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鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)黨支部黨委書(shū)記2019年度“不忘初心、牢記使命”專題組織生活會(huì)黨員個(gè)人發(fā)言提綱

發(fā)表時(shí)間:2019/12/11 11:13:38
目錄/提綱:……
一、存在主要問(wèn)題
(一)檢視通讀方面
1、主動(dòng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性還不夠強(qiáng)
2、在學(xué)用結(jié)合方面需進(jìn)一步加強(qiáng)
(二)對(duì)照《黨章》《準(zhǔn)則》《條例》方面
3、黨內(nèi)政治生活不夠嚴(yán)肅
4、政治敏銳性不強(qiáng)
5、在群眾觀點(diǎn)、群眾立場(chǎng)、群眾感情、服務(wù)群眾方面存在問(wèn)題
6、干事創(chuàng)業(yè)缺乏擔(dān)當(dāng)
(三)發(fā)揮黨員先鋒模范作用方面
7、工作上創(chuàng)新意識(shí)不足
8、對(duì)黨建業(yè)務(wù)知識(shí)掌握不深,對(duì)各支部工作指導(dǎo)較少
9、為民服務(wù)意識(shí)有所淡化,為群眾辦實(shí)事不到位
三、存在問(wèn)題的原因分析
(一)思想方面
(二)政治方面
(三)作風(fēng)方面
四、今后努力方向和改進(jìn)措施
(一)檢視通讀方面
1、針對(duì)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性還不夠強(qiáng)的問(wèn)題
2、針對(duì)在學(xué)用結(jié)合方面需進(jìn)一步加強(qiáng)的問(wèn)題
一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性,緊密聯(lián)系工作實(shí)際,有針對(duì)性地進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)
二是以解決實(shí)際問(wèn)題為檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn),把所學(xué)內(nèi)容融入日常工作,利用理論指導(dǎo)實(shí)踐
(二)對(duì)照《黨章》《準(zhǔn)則》《條例》方面
3、針對(duì)黨內(nèi)政治生活不夠嚴(yán)肅的問(wèn)題
一是加強(qiáng)自身紀(jì)律修養(yǎng)、作風(fēng)修養(yǎng),增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)和紀(jì)律自覺(jué)
4、針對(duì)政治敏銳性不強(qiáng)的問(wèn)題
二是發(fā)揮黨員作用,對(duì)消極和錯(cuò)誤言論,敢于亮劍,理直氣壯的進(jìn)行批評(píng)
5、針對(duì)在群眾觀點(diǎn)、群眾立場(chǎng)、群眾感情、服務(wù)群眾方面存在的問(wèn)題
一是樹(shù)牢宗旨意識(shí),在為民服務(wù)上下功夫
(三)發(fā)揮黨員先鋒模范作用方面
6、針對(duì)工作上創(chuàng)……
鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)黨支部黨委書(shū)記2019年度“不忘初心、牢記使命”專題組織生活會(huì)黨員個(gè)人發(fā)言提綱

根據(jù)市委“不忘初心 牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室印發(fā)的關(guān)于《轉(zhuǎn)發(fā)中央“不忘初心 牢記使命”主題教育專題組織生活生活會(huì)和民主評(píng)議黨員的通知》(玉教組發(fā)(2019)11號(hào))要求,本人深入學(xué)習(xí)了《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心 牢記使命”論述摘編》,黨的十九屆四中全會(huì)精神,《黨章》《黨規(guī)》《條例》等內(nèi)容,對(duì)照檢視通讀《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心 牢記使命”重要論述選編》或《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心 牢記使命”論述摘編》情況、對(duì)照黨章規(guī)定的黨員條件和義務(wù)權(quán)力,對(duì)照《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》,對(duì)照群眾提出的意見(jiàn)建議,發(fā)揮黨員先鋒模范作用情況等3個(gè)方面,通過(guò)談心談話,認(rèn)真查找存在的突出問(wèn)題,并深刻剖析問(wèn)題根源,明確努力方向和改進(jìn)措施,現(xiàn)就有關(guān)情況對(duì)照檢查如下:
