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目錄/提綱：……
一、機制背景：
二、簡要目的：
三、機制介紹：
四、機制可行性（需求性、必要性、成效性）
1、是對中央關于學生組織相關政策的落實，提高學生干部的思想意識
3、便于提升同學對學生會的信任、認可度，從而調動學生參與活動的積極性
4、有利于優(yōu)化工作作風，擴大組織代表性
五、機制其他優(yōu)勢
1、屬于工作機制的創(chuàng)新，且涉及基層同學工作格局和組織建設的制度設計
2、屬于學生干部選拔的創(chuàng)新
3、便于健全學生權益代表和維護機制
4、提高班委對院系學生會工作的重視，從而加強學生干部作風建設
5、提高學生會組織的工作效率，促使組織結構更明晰
六、風險防范
1、如何保證公平公正地選拔出有能力可勝任其職位的班級委員會成員
2、人才流失現象
4、部委既有班委，又有非班委成員，導致學生會組織結構冗大
5、如何保證班長的核心領導地位
7、非班級委員會成員競選院系學生組織干部的競爭力度增大
……
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一、機制背景：
近年來，隨著國家及學校教育改革的推進，學生會工作的空間變得更加廣闊，但是隨著對人才的知識結構以及能力的要求不斷提升，學生的管理工作也需要以更高的要求，作出新的調整。
現狀：**財經政法大學校學生會本著全心全意為同學服務的宗旨，致力于為同學們營造一個便捷舒適的學習和生活環(huán)境，一直以來，在學校領導和各院系老師的悉心指導下，與學院學生會攜手共同舉辦了豐富多彩的各項活動。校學生會是學生進行自我教育、自 我管理、自我服務、自我發(fā)展的重要平臺，依靠學校制度與管理章程，獨立開展學生工作的學生自治組織，是學校實現教學質量目標的重要輔助力量，是聯系學生的重要橋梁和紐帶。院系學生會作為基層學生會，在學生的日常學習、管理工作和生活方面起著不可替代的作用。
問題：但是，現行的學生會_客觀存在著諸如定位不明確，_不完善，工作內容和方式不合理等問題，培養(yǎng)高素質人才的學生管理模式相對滯后。院系和學生之間溝通交流不足，工作的分配與傳達效率低下，基層學生對學生會組織工作的了解不足，將直接阻礙各項學生工作的展開，甚至會影響同學們對學生會工作的信任度和配合度。
提出原因：為深入貫徹黨中央國務院關于加強和改進大學生思想政治教育、促進高校改革發(fā)展的有關指示，全面落實共青團十七大和全
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，加大競選班委的宣傳力度，調動更多人參與競選的積極性；競選各崗位需提前提交報名表，由各部門代表收取篩選；通過自我演講，全班學生投票和部門代表表決留下一輪候選人；再通過個人部門答辯面試，最終選出最佳人選。
主要學生干部候選人必須符合政治合格、學習優(yōu)秀、品德良好、作風過硬、群眾基礎好等標準，面向廣大同學進行選拔，選拔過程公開透明、公平競爭，確保廣大同學的知情權、參與權，選拔結果進行公示，接受廣大同學監(jiān)督。開展形式多樣的培養(yǎng)活動，切實提高廣大學生干部的綜合素養(yǎng)，提高學生干部的核心素養(yǎng)和履職能力。
四、機制可行性（需求性、必要性、成效性）
1.是對中央關于學生組織相關政策的落實，提高學生干部的思想意識。“院班”二級聯動政策是積極響應落實中央關于加強和改進大學生思想政治教育、促進高校改革發(fā)展的有關指示所做出的改革。深入貫徹落實共青團十七大和全國學聯二十五大精神，使各院系學生會組織的政治性，先進性和群眾性得到顯著增強。強化學生會組織全心全意為學生服務的宗旨，提高學生干部的群眾意識、奉獻意識和責任意識。
