信念教育�？梢酝ㄟ^優(yōu)化縣域內(nèi)學校課程設(shè)置、創(chuàng)新教學方法、加強實踐教育等措施，提升學生的綜合素質(zhì)。同時，要加強教師隊伍建設(shè)，提高教師的育人能力和水平。建立縣級教師培訓(xùn)長效機制，定期組織教師參加專業(yè)培訓(xùn)和實踐鍛煉，提升教師的育人能力。
（二）深化義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展提升教育公平水平。落實全會精神，要加快推進義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。要優(yōu)化縣域內(nèi)義務(wù)教育資源配置，推動優(yōu)質(zhì)教育資源向薄弱學校和農(nóng)村地區(qū)傾斜。通過實施城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展計劃，加大對農(nóng)村學校的投入，改善農(nóng)村學校辦學條件。同時，要推進縣域內(nèi)學校均衡發(fā)展，通過集團化辦學、學區(qū)制管理等方式，促進優(yōu)質(zhì)教育資源共享。此外，要深化教育教學改革，推動信息技術(shù)與教育教學深度融合，提高教育教學質(zhì)量。
（三）推進學前教育和特殊教育發(fā)展構(gòu)建完善的基礎(chǔ)教育體系。全會強調(diào)要健全學前教育和特殊教育保障機制。要加快發(fā)展學前教育，提高學前教育普及水平和保教質(zhì)量。要通過擴大公辦幼兒園規(guī)模、支持民辦幼兒園發(fā)展、加強幼兒教師隊伍建設(shè)等措施，提升縣域?qū)W前教育水平。同時，要加強特殊教育發(fā)展，完善特殊教育體系 ……（未完，全文共15940字，當前僅顯示3792字，請閱讀下面提示信息。收藏《學習貫徹黨的二十屆三中全會精神心得研討發(fā)言（共8篇）》）