主題教育專題民主生活會(huì)個(gè)人對(duì)照檢查材料(二）

目錄/提綱：……
一、存在的主要問題
（一）在理論學(xué)習(xí)方面，對(duì)黨的創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)不夠全面系統(tǒng)
（二）政治素質(zhì)方面，主要是政治領(lǐng)悟力有待提高
（三）能力本領(lǐng)方面，主要是在新發(fā)展理念樹的不牢和做好群眾工作方面還需提高
（四）擔(dān)當(dāng)作為方面，主要是干事創(chuàng)業(yè)精氣神不夠足，缺乏斗爭(zhēng)精神
（五）工作作風(fēng)方面，主要是調(diào)研基層不夠深入
（六）廉潔自律方面，主要是運(yùn)用法治思維和法治方式開展工作的意識(shí)不強(qiáng)還有差距
（七）對(duì)照習(xí)近平總書記關(guān)于以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干的12條具體要求
一是以學(xué)增智方面有待提高
二是以學(xué)促干方面尚有不足
二、存在問題的原因分析
一是理想信念上有所放松
二是宗旨意識(shí)有所弱化
三是黨性觀念有所減弱
三、改進(jìn)措施
（一）帶頭深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”
（二）帶頭發(fā)揚(yáng)黨的模范精神，勇?lián)鷷r(shí)代使命
（三）帶頭厚植人民情懷，增進(jìn)民生福祉
……
主題教育專題民主生活會(huì)個(gè)人對(duì)照檢查材料(二）

根據(jù)要求，我對(duì)照理論學(xué)習(xí)、政治素質(zhì)、能力本領(lǐng)、擔(dān)當(dāng)作為、工作作風(fēng)、廉潔自律等6個(gè)方面突出問題，特別是對(duì)照習(xí)近平總書記關(guān)于以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干的12條具體要求，把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去，深挖存在問題的癥結(jié)，深刻進(jìn)行黨性的自我分析剖析，找準(zhǔn)思想上的問題根源，有針對(duì)性地提出了改進(jìn)措施�，F(xiàn)將個(gè)人對(duì)照檢查匯報(bào)如下：
一、存在的主要問題
（一）在理論學(xué)習(xí)方面，對(duì)黨的創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)不夠全面系統(tǒng)
在全面學(xué)習(xí)方面存在差距，對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的主要內(nèi)容，學(xué)習(xí)掌握得還不夠完整準(zhǔn)確，對(duì)這一重要思想的世界觀、方法論和貫穿其中的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法把握得還不夠具體。例如，黨的思想建設(shè)要求堅(jiān)持用新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想統(tǒng)一思想、統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動(dòng)，建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨，把新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定理想、錘煉黨性和指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的強(qiáng)大力量。個(gè)人對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的理論邏輯、歷史邏輯和實(shí)踐邏輯在領(lǐng)
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于調(diào)查研究論述摘編》中提到，要經(jīng)常問問自己，我們是不是在忙著與黨的根本宗旨毫不相關(guān)的事情？有沒有一心一意在為老百姓做事情？是不是在圍繞黨和國家中心任務(wù)而工作？古時(shí)候講，食君之祿，忠君之事。現(xiàn)在就是要服務(wù)人民。但隨著分管工作的增加，想問題辦事情的出發(fā)點(diǎn)和角度有所變化，服務(wù)基層和服務(wù)群眾的意識(shí)有所淡化，處理一些矛盾問題時(shí)，一些方法和措施從解決表面問題著手，沒有從根本上徹底解決。
（四）擔(dān)當(dāng)作為方面，主要是干事創(chuàng)業(yè)精氣神不夠足，缺乏斗爭(zhēng)精神
