2024年開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育心得體會(huì)（共35篇）

2024年開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育心得體會(huì)（共35篇）

黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育要善用三個(gè)標(biāo)點(diǎn)

近日，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全黨開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育的通知》，《通知》指出，自2024年4月至7月，在全黨開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育。在為期三個(gè)多月的學(xué)習(xí)過程中，黨員同志要善用三個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)：“問號(hào)”“感嘆號(hào)”和“逗號(hào)”，使《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》內(nèi)化于心外化于行。

善用“問號(hào)”，多給自己提提問。《論語》曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！贝舜螌W(xué)習(xí)教育主要聚焦解決一些黨員、干部對黨規(guī)黨紀(jì)不上心、不了解、不掌握等問題，使黨員們做到學(xué)紀(jì)、知紀(jì)、明紀(jì)、守紀(jì)。學(xué)要學(xué)進(jìn)心里，用要用在平時(shí)。中國共產(chǎn)黨從群眾中來，到群眾中去。這次黨紀(jì)學(xué)習(xí)的主要對象是黨員、干部。黨員姓黨，干部講黨性，最重要的是“嚴(yán)于律己”，始終以“淡泊明志，寧靜致遠(yuǎn)”“心如止水”的境界修煉自己。在學(xué)習(xí)時(shí)，黨員、干部時(shí)應(yīng)該常捫心自問“面對群眾期盼，有多少為民服務(wù)情懷；面對發(fā)展重任，有多少務(wù)實(shí)干事的擔(dān)當(dāng)；面對黨的紀(jì)律，有多少清廉守正的自覺�！痹诠ぷ髦校h員干部應(yīng)該深入思考“為什么入黨、我為人民服務(wù)了些什么、我應(yīng)該怎樣才能更好地為人民服務(wù)”等問題。

善用“感嘆號(hào)”，讓黨紀(jì)案例警鐘長鳴。《通知》中明確指出，要加強(qiáng)警示教育，深刻剖析違紀(jì)典型案例，注重用身邊事教育身邊人，讓黨員、干部受警醒、明底線、知敬畏。此次黨紀(jì)學(xué)習(xí)時(shí)，黨員、干部要以反面典型為鑒。俗話說，遠(yuǎn)在天邊，近在眼前。用身邊的腐敗案例現(xiàn)身說法，猶如一劑“預(yù)防針”，警示大家必須自重、自省、自警、自律，目的就是加大對黨員、干部的警示教育力度，讓黨員干部時(shí)刻抓好自我檢查，在工作中多給自己的思想“敲警鐘”，不僅要及時(shí)敲、敲到位，更要敲得響；在家庭中多給枕邊人“吹吹風(fēng)”，堅(jiān)持勤儉持家，不走“彎道超車”之路；在生活中多給身邊人“說說廉”，凈化朋友圈，對吹捧之道開啟“自動(dòng)屏蔽”模式。這樣才能始終保持對黨紀(jì)國法的敬畏心，老實(shí)做事、干凈做人。

善用“逗號(hào)”，黨紀(jì)學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)在繼續(xù)。此次學(xué)習(xí)從4月至7月，只有短短幾個(gè)月但黨紀(jì)學(xué)習(xí)就像“逗號(hào)”，沒有終點(diǎn)�！肚f子》曰：“吾生有涯而知無涯”。隨著相關(guān)違紀(jì)事件的曝光，《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》也與時(shí)俱進(jìn)，不斷修訂和完善。此次學(xué)習(xí)的《條例》，是2023年12月中共中央印發(fā)修訂后的內(nèi)容，這是黨的十八大以來的第3次修訂。從1997年試行的172條，到2003年正式印發(fā)的178條，到2015年修訂印發(fā)的133條，再到2018年修訂的142條，最后到2023年的158條。從縱向看，無論是試行版、正式印發(fā)版還是后來的修訂版，《條例》的數(shù)量在逐漸增加；從橫向看，《條例》將違紀(jì)的錯(cuò)誤情形從七類發(fā)展到十類，從堅(jiān)持紀(jì)法分開到加強(qiáng)紀(jì)法銜接并充實(shí)了違紀(jì)情形、細(xì)化了處分規(guī)定。時(shí)代在更迭變遷，社會(huì)在發(fā)展進(jìn)步，各行各業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)也在隨之變化，也許是明處的“長槍大炮”；也許藏在暗處是“糖衣炮彈”。除了集中學(xué)習(xí)外，黨員、干部在日常工作中還要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，才能逐漸提高自身“打怪升級”的本領(lǐng)和防腐定力。


