黨紀學習教育個人剖析

目錄/提綱：……
一、存在的主要問題
（一）關于政治上“兩面人”“兩面派”，有令不行有禁不止的問題
（二）關于“主人翁意識”弱化，發(fā)展意識不足，進取心不強的問題
（三）關于執(zhí)行組織紀律不嚴、選人用人“跑偏”等問題
（四）關于各級黨組織和黨員干部中存在的“四風”問題
（五）關于“庸懶散浮”效率低下等問題
（六）關于“推拖繞躲”擔當不足等問題
二、產生問題的原因分析
（一）理論武裝有所松懈
（二）黨性修養(yǎng)有待提高
（三）斗爭精神有所弱化
三、下步整改措施
（一）加強思想政治建設
（二）全面提升履職能力
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黨紀學習教育個人剖析

根據會議安排，作如下對照檢查。

一、存在的主要問題
（一）關于政治上“兩面人”“兩面派”，有令不行有禁不止的問題。我在堅決擁護“兩個確立”、做到“兩個維護”上態(tài)度是鮮明的、行動是堅決的。但通過檢視剖析發(fā)現(xiàn)，自己對上級的政策和文件，學習得還不夠及時、不夠深入、不夠全面，導致在抓貫徹落實上還有差距。如結合“三新一高”要求，針對項目建設、招
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還一定程度存在變通折中的現(xiàn)象。
（四）關于各級黨組織和黨員干部中存在的“四風”問題。一直以來，我始終以黨規(guī)黨紀為標尺，認真落實嚴細勤實工作作風，以高度的責任意識履行本職工作。但是通過檢視發(fā)現(xiàn)，深入基層調研不足，導致起草的個別工作方案不接地氣。
（五）關于“庸懶散浮”效率低下等問題。雖然自己能夠做到勤懇工作，但偶爾也會有等一等、拖一拖的想法，總覺得上有領導掌舵，下有同志劃船，自己只要做好本職工作就行，對一些工作僅滿足于安排了就干，沒有發(fā)揮好自己作為老同志的示范帶動作用。
（六）關于“推拖繞躲”擔當不足等問題。自己平時對文稿工作關注較多，對其他領域工作有時存在“事不關己高高掛起”的心態(tài)，譬如對于社區(qū)疫情防控以及其他志愿活動參與較少，這是自己大局意識缺乏、擔當不足的表現(xiàn)。

二、產生問題的原因分析
（一）理論武裝有所松懈。面對新形勢、新任務和新要求，對理論學習的重要性缺乏足夠認識，沒有與時俱進地用黨的先進理論來武裝頭腦、指導自己的言行，存在“現(xiàn)用現(xiàn)學、即用即學、不用不學”的現(xiàn)象。
（二）黨性修養(yǎng)有待提高。自認為堅持原則辦事，工作兢兢業(yè)業(yè)，能夠吃苦耐勞，干好日常工作就好，不自覺放松了自我要求，有時以日常事務性工作代替了經常性的黨性鍛煉，沒有做到持續(xù)自我凈化、自我完善、自我革新和自我提高。
（三）斗爭精神有所弱化。長年累月從事文字工作，接受其他崗位的鍛煉較少，追求“四平八穩(wěn)”的心態(tài)有所上升，伴隨著本領恐慌和能力不足，以前那種不服輸、敢打敢拼的沖勁有 ……（未完，全文共1295字，當前僅顯示823字，請閱讀下面提示信息。收藏《黨紀學習教育個人剖析》）