縣委宣傳部長(zhǎng)第二批主題教育專題民主生活會(huì)六個(gè)方面對(duì)照檢查發(fā)言材料

目錄/提綱：……
一、存在問(wèn)題
（一）在學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想方面
一是學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)
（二）在維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)方面
二是內(nèi)化素養(yǎng)還不夠高
（三）在踐行宗旨、服務(wù)人民方面
（四）在求真務(wù)實(shí)、狠抓落實(shí)方面
（五）在以身作則、廉潔自律方面
一是落實(shí)力度還不夠有力
（六）在帶頭落實(shí)全面從嚴(yán)治黨政治責(zé)任
一是壓力傳導(dǎo)還不夠?qū)?br>二、原因剖析
（一）理論武裝不夠強(qiáng)
（二）黨性修養(yǎng)不夠深
（三）擔(dān)當(dāng)精神不夠?qū)?br>（四）宗旨意識(shí)不夠牢
（五）管黨治黨不夠嚴(yán)
三、整改措施
（一）進(jìn)一步加強(qiáng)理論武裝、提升政治能力
（二）進(jìn)一步強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)意識(shí)、主動(dòng)干事創(chuàng)業(yè)
（三）進(jìn)一步站穩(wěn)人民立場(chǎng)、踐行群眾路線
（四）進(jìn)一步落實(shí)“一崗雙責(zé)”、促進(jìn)風(fēng)清氣正
……
縣委宣傳部長(zhǎng)第二批主題教育專題民主生活會(huì)六個(gè)方面對(duì)照檢查發(fā)言材料

自主題教育啟動(dòng)以來(lái)，我通過(guò)參加集中學(xué)習(xí)研討、個(gè)人自學(xué)、聆聽(tīng)黨課、實(shí)地調(diào)研等形式，認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，深刻認(rèn)識(shí)以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干的辯證關(guān)系與實(shí)踐要求，全面領(lǐng)會(huì)“以學(xué)鑄魂”就是“堅(jiān)定理想信念”“鑄牢對(duì)黨忠誠(chéng)”“站穩(wěn)人民立場(chǎng)”；“以學(xué)增智”就是“提升政治能力、思維能力和實(shí)踐能力”；“以學(xué)正風(fēng)”就是“大興務(wù)實(shí)之風(fēng)、弘揚(yáng)清廉之風(fēng)、養(yǎng)成儉樸之風(fēng)”；“以學(xué)促干”就是“樹(shù)牢造福人民的政績(jī)觀、鼓足干事創(chuàng)業(yè)的精氣神、形成狠抓落實(shí)的好局面”，切實(shí)打牢開(kāi)好專題民主生活會(huì)的思想基礎(chǔ)。按照關(guān)于開(kāi)好第二批主題教育專題民主生活會(huì)的通知要求，我聚焦主題教育“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”總要求，主動(dòng)對(duì)鏡自照、刀刃向內(nèi)，把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去，深挖問(wèn)題病灶，開(kāi)展黨性分析，從政治上查癥結(jié)、思想上挖根源、擔(dān)當(dāng)上找差距、本領(lǐng)上尋短板，做到見(jiàn)人見(jiàn)事見(jiàn)思想�，F(xiàn)作如下對(duì)照檢查：

一、存在問(wèn)題

（一）在學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想方面。一是學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，沒(méi)有真正把理論學(xué)習(xí)作為一種終身課題和生活習(xí)慣，個(gè)人自主學(xué)習(xí)的意識(shí)不強(qiáng)，未能實(shí)現(xiàn)“要我學(xué)”向“我要學(xué)”的深刻轉(zhuǎn)變。如，雖然把學(xué)習(xí)教育貫穿主題教育
……（新文秘網(wǎng)http://jey722.cn省略895字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
，看到別的地方“村超”“村晚”熱火朝天，但在鼓勵(lì)引導(dǎo)基層開(kāi)展群眾文體活動(dòng)時(shí)，害怕基層不會(huì)干、不愿搞，一廂情愿地將“大事做細(xì)”，導(dǎo)致本地模式化、模板化嚴(yán)重，群眾話語(yǔ)權(quán)不足、參與率不高。二是基層調(diào)研不深入，沒(méi)有很好地堅(jiān)持“四下基層”和從群眾中來(lái)、到群眾中去的工作方法，未能真正與群眾坐到一條板凳上研究問(wèn)題、交流感情，掌握豐富真實(shí)的第一手資料不全面，蹲下身看細(xì)節(jié)、站起來(lái)看全貌還存在較大差距，不能出臺(tái)暖心圈粉的政策舉措。如，在推進(jìn)新時(shí)代文明實(shí)踐站（所）下基層工作中，只注重形的覆蓋，一味地下任務(wù)、壓擔(dān)子，沒(méi)有推動(dòng)陣地建設(shè)在管好用好上下功夫，優(yōu)質(zhì)服務(wù)和精細(xì)管理未落實(shí)到位。