全力奏響黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育“四部曲”

4月3日，中央黨的建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組召開會(huì)議，研究部署黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育工作。會(huì)議指出，經(jīng)黨中央同意，自2024年4月至7月在全黨開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育。這次黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育，是加強(qiáng)黨的紀(jì)律建設(shè)、推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展的重要舉措。這就要求，廣大黨員干部要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記的重要講話和重要指示精神，落實(shí)《關(guān)于在全黨開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育的通知》要求，將黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的重要政治任務(wù)，全力奏響學(xué)紀(jì)、知紀(jì)、明紀(jì)、守紀(jì)的黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育“四部曲”，從而為推進(jìn)中國式現(xiàn)代化提供堅(jiān)強(qiáng)的紀(jì)律保障。

自覺學(xué)紀(jì)，牢記條例法規(guī)“音符”，奏響基礎(chǔ)“前奏曲”。學(xué)紀(jì)是開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。黨員干部只有深入學(xué)習(xí)黨的紀(jì)律規(guī)定，了解黨的紀(jì)律要求，掌握黨的紀(jì)律知識(shí)，增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)，才能更好地理解和遵守黨的紀(jì)律。從過往一些典型案例看，有的黨員干部對黨紀(jì)的學(xué)習(xí)不上心，慣于裝樣子、走形式，導(dǎo)致存在對黨紀(jì)不了解、不掌握等思想“漏洞”，在模棱兩可、稀里糊涂中，受到思想腐化，最終受到黨紀(jì)處罰。新修訂的《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》是規(guī)范黨組織和黨員行為的基礎(chǔ)性法規(guī)。這就要求，廣大黨員干部要對照《條例》，堅(jiān)持逐章逐條學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)，準(zhǔn)確掌握其主旨要義和規(guī)定要求，進(jìn)一步明確日常言行的衡量標(biāo)尺，用黨紀(jì)校正思想和行動(dòng)，清除思
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一次全方位的“大體檢”，看看自己身上是否也存在相同的苗頭和傾向，有則改之無則加勉。同時(shí)，要堅(jiān)持在“長”和“常”字上再聚力再用勁，自覺帶頭凈化自己“生活圈”“社交圈”和“朋友圈”，在“八小時(shí)之內(nèi)”和“八小時(shí)以外”都要慎獨(dú)慎初慎微，破“潛規(guī)則”，立“明規(guī)矩”，時(shí)刻警惕來自各方面的“圍獵”，推動(dòng)形成清清爽爽的同志關(guān)系、規(guī)規(guī)矩矩的上下級關(guān)系、干干凈凈的好友關(guān)系。


練好黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育“硬核功”

經(jīng)黨中央同意，自2024年4月至7月在全黨開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育。這次黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育是加強(qiáng)黨的紀(jì)律建設(shè)、推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨縱深發(fā)展的重要舉措，黨員干部要以黨紀(jì)為綱，勤練理想信念“內(nèi)功”、常修防微杜漸“苦功”、細(xì)研實(shí)干為民“硬功”，做忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)南蠕h干部，讓黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育之“清氣”盈滿乾坤。

拓寬思想域，勤練理想信念“內(nèi)功”，立“忠誠”之身。心有戒尺，行有所止，紀(jì)律是管黨治黨的“戒尺”，黨員干部學(xué)黨紀(jì)、懂黨紀(jì)是守黨紀(jì)、用黨紀(jì)的前提。要以黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，始終保持“趕考”的清醒，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)黨的紀(jì)律建設(shè)的重要論述，深入領(lǐng)會(huì)加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)是全面從嚴(yán)治黨的治本之策。要以黨紀(jì)為綱，堅(jiān)持反復(fù)學(xué)、深入學(xué)、系統(tǒng)學(xué)，自覺做《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》的主動(dòng)學(xué)習(xí)者、堅(jiān)定執(zhí)行者、忠實(shí)捍衛(wèi)者，真正使黨紀(jì)內(nèi)化于心、外化于行。要常撣思想灰塵，經(jīng)常對照黨紀(jì)這面鏡子，檢視自己的理想信念和思想言行，把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去，在找差距中重溫初心使命、補(bǔ)足劣勢短板、抓好貫徹落實(shí)。