一、存在主要問(wèn)題
(一)檢視通讀方面
通讀《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》或《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命” 論述摘編》情況。
通過(guò)學(xué)習(xí)領(lǐng)悟《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”論述摘編》,堅(jiān)持學(xué)原文、悟初心、明初心,使自己對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想有了更深刻的認(rèn)識(shí),對(duì)其核心要義和實(shí)踐要求有了更全面
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攻堅(jiān)、設(shè)施農(nóng)業(yè)構(gòu)建等方面思路方法雖有,但在抓落實(shí)上還存在差距,往往容易被文件“牽著鼻子走”不知變通,放心讓班子成員落實(shí),但對(duì)方式方法、做實(shí)做細(xì)上鮮少追究過(guò)問(wèn),無(wú)法融會(huì)貫通地利用理論學(xué)習(xí)成果去指導(dǎo)實(shí)際工作。以“衣帶漸寬終不悔”的恒心,結(jié)合年終總結(jié)調(diào)研和謀劃2020年工作,該問(wèn)題正在整改 。
(二)對(duì)照《黨章》《準(zhǔn)則》《條例》方面
對(duì)照黨章規(guī)定的黨員條件和義務(wù)權(quán)利方面,對(duì)照《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》,對(duì)照群眾提出的意見(jiàn)建議。
3、黨內(nèi)政治生活不夠嚴(yán)肅。自我批評(píng)拉的下面子,也有“打破沙鍋問(wèn)到底”的勇氣,但在批評(píng)班子成員和其他同志上,原則批評(píng)多、具體批評(píng)少,意見(jiàn)建議多、批評(píng)錯(cuò)誤少,怕傷害感情,怕影響團(tuán)結(jié)。面對(duì)一起共事的同志,在指出問(wèn)題時(shí)不愿具體化、不敢具體化,用一些模棱兩可的語(yǔ)言拐彎抹角,講一半留一半,“猶抱琵琶半遮面”,在批評(píng)意見(jiàn)時(shí)畏手畏腳,對(duì)生活作風(fēng)觸及不多,往往是從工作層面找問(wèn)題、談要求。例如對(duì)別人的批評(píng)意見(jiàn)少有明確內(nèi)容、多是一些模糊表達(dá),常用“有時(shí)”、“有些”、“一定程度”、“不同程度”、“不夠深入”、“不夠科學(xué)”、“有待加強(qiáng)”等籠統(tǒng)的詞語(yǔ),“一些工作做得不夠到位、一定程度上存在不良傾向、有些事情走了形式、有時(shí)決策脫離實(shí)際”等模糊的表述。這都是對(duì)自己、對(duì)同志、對(duì)班子、對(duì)黨缺乏高度負(fù)責(zé)的精神的表現(xiàn)。結(jié)合主題教育檢視問(wèn)題和組織生活會(huì)前有關(guān)要求,深入開(kāi)展談心談話和自我批評(píng),該問(wèn)題正在整改。
4、政治敏銳性不強(qiáng)。工作與生活中,自己能夠堅(jiān)定不移貫徹黨的路線、方針和政策,在大是大非面前立場(chǎng)堅(jiān)定。但有時(shí)有經(jīng)驗(yàn)主義的表現(xiàn),有時(shí)工作方法簡(jiǎn)單、態(tài)度生硬,沒(méi)有達(dá)到較好的解決問(wèn)題的效果。面對(duì)一些錯(cuò)誤言行與工作安排不當(dāng)?shù)那闆r,顧忌工作任務(wù)完成時(shí)間和共事情分,不能及時(shí)糾正,只是做“不痛不癢”的善意提醒。例如扶貧工作中部分群眾工作不好做,但部分干部已經(jīng)盡心盡力,而為了完成上級(jí)下達(dá)的任務(wù),我放任個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)向干部施加過(guò)大壓力,沒(méi)能積極站出來(lái)糾正引導(dǎo),影響了扶貧工作的進(jìn)度和干部的干事熱情。通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高“四個(gè)意識(shí)”,積極構(gòu)建知責(zé)、盡責(zé)、負(fù)責(zé)的全面從嚴(yán)治黨格局,真管真嚴(yán)、敢管敢嚴(yán)、長(zhǎng)管長(zhǎng)嚴(yán)。該問(wèn)題已整改。