（四）在求真務(wù)實(shí)、狠抓落實(shí)方面。一是攻堅(jiān)克難的勁頭不足，面對(duì)復(fù)雜問(wèn)題和局面時(shí)，心態(tài)不夠沉穩(wěn)，信心不夠堅(jiān)定，存在畏難情緒，不愿意與疑難雜癥硬碰硬，導(dǎo)致一些工作停擺、推進(jìn)緩慢。如，在推進(jìn)申報(bào)高新技術(shù)企業(yè)和科技型中小企業(yè)工作中，面對(duì)相關(guān)企業(yè)普遍存在發(fā)展理念落后、管理運(yùn)營(yíng)模式傳統(tǒng)、申報(bào)積極性不高的問(wèn)題，缺少一竿子插到底找深層次原因的魄力，對(duì)如何激發(fā)企業(yè)的積極性、自主性、創(chuàng)新性下力氣不足，存在急于求成的心理，信心略顯不足，迎難而上的斗志還需加強(qiáng)。二是主動(dòng)創(chuàng)新的意識(shí)不強(qiáng)，認(rèn)為自己是從基層逐漸成長(zhǎng)起來(lái)的，有今天的成績(jī)也比較滿意，不愿意主動(dòng)思考，特別是面對(duì)日新月異的新媒體時(shí)代，抓工作單調(diào)生硬、內(nèi)容枯燥、方法不活，宣教吸引力不足、效果不佳。如，雖然對(duì)媒體融合工作進(jìn)行了研究，也進(jìn)行了一些實(shí)地考察，但在推動(dòng)媒體融合進(jìn)度上相對(duì)較慢，抓傳統(tǒng)媒體轉(zhuǎn)型力度不大，圍繞中心工作開(kāi)展主題報(bào)道不夠主動(dòng)大膽，存在面廣但深度報(bào)道太少、欄目多但缺乏思想深度，尤其是新媒體報(bào)道創(chuàng)新力度不足，影響力有待進(jìn)一步提升。

（五）在以身作則、廉潔自律方面。一是落實(shí)力度還不夠有力。督促落實(shí)機(jī)關(guān)黨建責(zé)任制不到位，方式單一、措施不力，在健全制度、執(zhí)行制度、維護(hù)制度權(quán)威方面還不夠到位，在如何推動(dòng)黨建與業(yè)務(wù)融合上辦法不多，具體實(shí)現(xiàn)“兩張皮”融合為“一盤(pán)棋”還存在不小差距。如，結(jié)合宣傳部門(mén)業(yè)務(wù)特點(diǎn)，打造既辨識(shí)度高，又突出本領(lǐng)域特色的黨建品牌工作力度不大，至今未打造出叫得響、成效好的黨建品牌，黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用沒(méi)有充分發(fā)揮。二是對(duì)機(jī)關(guān)的規(guī)章制度執(zhí)行不嚴(yán)格，帶頭以身作則、以上率下做的不夠，模范和表率作用發(fā)揮不明顯。如，在執(zhí)行周五環(huán)境衛(wèi)生大掃除時(shí)，經(jīng)常以工作忙、任務(wù)重為借口，當(dāng)“看客”、作“游客”，不參與衛(wèi)生大掃除工作。