扎緊生活域，常修慎終如始“苦功”，正“干凈”之身�！案叨茸杂X”是遵守黨紀(jì)的關(guān)鍵和靈魂，黨員干部必須在任何時(shí)刻、任何地點(diǎn)、任何情況下持續(xù)保持對“腐蝕”“圍獵”的清醒認(rèn)識(shí)。要錘煉扎實(shí)作風(fēng)，以身作則、以上率下，把落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定化作自覺行動(dòng)，持之以恒克服形式主義、官僚主義，永葆共產(chǎn)黨人拒腐蝕、永不沾的政治本色。要敢于堅(jiān)持原則，懷著懲前毖后、治病救人的道義感，板起面孔勇于履行監(jiān)督職責(zé)，克服特權(quán)思想，自覺接受監(jiān)督，敢于“唱黑臉”，不當(dāng)“老好人”，以眼里揉不得沙子的韌勁與歪風(fēng)邪氣斗爭。要自覺凈化“三圈”，時(shí)刻保持高度警覺性，做到“心不動(dòng)于微利之誘，目不眩于五色之惑”，既要管好自己，還要管住家人，扎緊“籬笆”，守好“后院”，慎獨(dú)慎行，推動(dòng)黨規(guī)黨紀(jì)轉(zhuǎn)化為日常習(xí)慣和自覺遵循。

深耕工作域，細(xì)研實(shí)干為民“硬功”，安“擔(dān)當(dāng)”之身。黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育不是一時(shí)一事的要求，必須持之以恒、久久為功，黨員干部要以實(shí)實(shí)在在工作成效筑牢執(zhí)政根基。要堅(jiān)持以人民為中心，增強(qiáng)為黨分憂、為民造福的責(zé)任感使命感，珍惜權(quán)力、管好權(quán)力、慎用權(quán)力，確保人民賦予權(quán)力不偏向。要杜絕形式主義，破除“八弊”頑疾，整治不作為、亂作為、慢作為，持續(xù)糾治群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，糾正一切損害群眾利益的不正之風(fēng)，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨由“實(shí)效”變“長效”。要勇?lián)鷷r(shí)代重任，從黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育中汲取奮進(jìn)力量，用“鐵肩膀”挑起“硬擔(dān)子”，著力解決好人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問題，做出既經(jīng)得起質(zhì)疑推敲，又經(jīng)得起檢查督導(dǎo)，更經(jīng)得起黨和人民實(shí)踐檢驗(yàn)的利黨利民實(shí)事實(shí)績。


以“學(xué)”為舟與“紀(jì)”偕行

居之無倦，行之以忠。2024年4月至7月，全黨開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育。黨員干部要以“學(xué)”為舟，與“紀(jì)”偕行，學(xué)無止境，“補(bǔ)短板”“求提升”“促實(shí)干”，讓黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育成為自身不斷適應(yīng)時(shí)代、建功時(shí)代的強(qiáng)大動(dòng)力，助推黨風(fēng)廉政建設(shè)走深走實(shí)、見行見效。

乘“原原本本、入腦入心”學(xué)之舟，泛波逐浪補(bǔ)短板，補(bǔ)鈣壯骨“無止境”�！蛾P(guān)于在全黨開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育的通知》強(qiáng)調(diào)，要原原本本學(xué)，堅(jiān)持個(gè)人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，緊扣黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉潔紀(jì)律、群眾紀(jì)律、工作紀(jì)律、生活紀(jì)律進(jìn)行研討，推動(dòng)《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》入腦入心。黨員干部開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育要緊跟時(shí)代步伐，緊扣人民所需，原汁原味、身臨其境學(xué)、聯(lián)系實(shí)際地學(xué)，提升自己的境界和格局。要將黨規(guī)黨紀(jì)作為指導(dǎo)實(shí)踐、防微杜漸的“安全繩”，在工作之余、休閑間隙經(jīng)常性學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《關(guān)于黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》等條例規(guī)定，把學(xué)習(xí)黨紀(jì)作為必修課，真正做到學(xué)有所得、學(xué)有所悟，讓理論儲(chǔ)備更充足、知識(shí)水平更淵博、思想境界更高深，真正使學(xué)習(xí)黨紀(jì)的過程成為增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)、提高黨性修養(yǎng)的過程。

