目錄/提綱:……
一、松下精神的形成和內(nèi)容
二、松下精神的教育訓(xùn)練
一是反復(fù)誦讀和領(lǐng)會
三是隆重舉行新產(chǎn)品的出廠儀式
四是“入社”教育
五是管理人員的教育指導(dǎo)
六是自我教育
三、松下精神——公司的內(nèi)在力量
……
松下電器公司是全世界有名的電器公司,松下幸之助是該公司的創(chuàng)辦人和領(lǐng)導(dǎo)人。松下是日本第一家用文字明確表達(dá)企業(yè)精神或精神價(jià)值觀的企業(yè)。松下精神,是松下及其公司獲得成功的重要因素。
一、松下精神的形成和內(nèi)容
松下精神并不是公司創(chuàng)辦之日一下子產(chǎn)生的,它的形成有一個(gè)過程。松下有兩個(gè)紀(jì)念日;一個(gè)是年月日,這天松下幸之助和他的夫人與內(nèi)弟一起,開始制造電器雙插座;另一個(gè)是年月,他開始理解到自己的創(chuàng)業(yè)使命,所以把這一年稱為“創(chuàng)業(yè)使命第一年”,并定為正式的“創(chuàng)業(yè)紀(jì)念日”。兩個(gè)紀(jì)念日表明,松下公司的經(jīng)營觀、思想方法是在創(chuàng)辦企業(yè)后的一段時(shí)間才形成。直到年月。在第一次創(chuàng)業(yè)紀(jì)念儀式上,松下電器公司確認(rèn)了自己的使命與目標(biāo),井以此激發(fā)職工奮斗的熱情與干勁。
松下幸之助認(rèn)為,人在思想意志方面,有容易動(dòng)搖的弱點(diǎn)。為了使松下人為公司的使命和目標(biāo)而奮斗的熱情與干勁能持續(xù)下去,應(yīng)制定一些誡條,以時(shí)時(shí)提醒和警誡自己。于是,松下電器公司
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快的文告,如:“新年伊始舉行隆重而意義深遠(yuǎn)的慶;顒(dòng),是本年度我們事業(yè)蒸蒸日上興旺發(fā)達(dá)的象征!痹谒上孪蛉w職工發(fā)表熱情的
演講后,職工分乘各自分派的卡車,滿載著新出廠的產(chǎn)品,分赴各地有交易關(guān)系的商店,商店熱情地歡迎和接收公司新產(chǎn)品,公司職工拱手祝愿該店繁榮,最后,職工返回公司,舉杯慶祝新產(chǎn)品出廠活動(dòng)的結(jié)束。松下相信,這樣的活動(dòng)有利于發(fā)揚(yáng)松下精神,統(tǒng)一職工的意志和步伐。
四是“入社”教育。進(jìn)入松下公司的人都要經(jīng)過嚴(yán)格的篩選,然后由人事部門掌握開始進(jìn)行公司的“入社”教育,首先要鄭重其事地誦讀、背誦松下宗旨、松下精神,學(xué)習(xí)公司創(chuàng)辦人松下幸之助的“語錄”,學(xué)唱松下公司之歌,參加公司創(chuàng)業(yè)史“展覽”。為了增強(qiáng)員工的適應(yīng)性,也為了使他們在實(shí)際工作中體驗(yàn)松下精神,新員工往往被輪換分派到許多不同性質(zhì)的崗位上工作,所有專業(yè)人員,都要從基層做起,每個(gè)人至少用-個(gè)月時(shí)間在裝配線或零售店工作。
五是管理人員的教育指導(dǎo)。松下幸之助常說:“領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)當(dāng)給自己的部下以指導(dǎo)和教誨,這是每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者不可推卸的職責(zé)和義務(wù),也是在培養(yǎng)人材方面的重要工作之一!迸c眾不同的是,松下有自己的“哲學(xué)”并且十分重視這種“哲學(xué)”的作用。松下哲學(xué)既為松下精神奠定思想基礎(chǔ),又不斷豐富松下精神的內(nèi)容。按照松下的哲學(xué),企業(yè)經(jīng)營的問題歸根到底是人的問題,人是最為尊貴的人,人如同寶石的原礦石一樣,經(jīng)過磨制,一定會成為發(fā)光的土石,每個(gè)人都具有優(yōu)秀的素質(zhì),要從平凡人身上發(fā)掘不平凡的品質(zhì)。
松下公司實(shí)行終身雇傭制度,認(rèn)為這樣可以為公司提供一批經(jīng)過二三十年鍛煉的管理人員,這是發(fā)揚(yáng)公司傳統(tǒng)的可靠力量。為了用松下精神培養(yǎng)這支骨干力量,公司每月舉行一次干部學(xué)習(xí)會,互相交流、互相激勵(lì),勤勉律己。松下公司以總裁與部門經(jīng)理通話或面談而聞名,總裁隨時(shí)會接觸到部門的重大難題,但并不代替部門作決定,也不會壓抑部門管理的積極性。
六是自我教育。松下公司強(qiáng)調(diào),為了充分調(diào)動(dòng)人的積極性,經(jīng)營者要具備對他人的信賴之心。公司應(yīng)該做的事情很多,然而首要一條,則是經(jīng)營者要給職工以信賴,人在被充分信任的情況下,才能勤奮地工作。從這樣的認(rèn)識出發(fā),公司把在職工中培育松下精神的基點(diǎn)放在自我教育上,認(rèn)為教育只有通過受教育者的主動(dòng)努力才能取得成效。上司要求下屬要根據(jù)松下精神自我剖析,確定目標(biāo)。每個(gè)松下人必須提出并回答這樣的問題:“我有什么缺點(diǎn)?”“我在學(xué)習(xí)什么?”“我真正想做什么?”等等,從而設(shè)置自己的目標(biāo),擬定自我發(fā)展計(jì)劃。有了自我教育的強(qiáng)烈愿望和具體計(jì)劃,職工就能在工作中自我激勵(lì),思考如何創(chuàng)新,在空余時(shí)間自我反省,自覺學(xué)習(xí)。為了便于互相啟發(fā),互相學(xué)習(xí),公司成立了研究俱樂部、學(xué)習(xí)俱樂部、讀書會、領(lǐng)導(dǎo)會等業(yè)余學(xué)習(xí)組織。在這些組織中,人們可以無拘無束地交流學(xué)習(xí)體會和工作經(jīng)驗(yàn),互相啟發(fā)、互相激勵(lì)奮發(fā)向上的松下精神。
三、松下精神——公司的內(nèi)在力量
日本年經(jīng)濟(jì)白皮書寫道:“在當(dāng)前政府為建立日本產(chǎn)業(yè)所做的努力中,應(yīng)該把哪些條件列為首要的呢?可能既不是資本,也不是法律和規(guī)章,因?yàn)檫@二者本身都是死的東酉,是完全無效的。使資本和法規(guī)運(yùn)轉(zhuǎn)起來的是精神……因此,如果就有效性來確定這三個(gè)因素的份量,則精神應(yīng)占十分之五,法規(guī)占十分之四,而資本只占十分之一。”
松下精神,作為使設(shè)備、技術(shù)、結(jié)構(gòu)和制度運(yùn)轉(zhuǎn)起來的科學(xué)研究的因素,在松下公司的成長中形成,并不斷得到培育強(qiáng)化, ……(未完,全文共2862字,當(dāng)前僅顯示1819字,請閱讀下面提示信息。
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