2．是改善院系部門與班級溝通不足問題的需求，加強二者之間的聯系。深化學生會組織和班級委員會之間的橋梁紐帶作用，便于及時整理反饋基層重要信息，加強同學們對學生組織的了解，從而搞好學生組織的內部建設。
3.便于提升同學對學生會的信任、認可度，從而調動學生參與活動的積極性。無論是比賽還是講座，最重要的是得到廣大師生的認可，“院班”聯動機制將帶動班委更好更快更準確地傳達相關信息，在建立起的班委與學生基本信任度的基礎上，有效提高學生對所舉辦活動的關注度，從而調動學生參與的積極性。同時，通過改革，學生會部門將更密切關注同學的思想、學習和生活的現實需要，主動為他們的知識教育、素質養(yǎng)成、心理健康、就業(yè)創(chuàng)業(yè)等提供幫助，提高同學在校園生活中的學習、思想、生活質量。
4.有利于優(yōu)化工作作風，擴大組織代表性�！霸喊唷甭搫痈母镉欣诩訌娀鶎影嗉壩瘑T在學院工作的參與度，為學生組織注入新鮮的血液，提供更有力的支援，使學生會更加充分發(fā)揮聯系、代表、服務同學和維護同學權益的職能。同時進一步規(guī)范學生會組織領導機構的產生方式，規(guī)范學生會干部選拔標準、評價機制，建立健全學生干部退出機制，更好推進學生干部轉變作風，堅決抵制和克服脫離廣大同學的傾向，以實際行動做好廣大同學的表率，贏得廣大同學的信賴。
5.是精簡優(yōu)化學生會組織機構的必要體現，有利于彰顯工作效能，減少形式化傾向。大大精簡學生會組織的規(guī)模，便于學校和院級進行管理，對于學校及院里工作的開展和文件及思想的傳達更加便捷和高效。各級學生會組織遵循按需設置、合理優(yōu)化、精簡高效的原則，符合學生組織特點，按照扁平化方式，減少管理層次，提升管理效能，減少發(fā)文、會議等推動工作的形式，杜絕“行政化”傾向，在職能部門分工的基礎上實施項目化工作模式，使學生會組織為同學服務，對同學負責的職能效率顯著提升。
6.明確了職能作用，利于加強院系學生會工作的規(guī)范性和自主性，提升學生會團隊的整體水平。通過改革，整體的培養(yǎng)使學生的素質提高，進而提升學生會團隊的整體水平�！霸喊唷甭搫邮箤W生從一開始就聯系到院里部門，對于學生的鍛煉和培養(yǎng)是以前分散式的管理達不到的。院級學生會組織地位得到加強，工作自主性和規(guī)范性也得到強化，深入地接觸廣大學生，使得學生會服務工作更有針對性，從而更好地服務并維護同學的權益。
7.當前班委工作與學生組織工作存在較多重合部分，由此“院班”聯動機制應運而生。該機制使班委工作與學生組織工作的重合部分一體化，有效規(guī)避簡單工作復雜化現象，簡化工作分配和傳達的流程，是解決當前組織工作中占用學生干部較多的時間仍效率低下問題的迫切需要，更是有效提升學生組織整體工作效率的必要改革措施。
五、機制其他優(yōu)勢
1.屬于工作機制的創(chuàng)新，且涉及基層同學工作格局和組織建設的制度設計。區(qū)別于之前的分散式管理，導致班委與學生會部門的聯系溝通工作不到位，進而衍生一系列如工作效率不高等問題，“院班”二級聯動機制屬于學生會組織管理的創(chuàng)新，在校學生會的正確引領下，規(guī)范落實該項改革，將規(guī)避以往學生會組織管理工作中存在的諸多不足，獲得顯著的工作成效。
2.屬于學生干部選拔的創(chuàng)新。區(qū)別于以往班委和學生會干部分開面試選拔的方式，進一步規(guī)范學生會組織領導機構的產生方式，規(guī)范學生會干部選拔標準、評價機制，建立健全學生干部退出機制，更好推進學生干部轉變作風，堅決抵制和克服脫離廣大同學的傾向，屬于學生干部選拔形式的創(chuàng)新。
3.便于健全學生權益代表和維護機制。充分發(fā)揮“院系、班級”二級團學組織中權益部長(委員)的作用，建立日常調研 ……（未完，全文共4931字，當前僅顯示2490字，請閱讀下面提示信息。收藏《學�！霸喊唷倍壜搫訖C制策劃書》）