“不忘初心、牢記使命”專題民主生活會個人檢視剖析材料

目錄/提綱：……
一、主要收獲
（一）在理論學(xué)習(xí)方面
（二）在思想認(rèn)識方面
（三）調(diào)查研究實效方面
（四）落實整改方面
二、存在問題
（一）對照“五句話”總目標(biāo)
（五）**書記在**市委常委主題教育專題民主生活會上提出的“四個方面問題”、“四問”進(jìn)行對照檢查存在的問題
一是下基層走訪力度尚顯不足，服務(wù)不夠到位，工作作風(fēng)還不夠扎實、細(xì)致
（六）其他方面的問題
三、原因剖析
（二）政治理論上不夠重視
（三）工作作風(fēng)上過于傳統(tǒng)
（四）能力素質(zhì)上有待加強(qiáng)
（五）廉政建設(shè)上力度不夠
四、整改措施
（一）加強(qiáng)_態(tài)工作引導(dǎo)
一是確保黨對_態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)
二是進(jìn)一步營造健康向上的社會主流輿論
三是不斷滿足人民群眾的精神文化需求
（二）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、堅定理想信念
（三）加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提高服務(wù)水平
（四）嚴(yán)格要求自己，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)
二是把清正廉潔作為做人為官的準(zhǔn)則
（五）加強(qiáng)素質(zhì)提升，提高工作水平
……
“不忘初心、牢記使命”專題民主生活會個人檢視剖析材料

按照中央和省、市、縣委關(guān)于“不忘初心、牢記使命”專題民主生活會的有關(guān)要求，認(rèn)真對照黨章黨規(guī)找差距和談心談話，學(xué)習(xí)黨的十九屆四中全會精神、省委書記**在**調(diào)研指導(dǎo)精神，按照習(xí)近平總書記關(guān)于“四個對照”“四個找一找”的要求，聯(lián)系自身實際，認(rèn)真查找梳理，檢視剖析如下。
一、主要收獲　　
自“不忘初心、牢記使命”主題教育開展以來，本人緊緊圍繞“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實”的總要求，把學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問題、整改落實貫穿始終，取得了實實在在的收獲。
（一）在理論學(xué)習(xí)方面。通過參加讀原著、學(xué)原文、悟原理、交流研討、談心談話、實地調(diào)研等一系列的主題教育活動，切實加深了對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的理解和領(lǐng)悟，提升了整體的理論素養(yǎng)和思想定力，在大是大非面前立場更加堅定，對理想信念的理解更加透徹，認(rèn)識更深刻。
（二）在思想認(rèn)識方面。各類學(xué)習(xí)教育活
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理解為主，在悟、思、辯上還需要下功夫，加強(qiáng)對精神實質(zhì)的全面深刻領(lǐng)會，對照“往深里走、往心里走、往實里走”的標(biāo)準(zhǔn)還有差距。平時在日常工作中也習(xí)慣用“簡單粗暴”的常規(guī)方法和手段去處理、應(yīng)對碰到的一些具體問題，不善于用新思想新精神去分析解決重點、難點問題，學(xué)、用結(jié)合得不夠好，沒有把學(xué)習(xí)領(lǐng)會的精神實質(zhì)融入到具體工作中。這是理論學(xué)習(xí)應(yīng)用方面知行不一、學(xué)用脫節(jié)的表現(xiàn)�！�
2、在思想政治受洗禮方面　
對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的理解不深透，在自覺地用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作上，下功夫不夠。例如：作為基層宣傳工作者，政治敏銳性有待提高，在復(fù)雜形勢下引導(dǎo)輿論的本領(lǐng)需要進(jìn)一步提高，對新領(lǐng)域、新興媒體特別是網(wǎng)上輿論的管理亟待加強(qiáng)。