（六）在帶頭落實(shí)全面從嚴(yán)治黨政治責(zé)任。一是壓力傳導(dǎo)還不夠?qū)崱?duì)落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任抓得還不夠嚴(yán)，存在“說(shuō)得多、做得少”的現(xiàn)象，廉政教育抓得不夠緊。如，對(duì)分管領(lǐng)域干部監(jiān)督管理不夠嚴(yán)格，對(duì)一些苗頭性問(wèn)題警鐘敲得多，工作安排的多，多以開(kāi)會(huì)、談話的方式進(jìn)行教育，方式單一、氛圍不濃，運(yùn)用“第一種形態(tài)”次數(shù)較少，懲治和預(yù)防體系建設(shè)及發(fā)揮作用不理想，抓日常監(jiān)管相對(duì)不夠。二是“一崗雙責(zé)”責(zé)任履行不好，落實(shí)全面從嚴(yán)治黨的壓力傳導(dǎo)不到位，有時(shí)認(rèn)為宣傳部工作量大，干部經(jīng)�！拔�+二”“白+黑”很不容易，平時(shí)加油鼓勁多、督促提醒少，對(duì)干部的教育監(jiān)督管理不夠嚴(yán)格。如，在黨風(fēng)廉政學(xué)習(xí)上，對(duì)整治“四風(fēng)”典型案例學(xué)習(xí)不夠，組織黨員干部前往黨風(fēng)廉政教育基地接受思想洗禮不夠主動(dòng)，對(duì)關(guān)于整治“四風(fēng)”問(wèn)題的監(jiān)督不夠，對(duì)黨員干部八小時(shí)以外的社交圈、生活圈、休閑圈的監(jiān)督，仍缺乏有效管理辦法。

二、原因剖析

（一）理論武裝不夠強(qiáng)。對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)不夠，理解不透徹，沒(méi)有入腦入心、學(xué)深悟透。有時(shí)僅僅是按照上級(jí)和縣委理論學(xué)習(xí)中心組等組織安排去學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)和深研細(xì)究的自覺(jué)性不足，融會(huì)貫通、學(xué)用結(jié)合、知行合一還不夠，有時(shí)認(rèn)為自己在多個(gè)崗位任職過(guò)，工作經(jīng)驗(yàn)豐富，覺(jué)得很多工作是可以憑經(jīng)驗(yàn)可以去解決、可以去推動(dòng)，充分運(yùn)用科學(xué)理論去指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的力度還不足。

（二）黨性修養(yǎng)不夠深。有時(shí)覺(jué)得自己擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)崗位多年，受黨教育多年，黨性水平必然會(huì)水漲船高，對(duì)黨性修養(yǎng)是一個(gè)艱苦錘煉的過(guò)程認(rèn)識(shí)不夠深刻，不自覺(jué)地放松了對(duì)自身的要求。時(shí)常不自覺(jué)地以事務(wù)性工作代替了黨性鍛煉，自我剖析、自我革新，自我教育、自我完善方面做得還不夠。在新時(shí)代宣傳文化偉大實(shí)踐中，求真務(wù)實(shí)、攻堅(jiān)克難的進(jìn)取精神，堅(jiān)守民生情懷、我將我無(wú)的優(yōu)良作風(fēng)方面還要不斷地付出努力。

（三）擔(dān)當(dāng)精神不夠?qū)�。在急難險(xiǎn)重任務(wù)面前、在困難挑戰(zhàn)面前，態(tài)度鮮明，勇于負(fù)責(zé)，迎難而上。但對(duì)出現(xiàn)的一些新事物、新矛盾缺乏足夠的研判應(yīng)對(duì)措施，在具體工作中有時(shí)于按部就班，習(xí)慣于經(jīng)驗(yàn)做法，有些工作一時(shí)難以打破常規(guī)，沖破陳舊觀念的藩籬。在調(diào)研中，愿意看“高樓大廈”，不愿意看“背陰胡同”，愿意看精 ……（未完，全文共4976字，當(dāng)前僅顯示2513字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《縣委宣傳部長(zhǎng)第二批主題教育專題民主生活會(huì)六個(gè)方面對(duì)照檢查發(fā)言材料》）