乘“深鉆細(xì)研、刨根問底”學(xué)之舟，泛波逐浪求提升，慎獨(dú)慎微“無止境”�！耙訌�(qiáng)警示教育，深刻剖析違紀(jì)典型案例，注重用身邊事教育身邊人，讓黨員、干部受警醒、明底線、知敬畏。”習(xí)近平總書記指出，領(lǐng)導(dǎo)干部特別是高級干部必須加強(qiáng)自律、慎獨(dú)慎微，經(jīng)常對照黨章檢查自己的言行，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，陶冶道德情操，永葆共產(chǎn)黨人政治本色。黨員干部開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育要有“深鉆細(xì)研”的態(tài)度，要有“刨根問底”的執(zhí)著，要強(qiáng)化“求解”思維。在私底下、無人時(shí)、細(xì)微處始終做到慎獨(dú)慎微，始終心存敬畏、手握戒尺，增強(qiáng)政治定力、紀(jì)律定力、道德定力、抵腐定力，始終不放縱、不越軌、不逾矩。善于在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，腦子里隨時(shí)裝著問題，經(jīng)常性思考自己的行為舉止是否“出格越矩”，叩問自己的政績觀是否出現(xiàn)偏差。不斷學(xué)習(xí)榜樣標(biāo)桿的先進(jìn)事跡，不斷對比反面典型的懺悔之言，在“有則改之，無則加勉”“知行知止、令行禁止”的過程中知進(jìn)退、促提升。

乘“求真務(wù)實(shí)、艱苦奮斗”學(xué)之舟，泛波逐浪促實(shí)干，擔(dān)當(dāng)使命“無止境”。開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育的最終目的是引導(dǎo)黨員干部遵規(guī)守紀(jì)，更好地服務(wù)人民。所以學(xué)習(xí)應(yīng)在求真務(wù)實(shí)上下功夫，在艱苦奮斗上求實(shí)效。廣大黨員干部要以黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，經(jīng)常進(jìn)行思想政治體檢，同黨中央要求“對標(biāo)”，用人民群眾新期待“透視”，同先輩先烈、先進(jìn)典型“對照”，不斷叩問初心、守護(hù)初心，不斷堅(jiān)守使命、擔(dān)當(dāng)使命，始終做到初心如磐、使命在肩。要通過學(xué)習(xí)黨紀(jì)強(qiáng)化廉潔意識(shí)，在反復(fù)通讀條例中掃凈思想塵埃，擰緊拒腐防變的“總開關(guān)”。要堅(jiān)決與金錢、權(quán)力、美色等不良誘惑作斗爭，大力發(fā)揚(yáng)“四下基層”工作作風(fēng)，與人民群眾同吃同住同勞動(dòng)，樹牢艱苦樸素、謙遜低調(diào)的思想，堅(jiān)決拒絕特權(quán)思想和特權(quán)行為，立足本職真抓實(shí)干，發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，當(dāng)好中國式現(xiàn)代化建設(shè)的堅(jiān)定行動(dòng)派、實(shí)干家，永葆共產(chǎn)黨人清正廉潔的政治本色。


在黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育中嚴(yán)格“自我體檢”

中央黨的建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組4月3日召開會(huì)議，研究部署黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育工作。會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要準(zhǔn)確把握這次黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育的目標(biāo)要求，教育引導(dǎo)黨員干部學(xué)紀(jì)、知紀(jì)、明紀(jì)、守紀(jì)，搞清楚黨的紀(jì)律規(guī)矩是什么，弄明白能干什么、不能干什么，始終做到忠誠干凈擔(dān)當(dāng)。黨員干部要始終保持學(xué)習(xí)“在線”狀態(tài)，不讓黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育流于形式，真正做到內(nèi)化于心、外化于行，在學(xué)習(xí)黨紀(jì)中“自我體檢”。

