學�！半p減和五項管理”工作情況匯報

目錄/提綱：……
一、對標自查自糾，完善各項制度
二、嚴控作業(yè)總量，提升作業(yè)質(zhì)量
三、依托信息技術(shù)，提高管理效能
四、人性安排看護，豐富課后體驗
五、開展家校聯(lián)動，助力標本兼治
……
有效落實“雙減”工作

學校成立由校長任組長的“雙減及五項管理”工作領(lǐng)導小組，組員有副校長、課程部主任、學生部主任、人事干部、信息部主任。各部門各司其職，細化各項管理要求，在落實“雙減和五項管理”工作中做了如下工作：
一、對標自查自糾，完善各項制度
根據(jù)上學期下發(fā)的五項管理督導指標和本學期下發(fā)的“雙減、五項管理”飛行督導指標，我們逐一對照日常辦學行為，不斷完善各項管理細則，修訂課程計劃，更新作息表，將體育課5+2、大課間和半小時午休時間排入課表。定期召開學科組長會議落實減負要求，不定期通過家長問卷和學生訪談形式檢查學生睡眠、作業(yè)量等硬性指標，并及時召開全體教職工大會反饋調(diào)研情況，糾正做的不到位的地方，改進管理辦法，讓政策真正落地。
二、嚴控作業(yè)總量，
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，每天課外體育鍛煉一小時——鍛煉強健體魄；每日在家完成一項家務(wù)勞動——學會分擔責任，每日讀一本書——提升閱讀素養(yǎng)。希望通過長周期的課外作業(yè)促進孩子各方面素養(yǎng)的提升。
三、依托信息技術(shù)，提高管理效能
1. 設(shè)計問卷星，提前預判人數(shù)
開學前，我們召開家長會，發(fā)布課后服務(wù)預報名表二維碼。通過數(shù)據(jù)統(tǒng)計，及時了解我校學生家長需求和參與各時段看護人數(shù)，提前安排好看護教室和輪值老師數(shù)量。
2. 利用共享表單，提高管理效能
①利用共享表單公示每日作業(yè)
每日由任課老師在“一班一表”共享文檔上填寫作業(yè)內(nèi)容和預計完成時間，由班主任負責調(diào)控每日作業(yè)總量，做到一二年級無書面作業(yè)，三到五年級平均完成作業(yè)時間不超過60分鐘。
②利用共享表單自主報名看護
每天的看護由老師們根據(jù)自身情況自主在共享表單上填寫，避免了課程安排的沖突，更體現(xiàn)人性化管理。
③利用共享表單安全監(jiān)管學生
對每班每天最早完成作業(yè)的學生，可以參加興趣活動。負責作業(yè)看護的老師在共享表單上填寫可以參加興趣活動的學生姓名，負責興趣活動的老師可以及時查看，了解孩子去處，保障孩子在校園內(nèi)的安全。
3. 利用Aischool平臺數(shù)據(jù)統(tǒng)計功能，挑選合適作業(yè)
我校是BYOD實驗校，每位老師每周至少上2節(jié)電子書包課，我們鼓勵老師在課中設(shè)計客觀的隨堂練習，通過后臺數(shù)據(jù)統(tǒng)計功能，實時了解學生掌握本課知識點的情況，對學生已經(jīng)基本都掌握的知識點課后可以不用做相關(guān)練習，對答題正確率不高的知識點，老師可以在課后有針對性的進行布置，便于學生掌握和鞏固，做到有的放矢，因材施教。
四、人性安排看護，豐富課后體驗
我校設(shè)置3段緊密相連，又互有交叉的課后服務(wù)時間，最大限度考慮不同學生和家長對于課業(yè)、拓展和接送等方面的需求。例如參加國際象棋社團的小王同學，社團結(jié)束后進入延遲看護的班級繼續(xù)完成作業(yè)，既拓展了興趣愛好又能在校完成作業(yè)，做到興趣、課業(yè)兩不誤。除了國際象棋、啦啦操、擊劍等學校老師上的課后社團課，我們還充分利用社會資源和梅隴鎮(zhèn)資源，開設(shè)了竹笛課、書法課、京劇課、古詩吟誦等興趣課，讓各個年級的孩子都能在課后服務(wù)中得到鍛煉和成長。
五、開展家校聯(lián)動，助力標本兼治
開學前，為引導家長科學育兒的觀念，形成減負共識，護航每一位學生健康成長，我校結(jié)合實際情況，在保證疫情防控各項要求的前提下，以線上和線下相結(jié)合的方式，于2021年8月29日，通過騰訊會議召開了題為“同心育人，共話成長”的家長會。學校層面，圍繞“雙減”和“五項管理”進行了政策解讀和校本方案實施的說明，并下發(fā)了《關(guān)于理性選擇參加校外培訓的告家長書》對家長進行了溫馨提示。年級層面，圍繞“走好入學第一步”“你我開學心不煩”進行了年級開學工作的部署。學生部主任徐笑穎老師進行了家庭教 ……（未完，全文共2333字，當前僅顯示1483字，請閱讀下面提示信息。收藏《學�！半p減和五項管理”工作情況匯報》）