全面推行“一線工作法” 推動黨史學(xué)習(xí)教育走深走實(教育局)
同志們:
為深入貫徹落實中辦、國辦“雙減”政策和教育部五項管理具體措施,推動工作重心下沉,干部力量下沉,切實在校園第一線摸清實情、找準(zhǔn)癥結(jié)、分析問題、解決問題,推進**教育高質(zhì)量發(fā)展,根據(jù)*委、*政府《關(guān)于全面推行“一線工作法”的通知》《關(guān)于印發(fā)《全面推行“一線工作法”開展“講擔(dān)當(dāng)抓落實”作風(fēng)整頓專項行動實施方案的通知》精神和有關(guān)要求,局黨組決定在教育系統(tǒng)特別是局領(lǐng)導(dǎo)班子成員、中小學(xué)校長、局機關(guān)各辦公室主任中間全面推行“一線工作法”,以此推動黨史學(xué)習(xí)教育走深走實。
(一)什么叫“一線工作法”?
顧名思義就是領(lǐng)導(dǎo)干部深入到一線發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的方式方法。教育系統(tǒng)開展一線工作法,是反映師生需求、展現(xiàn)干部作風(fēng)、提高教育質(zhì)量的有力載體。黨的十八大以來,習(xí)近平等中央領(lǐng)導(dǎo)和省、市、*負(fù)責(zé)同志紛紛深入基層一線,傾聽百姓意見,了解基層呼聲,現(xiàn)場解決了很多人民群眾的“急愁難盼”問題,為我們樹立了“一線工作”的榜樣。教育系統(tǒng)開展“一線工
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思想嚴(yán)重,遇到矛盾上推下卸。不為解決問題找方法,反而為工作落后找理由;有的校長對上級部門和教育局的決策部署搞變通,執(zhí)行力不強、理解力不夠,致使一些好政策、好措施不能落地落實。
教職工隊伍重點要解決的問題為:部分教職工敬業(yè)精神弱化,忘記了習(xí)近平總書記“四有好老師”“四個引路人”“四個相統(tǒng)一”的諄諄教導(dǎo),工作積極性不強,缺乏做學(xué)生的良師益友和教育專家的思想和動力。特別是一些教職工取得高級職稱之后,主動處自己于學(xué)科教學(xué)邊緣化位置;少數(shù)教職工師德修養(yǎng)失范。沉迷酗酒、迷戀賭博、體罰或變相體罰學(xué)生、向?qū)W生及家長索要錢物、亂訂資料、熱衷有償家教等現(xiàn)象時有發(fā)生,甚至有性騷擾學(xué)生的害群之馬;某些教職工價值取向個人化。他們接受工作不是以服從學(xué)校需要為原則,而是以是否有利可圖或有利于個人發(fā)展為前提;某些教職工不重視良好師表形象塑造,著裝不莊重,語言不文明,言行不一致;某些教師對教學(xué)工作精力投入不足,教學(xué)方法呆板,講課藝術(shù)缺乏創(chuàng)新,不注重調(diào)動學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性。
(三)怎樣全面推行“一線工作法”?
今天大家手里都有一本《教育系統(tǒng)一線工作法紀(jì)實本》,里面把《關(guān)于印發(fā)教育系統(tǒng)全面推行“一線工作法”實施方案的通知》和《關(guān)于印發(fā)教育系統(tǒng)全面推進“一線工作法”開展“講擔(dān)當(dāng)抓落實”作風(fēng)整治專項行動實施方案的通知》等兩個文件也收錄在內(nèi),同時附錄了《教育系統(tǒng)“一線工作法”落實記錄表》和《教育系統(tǒng)全面推進“一線工作法”開展“講擔(dān)當(dāng)抓落實”作風(fēng)整治專項行動問題整改落實清單(領(lǐng)導(dǎo)班子、個人)》,作為開展“一線工作法”的抓手和載體。大家要圍繞“情況在一線掌握、決策在一線形成、問題在一線解決、作風(fēng)在一線轉(zhuǎn)變、能力在一線錘煉、形象在一線樹立”等六個方面扎實開展工作。
1.堅持情況在一線掌握
根據(jù)新形勢新要求,局領(lǐng)導(dǎo)班子成員、中小學(xué)校長、局機關(guān)各辦公室主任要深入開展“抓重點、補短板、強弱項、提質(zhì)量”
調(diào)研活動。重點圍繞市、*兩級黨委政府建設(shè)教育強*發(fā)展戰(zhàn)略,結(jié)合規(guī)范推進學(xué)前教育、優(yōu)質(zhì)均衡義務(wù)教育、加強兩支隊伍建設(shè)、落實“雙減”政策等方面,深入學(xué)校、師生、家長開展調(diào)查研究。調(diào)研采取不發(fā)通知、不打招呼、不聽
匯報、不用陪同、直奔學(xué)校、直插現(xiàn)場的“四不兩直”方式,重點到困難集中、情況復(fù)雜、矛盾尖銳的中小學(xué)去發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的重要情況要及時向局黨組報告,重大問題局黨組要跟蹤落實、直接督辦、定期反饋。堅決杜絕走秀式、旅游式、應(yīng)付式調(diào)研,堅決反對形式主義、官僚主義,切實做到輕車簡從,不搞迎來送往,不影響學(xué)校正常教育教學(xué)。局領(lǐng)導(dǎo)班子成員每年下學(xué)校調(diào)研時間累計不少于2個月,中小學(xué)校長每月要走遍轄*所有學(xué)校、每周深入課堂不少于2次,局機關(guān)各辦公室主任每學(xué)期調(diào)研聯(lián)系點學(xué)校不少于2次;中小學(xué)校長、局機關(guān)各辦公室主任每年向局領(lǐng)導(dǎo)提交1篇以上高質(zhì)量調(diào)研報告。
2.堅持決策在一線形成
局領(lǐng)導(dǎo)班子成員、中小學(xué)校長、局機關(guān)各辦公室主任要堅持在學(xué)習(xí)中增強管理本領(lǐng),要以支部為單位,以增強政治意識、掌握政策法規(guī)、提升履職能力為目標(biāo),利用周例會學(xué)習(xí)、“三會一課”、組織生活會、主題黨日等形式開展集中學(xué)習(xí)研討活動,不斷增強局領(lǐng)導(dǎo)班子成員、中小學(xué)校長、局機關(guān)各辦公室主任的工作本領(lǐng)、提高解決實際問題的水平。要嚴(yán)格落實民主集中制,凡是涉及本系統(tǒng)、本學(xué)校全局發(fā)展的重大問題,必須履行“四重一大”(重大決策、重要人事任免、重大工程項目建設(shè)、重大突發(fā)事件處置及大額度資金使用)決策制度,堅持集體研究、民主決策,嚴(yán)禁任何人擅自表態(tài)拍板。堅持以師生、家長為中心,把他們滿不滿意、贊不贊成、答不答應(yīng)作為決策部署工作科學(xué)性依據(jù),了解和把握他們的真實想法,確保我們的各項工作得到絕大部分師生、家長的支持配合;決策是前提,落實是根本。我們要堅持從一線來,到一線去,對上級決策的 ……(未完,全文共4004字,當(dāng)前僅顯示2022字,請閱讀下面提示信息。
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