以“清心為治本，直道是身謀”的心境自我體檢“權(quán)力關(guān)”，讓兩袖清風(fēng)、一心為公“永遠(yuǎn)在路上”。黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育要求大家進(jìn)一步深化對加強(qiáng)黨的紀(jì)律建設(shè)重要性和忽視黨紀(jì)、違反黨紀(jì)問題危害性的認(rèn)識(shí)。權(quán)力是一把“雙刃劍”，用之于民則利國利民，用之于己則引火燒身。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，要始終保持對權(quán)力的敬畏感，堅(jiān)持公正用權(quán)、依法用權(quán)、為民用權(quán)、廉潔用權(quán)。如何對待權(quán)力是對黨員干部的重要考驗(yàn)，一旦權(quán)力關(guān)扭曲，輕則毀了自己，重則貽誤事業(yè)，在工作和平時(shí)的交往中，無論是對上級、對下屬，都應(yīng)當(dāng)以同志相稱，平等尊重、相互勉勵(lì)，營造良好的工作生活環(huán)境和風(fēng)氣。要堅(jiān)決摒棄官本位、等級制等特權(quán)思想，遠(yuǎn)離封建官場上的門生關(guān)系、裙帶關(guān)系，自覺抵制和破除官場上各類潛規(guī)則，始終保持一顆平常心，絕不陷入計(jì)較個(gè)人名利、地位和權(quán)力的泥潭中，始終讓權(quán)力在陽光下運(yùn)行。

以“心不動(dòng)于微利之誘，目不眩于五色之惑”的本心自我體檢“生活關(guān)”，讓坦蕩無私、冰心一片“永遠(yuǎn)在路上”。黨員干部要在學(xué)習(xí)貫徹《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》上下功夫見成效，堅(jiān)持逐章逐條學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)，抓好以案促學(xué)、以訓(xùn)助學(xué)�！靶牟粍�(dòng)于微利之誘，目不眩于五色之惑”，黨員干部的生活作風(fēng)直接影響到干部隊(duì)伍整體的形象和威信，要始終保持健康的生活情趣，在生活中守住本心，不被外界所誘惑。黨員干部“八小時(shí)外”是腐敗的“滋生區(qū)”和“重災(zāi)區(qū)”，一些干部在走上了關(guān)鍵工作崗位以后，身邊的各類朋友多了起來，飯桌上的推杯換盞密了起來，容易在阿諛奉承中迷失自我，從各類媒體曝光的案件來看，少數(shù)黨員干部受享樂主義、奢靡之風(fēng)影響，追求“小資生活”“精致至上”，不惜以身試法、鋌而走險(xiǎn)，最終夢想化為“泡影”。要堅(jiān)決守好“生活關(guān)”，始終保持健康的生活情趣，健康的、高尚的生活情趣，不被外界所誘惑，保持平靜本心，崇尚簡樸生活，為身邊的干部、群眾做好表率。

以“清風(fēng)兩袖朝天去，免得閭閻話短長”的意志自我體檢“親情關(guān)”，讓淡泊明志、寧靜致遠(yuǎn)“永遠(yuǎn)在路上”。在黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育中，黨員干部要進(jìn)一步明確日常言行的衡量標(biāo)尺，用黨規(guī)黨紀(jì)校正思想和行動(dòng)，真正使學(xué)習(xí)黨紀(jì)的過程成為增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)、提高黨性修養(yǎng)的過程。重視家風(fēng)建設(shè)，不僅是道德要求，更是政治要求、紀(jì)律要求。黨員干部的家風(fēng)，不是個(gè)人小事、家庭私事，而是黨員干部作風(fēng)的重要表現(xiàn)，家風(fēng)好，才能家道興盛、和順美滿；家風(fēng)差，難免殃及子孫、貽害社會(huì)。作為黨員干部，要在工作之余多花時(shí)間陪伴家人，將親情關(guān)系嚴(yán)格控制在家庭活動(dòng)中、與公權(quán)相隔離，從源頭上切斷利益輸送、權(quán)錢交易的鏈條，堅(jiān)決不讓權(quán)利被親情綁架。黨員干部要向焦裕祿、楊善洲學(xué)習(xí)，以身作則，言傳身教，帶頭遵守黨紀(jì)國法，自覺反對特權(quán)思想、特權(quán)現(xiàn)象，幫助家人養(yǎng)成戒奢尚儉的良好習(xí)慣，學(xué)會(huì)辨聽“枕邊風(fēng)”、狠殺“溺愛瘋”，劃好親情“一米線”，防止“后院起火”。


做好“黨務(wù)”之“紀(jì)”