5、在群眾觀點(diǎn)、群眾立場(chǎng)、群眾感情、服務(wù)群眾方面存在問(wèn)題。到村組調(diào)研的全面性、深入性和廣泛性還不夠,傾聽(tīng)群眾意見(jiàn)建議的時(shí)間不多,沉下身子“解剖麻雀”的少,摸清真實(shí)情況,推動(dòng)工作有限。例如,在精準(zhǔn)扶貧工作中,鮮少走訪調(diào)研,對(duì)建檔立卡戶的基本情況過(guò)于關(guān)心而忽略了其他群眾的實(shí)際困難,以致于未能及時(shí)發(fā)現(xiàn)**的重大問(wèn)題。結(jié)合主題教育和正在開(kāi)展的農(nóng)村冬季集中教育,深入*個(gè)村*個(gè)村民小組,與群眾開(kāi)展座談會(huì),掌握群眾訴求,該問(wèn)題正在整改。
6、干事創(chuàng)業(yè)缺乏擔(dān)當(dāng)。面對(duì)多項(xiàng)工作扎堆進(jìn)行,總覺(jué)得“槍打出頭鳥(niǎo)”“木秀于林風(fēng)必摧之”,凡事都想著等等看,不愿當(dāng)先鋒打頭陣,只爭(zhēng)朝夕、奮發(fā)有為的奮斗姿態(tài)和越是艱難越向前的斗爭(zhēng)精神不足,以釘釘子精神抓工作落實(shí)的力度不夠用。對(duì)一些工作,只滿足于安排部署,只看完成結(jié)果,不關(guān)注執(zhí)行難度和工作方法,主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任,為班子成員及干部排除險(xiǎn)阻的勇氣不足。通過(guò)對(duì)標(biāo)鐵人王進(jìn)喜、黃文秀、陳建軍模范精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡,深刻反思,問(wèn)題正在整改。
(三)發(fā)揮黨員先鋒模范作用方面
檢視發(fā)揮黨員先鋒模范作用情況,立足崗位,履職盡責(zé)為身邊群眾做實(shí)事好事。
7、工作上創(chuàng)新意識(shí)不足。對(duì)新知識(shí),新事物的學(xué)習(xí)熱情不夠,工作中容易墨守成規(guī),習(xí)慣于憑經(jīng)驗(yàn)做事,遇到困難第一時(shí)間尋找既有的解決方法,沒(méi)有創(chuàng)新意識(shí)。一直局限在老方法,老套路之中,很少有意識(shí)的去針對(duì)具體問(wèn)題改進(jìn)工作方法,優(yōu)化工作方式,工作上缺乏新意。缺乏創(chuàng)新、進(jìn)取的模范精神和帶領(lǐng)廣大群眾積極創(chuàng)新求發(fā)展的思想財(cái)富。該問(wèn)題正在整改。
8、對(duì)黨建業(yè)務(wù)知識(shí)掌握不深,對(duì)各支部工作指導(dǎo)較少。對(duì)黨建方面的業(yè)務(wù)知識(shí)局限于服從上級(jí)安排,不安排不學(xué)習(xí)的情況,對(duì)各支部的業(yè)務(wù)指導(dǎo)方面,遙控指揮多,實(shí)地指導(dǎo)少,作風(fēng)上存在態(tài)度不端正及畏難情緒。對(duì)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的帶頭示范作用發(fā)揮的不好,經(jīng)常性持久性認(rèn)識(shí)不夠深刻,慎獨(dú)慎微、勤于自省堅(jiān)持不嚴(yán)格不徹底,有自我放松現(xiàn)象。始終牢記黨員身份,自覺(jué)學(xué)習(xí)與積極消化黨建業(yè)務(wù)知識(shí),提升自我的同時(shí),注重于各支部的實(shí)地交流與實(shí)踐工作。問(wèn)題正在整改。
9、為民服務(wù)意識(shí)有所淡化,為群眾辦實(shí)事不到位。多數(shù)時(shí)間由于工作繁重,主動(dòng)騰出更多時(shí)間傾聽(tīng)民聲、體察民情意愿不夠強(qiáng)烈,到矛盾集中的地方和困難較多的群眾家中少。經(jīng)常難以抽身于案頭辦公,對(duì)下對(duì)外的溝通協(xié)調(diào)不夠,致使有些問(wèn)題未能得到及時(shí)妥善解決。在精準(zhǔn)扶貧工作方面,走訪、主動(dòng)聯(lián)系群眾的次數(shù)仍然偏少 ……(未完,全文共4976字,當(dāng)前僅顯示2513字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)黨支部黨委書(shū)記2019年度“不忘初心、牢記使命”專題組織生活會(huì)黨員個(gè)人發(fā)言提綱》
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