3、在干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)方面
一是對待困難有畏難情緒，滿足于領(lǐng)導(dǎo)安排什么就干什么，缺乏積極主動性、靈活機(jī)動性，過于死板，甚至有時會產(chǎn)生消極的態(tài)度。二是在敢于擔(dān)當(dāng)方面存在一些問題，遇到復(fù)雜問題、敏感問題，不敢拿主意、放不開手腳做事，總是希望領(lǐng)導(dǎo)能夠給予幫助，對如何學(xué)習(xí)借鑒他人好的經(jīng)驗、好的工作方法研究不夠，存在照搬照抄的情況。例如：在處理**交通事故信訪案件過程中，自己沒有工作思路和工作方法，害怕面對上訪群眾，一味求助于領(lǐng)導(dǎo)解決，這是擔(dān)當(dāng)意識不強(qiáng)的表現(xiàn)。
4、在為民服務(wù)解難題方面
密切聯(lián)系群眾工作不夠細(xì)致，深入基層調(diào)研不夠，基層隊伍建設(shè)關(guān)心不夠，對下督促檢查與工作指導(dǎo)欠缺。主要表現(xiàn)在：深入基層密切聯(lián)系群眾方面有欠缺，走基層頻次相對較少，下鄉(xiāng)過程中也多是安排全鎮(zhèn)各項工作，真正和村干部、人民群眾面對面交流不多、不深、關(guān)心不夠，掌握基層動態(tài)也不夠及時、不夠細(xì)、不夠?qū)�，聽�?a href=http://jey722.cn/0c/41/index.html>匯報多、現(xiàn)場指導(dǎo)少，導(dǎo)致存在的問題不能及時發(fā)現(xiàn)和解決，對做好新形勢下群眾工作的意識還不夠強(qiáng)、本領(lǐng)和能力還不夠足。例如：在“雙代”工作推進(jìn)過程中，盯施工隊施工、盯村干部安排、盯**公司工作做的較多，實際到農(nóng)戶家中走訪的少。
5、在清正廉潔作表率方面
在貫徹落實習(xí)近平總書記系列重要講話精神和黨中央決策部署上，存在機(jī)械落實上級文件要求的問題；政z-m感性、政治鑒別力不強(qiáng)，對社會上一些錯誤言論和現(xiàn)象抵制或批駁不主動、不堅決。例如：在下鄉(xiāng)扶貧過程中，有的家庭條件較好的群眾也要求申請貧困戶，自己并沒有認(rèn)真細(xì)致的做好講解工作。
（二）圍繞學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆四中全會精神，聯(lián)系在堅持和完善中國特色社會主義制度、推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化方面存在的問題。
在學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆四中全會精神方面，對政策理解不夠深刻、學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)，在全面領(lǐng)會堅持和完善中國特色社會主義制度、推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化方面存在差距，需要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會全會精神。例如：在學(xué)習(xí)黨的十九屆四中全會精神中，更偏重抽象的理論學(xué)習(xí)，只局限于讀書看報，針對性不強(qiáng)，很難滿足對知識的需求。
（四）省委書記**在**調(diào)研指導(dǎo)第二批主題教育時指出的政治站位不高、擔(dān)當(dāng)責(zé)任精神不足、抓落實力度不夠大和作風(fēng)不嚴(yán)不實等三方面問題。
在敢于擔(dān)當(dāng)方面存在一些問題，基于自身工作能力不足、業(yè)務(wù)知識不足和工作方法較少、缺乏靈活變通，導(dǎo)致遇到復(fù)雜問題、敏感問題，沒有解決方法和思路，害怕事情處理不好，不敢拿主意、放不開手腳做事，總是希望領(lǐng)導(dǎo)能夠給予幫助。例如：在處理**宅基糾紛信訪案中，工作思路和工作方法少，對村情、民情和 ……（未完，全文共5210字，當(dāng)前僅顯示1829字，請閱讀下面提示信息。收藏《“不忘初心、牢記使命”專題民主生活會個人檢視剖析材料》）