近日，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全黨開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育的通知》，對開展好黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育進(jìn)行了安排部署。全黨上下要深入學(xué)習(xí)貫徹《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，將黨規(guī)黨紀(jì)內(nèi)化于心、外化于行，做到真正學(xué)紀(jì)、知紀(jì)、明紀(jì)、守紀(jì)，做忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)暮细顸h員。黨務(wù)工作，作為黨的建設(shè)重要基礎(chǔ)工作，承載著推動(dòng)黨的各項(xiàng)事業(yè)蓬勃發(fā)展的重要使命，也是黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育的重要載體。

筑牢思想之基，以黨紀(jì)教育培根；鑄就黨務(wù)之魂，用學(xué)習(xí)教育凝心。在復(fù)雜多變的國內(nèi)外環(huán)境中，黨務(wù)工作面臨著前所未有的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。而黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育，作為黨務(wù)工作的思想根基，發(fā)揮著不可替代的作用。它通過對黨的紀(jì)律和規(guī)矩的深入學(xué)習(xí)和宣傳，幫助黨員干部牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”。這種深入骨髓的黨性教育，不僅增強(qiáng)了黨員干部的政治覺悟和紀(jì)律觀念，更為黨務(wù)工作的順利開展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育還通過對黨的歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)的深入挖掘和傳承，激發(fā)了黨員干部的愛國熱情和奉獻(xiàn)精神。這種精神力量的匯聚，使得黨務(wù)工作在面對各種困難和挑戰(zhàn)時(shí)，能夠迎難而上，取得一個(gè)又一個(gè)的勝利。

引領(lǐng)實(shí)踐之路，黨紀(jì)教育明方向；提供行動(dòng)指南，黨務(wù)工作見真章。黨務(wù)工作不僅需要理論的指導(dǎo)，更需要實(shí)踐的探索。黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育在這方面同樣發(fā)揮著重要的作用。它通過對黨的各項(xiàng)紀(jì)律和規(guī)矩的詳細(xì)解讀和闡釋，為黨務(wù)工作提供了具體的行動(dòng)指南和操作規(guī)范。這使得黨務(wù)工作在實(shí)踐中能夠有法可依、有章可循，大大提高了工作的效率和效果。通過黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育，我們可以更加明確黨務(wù)工作的目標(biāo)和任務(wù)，掌握科學(xué)的工作方法和有效的工作策略，推動(dòng)黨務(wù)工作不斷取得新的成效。在黨員教育中，我們可以通過黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育，引導(dǎo)黨員明確自己的權(quán)利和義務(wù)，增強(qiáng)黨性觀念。在廉政建設(shè)中，我們可以通過黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育，強(qiáng)化黨員的廉潔自律意識(shí)，筑牢拒腐防變的思想防線。

激發(fā)創(chuàng)新之源，黨紀(jì)教育添活力；注入活力因子，黨務(wù)工作展新姿。創(chuàng)新是黨務(wù)工作永葆生機(jī)的關(guān)鍵所在。而黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育則是激發(fā)創(chuàng)新之源的重要途徑。它通過對黨的最新理論和政策方向的深入學(xué)習(xí)和研究，為黨務(wù)工作創(chuàng)新提供了有力的支撐和保障。這種前瞻性和戰(zhàn)略性的教育理念，使得黨務(wù)工作在實(shí)踐中能夠敢于嘗試、敢于創(chuàng)新，不斷開創(chuàng)工作的新局面。同時(shí)，黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育還注重培養(yǎng)黨員干部的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力。通過開展各種形式的創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，如案例分析、情景模擬、創(chuàng)新競賽等，激發(fā)黨員干部的創(chuàng)新熱情和創(chuàng)造潛力。這種以人為本、注重實(shí)踐的教育理念，使得黨務(wù)工作在實(shí)踐中能夠不斷涌現(xiàn)出新的思路、新的方法和新的成果。

在具體黨務(wù)工作中，如開展“三會(huì)一課”、主題黨日活動(dòng)時(shí)，我們可以將黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育作為重要內(nèi)容，通過微黨課等形式，讓黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育更加生動(dòng)、形象，更具吸引力和感染力。這樣不僅可以提高黨員的參與度和認(rèn)同感，還可以讓黨務(wù)工作更加豐富多彩、富有成效。同時(shí)，我們還可以將黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育與現(xiàn)代科技相結(jié)合，運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等技術(shù)手段，打造智慧黨務(wù)平臺(tái)，推動(dòng)黨務(wù)工作信息化、智能化發(fā)展。