遇到工作時(shí)間緊、任務(wù)重時(shí)，有時(shí)會(huì)想著盡快完成，導(dǎo)致對(duì)工作放松了要求、降低了標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)不急的工作先放一放，那種事不過夜、只爭(zhēng)朝夕的勁頭有所下降。例如，在《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要》中提到，志不求易者成，事不避難者進(jìn)。走好新時(shí)代的長(zhǎng)征路，必須敢于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng)，任何貪圖享受、消極懈怠、回避矛盾的思想和行為都是錯(cuò)誤的�？吹酱颂�，充分意識(shí)到自己干事創(chuàng)業(yè)的精氣神還需要加強(qiáng)，在工作中存在只低頭拉車，沒有抬頭看路。工作做到了多點(diǎn)突破，但是沒有根據(jù)本職工作的發(fā)展變化和實(shí)踐特點(diǎn)做宣傳，依然存在特色亮點(diǎn)工作挖掘不夠、先進(jìn)典型經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用推廣不夠廣泛、雖然每個(gè)月都在總結(jié)典型案例，但是報(bào)送的稿件仍未被宣傳渠道選中。
（五）工作作風(fēng)方面，主要是調(diào)研基層不夠深入
每次下市縣時(shí)，都會(huì)爭(zhēng)取時(shí)間前往當(dāng)?shù)貏?chuàng)新型企業(yè)，深入車間面對(duì)面了解企業(yè)需求，但有時(shí)由于工作頭緒多、任務(wù)重，導(dǎo)致下基層、深入企業(yè)的頻次、力度不夠。在研究工作過程中還采用看資料、座談發(fā)言等一貫方法，部門蹲點(diǎn)駐守、解剖麻雀式的開展工作還不多，對(duì)企業(yè)、院所高校等對(duì)政策宣講等方面的實(shí)質(zhì)性需求和意見掌握的還不夠全面，影響工作的進(jìn)度和成效。還要下更大功夫，把調(diào)查研究做深做實(shí)，要眼睛向下、腳步向下，經(jīng)常撲下身子、沉到一線，近的遠(yuǎn)的都要去，好的差的都要看，干部群眾表揚(yáng)和批評(píng)都要聽，真正把情況摸實(shí)摸透。在深入基層調(diào)研了解實(shí)際情況方面還需持續(xù)加強(qiáng)。
（六）廉潔自律方面，主要是運(yùn)用法治思維和法治方式開展工作的意識(shí)不強(qiáng)還有差距
從個(gè)人實(shí)際講，自己相對(duì)年輕，走上領(lǐng)導(dǎo)崗位時(shí)間不長(zhǎng)，遇到的大風(fēng)大浪比較少，經(jīng)過的復(fù)雜考驗(yàn)不多，憂患意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)相對(duì)不足，在風(fēng)險(xiǎn)防范矛盾化解方式方法存在短板，判斷形式，駕馭風(fēng)險(xiǎn)能力還不夠，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格要求方面還有差距，對(duì)于分管人員的廉潔自律情況重視不足、要求不高，未能詳細(xì)的了解他們的廉潔自律情況。對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要性、艱巨性和長(zhǎng)期性認(rèn)識(shí)不足，認(rèn)為只要原則上不出事，就沒有事，滿足于不違規(guī)、不觸線、不出事，導(dǎo)致對(duì)抓好干部職工主體責(zé)任時(shí)緊時(shí)松，改作風(fēng)、提效能的力度還不夠大，沒有完全在源頭_、力量統(tǒng)籌上形成一抓到底的狠勁和韌勁。在日常工作與生活中，自覺提升思想道德境界與嚴(yán)格要求分管人員尚有不足。
（七）對(duì)照習(xí)近平總書記關(guān)于以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干的12條具體要求
一是以學(xué)增智方面有待提高。習(xí)近平總書記闡明“以學(xué)增智，就是要從黨的科學(xué)理論中悟規(guī)律、明方向、學(xué)方法、增智慧，把看家本領(lǐng)、興黨本領(lǐng)、強(qiáng)國本領(lǐng)學(xué)到手” ,干好工作所需的各種能力中，政治能力是第一位的。有了過硬的政治能力，才能做到自覺在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，在任何時(shí)候任何情況下都能“不畏浮云遮望眼”“亂云飛渡仍從容”。在日常生活中，雖然能夠做到牢固樹立政治理想，正確把握政治方向，堅(jiān)定站穩(wěn)政治立場(chǎng)，嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律，但是在加強(qiáng)政治歷練，積累政治經(jīng)驗(yàn)，使自己的政治能力同擔(dān)任的工作職責(zé)相匹配方面存在差距，讓自己真正成為政治上的明白人方面還需努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)體悟。二是以學(xué)促干方面尚有不足。以學(xué)促干要求要堅(jiān)持實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí)，不做表面文章，不�；ㄈC腿，從實(shí)際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，使 ……（未完，全文共3979字，當(dāng)前僅顯示2009字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《主題教育專題民主生活會(huì)個(gè)人對(duì)照檢查材料(二）》）