深化黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育對于推動(dòng)黨務(wù)工作的發(fā)展具有重要的意義，它不僅筑牢了黨務(wù)工作的思想根基，提供了具體的行動(dòng)指南，還激發(fā)了黨務(wù)工作的創(chuàng)新活力。我們應(yīng)持續(xù)加強(qiáng)黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育，做好“黨務(wù)”之“紀(jì)”，不斷提高黨務(wù)工作的水平和質(zhì)量，為黨的各項(xiàng)事業(yè)的蓬勃發(fā)展貢獻(xiàn)更大的力量。


以“案”為鑒讓黨紀(jì)學(xué)習(xí)“具象化”

近日，中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于在全黨開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育的通知》，明確自2024年4月至7月在全黨開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育�！耙园复賹W(xué)”是本次黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育的重要途徑和載體，通過加強(qiáng)警示教育，剖析違紀(jì)典型案例，用“同類事”教育“同類人”、用“身邊事”教育“身邊人”，讓黨紀(jì)學(xué)習(xí)更加可感可及，更加入腦入心。

以“案”為鑒，不能有“蛇吞象”的貪婪。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，魚和熊掌不能兼得，當(dāng)官發(fā)財(cái)兩條道，當(dāng)官就不要發(fā)財(cái)，發(fā)財(cái)就不要當(dāng)官�？v觀黨員干部違紀(jì)違法案例，沒有一個(gè)不是既想當(dāng)官又想發(fā)財(cái)?shù)�，他們妄想用手中�?quán)力謀取“潑天富貴”，以各種形式搞貪污腐敗，最終身陷囹圄，受到黨紀(jì)國法的嚴(yán)懲�！拌b于人者知吉與兇”，黨員干部應(yīng)該從這些案例中吸取經(jīng)驗(yàn)教育，常思貪欲之害、常棄非分之想，時(shí)刻提醒自己，不義而富且貴，于我如浮云，以內(nèi)無妄思保證外無妄動(dòng)。要有所為，有所不為，在自己的工作崗位上發(fā)光發(fā)熱，為老百姓干好事干實(shí)事，才是真正的“富貴”。

以“案”為鑒，不能有“寒號(hào)鳥”的僥幸。翻閱落馬黨員干部案例，不難發(fā)現(xiàn)，他們不是不懂法、不明紀(jì)，而是心存僥幸。他們參觀過廉政教育基地，觀看過警示教育片，參加過廉政教育課，但是依然抱有“行事周密無人知曉”“偶爾為之不會(huì)有事”的幻想和妄念，殊不知“天網(wǎng)恢恢，疏而不漏�！毙滦抻喌摹吨袊伯a(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，將習(xí)近平總書記相關(guān)重要論述轉(zhuǎn)化為紀(jì)律要求，并增寫了“把嚴(yán)的基調(diào)、嚴(yán)的措施、嚴(yán)的氛圍長期堅(jiān)持下去”，釋放出從嚴(yán)治黨越來越嚴(yán)、越往后執(zhí)紀(jì)越嚴(yán)的強(qiáng)烈信號(hào)和動(dòng)輒則咎的處置態(tài)度。黨員干部應(yīng)牢記“莫伸手，伸手必被捉”的道理，見善如不及，見不善如探湯，始終對紀(jì)法心存敬畏，對權(quán)力心存敬畏。

以“案”為鑒，不能有“溫水蛙”的麻痹。唐朝宰相陸贄嚴(yán)于律己，任何禮物一概拒絕，德宗皇帝勸他，馬鞭靴子之類的，收下也沒什么關(guān)系。陸贄回答說，一旦開了受賄這個(gè)口子，必定胃口越來越大。在眾多違紀(jì)違法案例中，可以發(fā)現(xiàn)，許多走向人民對立面的黨員干部，并不是一夜之間就變壞的，都有一個(gè)從小貪小占、惶惶不安到大肆斂財(cái)、心安理得的過程。有的認(rèn)為吃點(diǎn)喝點(diǎn)是“小事”， ……（未完，全文共45023字，當(dāng)前僅顯示8098字，請閱讀下面提示信息。收藏《2024年開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育心得體會(huì)（共35篇）》）