目錄/提綱:……
一、存在的主要問題
(一)理論學習方面
1、理論學習深度不夠
2、理論學習自覺性不高
3、理論指導實踐效果不好
(二)思想政治方面
1、“四個意識”樹立不牢
一是大局意識不強
二是核心意識不強
2、“四個自信”不夠堅定
一是“道路自信”不堅定
二是“制度自信”不堅定
三是“文化自信”不堅定
3、執(zhí)行組織紀律、工作紀律不到位
一是執(zhí)行民主集中制不到位
二是執(zhí)行工作紀律不到位
(三)干事創(chuàng)業(yè)方面
1、精神狀態(tài)懈怠
2、不作為的問題也有發(fā)生
3、工作作風不扎實
一是工作缺乏統(tǒng)籌鋪排
(四)為民服務方面
1、服務職工意識不強
2、對職工訴求關心不夠
(五)清正廉潔方面
1、自律意識不強
2、對分管范圍管理人員要求不嚴
二、產生問題的原因分析
1、政治站位不高
2、作風建設滑坡
3、理論素養(yǎng)降低
4、工作能力降低
三、整改方向和落實措施
1、強化理論學習
2、嚴守政治紀律和政治規(guī)矩
3、勇于擔當作為
4、嚴格廉潔自律
……
公司黨員領導干部“不忘初心、牢記使命”專題民主生活會對照檢查材料
按照公司黨委關于開好黨員領導干部“不忘初心、牢記使命”專題
民主生活會的通知要求,個人緊扣學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想這一主線,緊密圍繞“守初心、擔使命,找差距、抓落實”主題教育總要求,聚焦“不忘初心、牢記使命”這一主題,在認真學習研討、深入調查研究、廣泛聽取意見基礎上,對表對標檢視自身存在的問題,深刻剖析問題產生的原因,并制定今后的
整改措施,F(xiàn)
發(fā)言如下:
一、存在的主要問題
(一)理論學習方面
1.理論學習深度不夠。在深學、學懂、弄通習近平新時代中國特色社會主義思想上下的功夫不夠,對一些重要論斷和新名詞、新提法缺乏深鉆細研,沒有從更深層面全面系統(tǒng)對新思想新精神深入思考。比如,對新發(fā)展理念理解不深,甚至對有些概念根本不了解,沒有樹立與新發(fā)展理念相適應的思維方式,更沒有以新發(fā)展理念引領工作實踐,工作鋪排離不開老套路、老經驗、老章法。
2.理論學習自
……(新文秘網(wǎng)http://jey722.cn省略672字,正式會員可完整閱讀)……
“四個自信”不夠堅定。一是“道路自信”不堅定。對中國特色社會主義道路認識膚淺、概念模糊,對其背景、內涵、優(yōu)勢缺乏深層次的學習和思考,在思想深處仍然認為實現(xiàn)共產主義遠大理想是很遙遠的事情。二是“制度自信”不堅定。在思想上認為社會制度與自己關系不大,只要自己做好份內的事和工作就好,社會制度不是自己所能左右的。三是“文化自信”不堅定。對中國傳統(tǒng)文化理解認識不深,導致對西方的文化藝術、生活思維方式、商品、教育等方面有崇拜和認同心理。比如,在內心深處依然認為發(fā)達國家進口貨就是高端貨,國產貨價格低廉、品味不高。
3.執(zhí)行組織紀律、工作紀律不到位。一是執(zhí)行民主集中制不到位。在集體決策重要事項時,有的事項不屬于自己分管,在參與決策時怕發(fā)表意見引起其他分管領導的看法,發(fā)言不積極主動,明哲保身。比如,在決策經營管理、市場開發(fā)等一些專業(yè)性較強的事項時,由于會前對決策事項了解不全面,會中有一些思想顧慮,發(fā)表意見建議時不充分、不準確,在一定程度影響了民主決策的質量。二是執(zhí)行工作紀律不到位。工作不重實效重包裝,對利長遠的基礎工作抓得不實,總是圍繞上級領導關注的和一些重點任務去抓、去開展,具體工作走過場,做虛功。比如,由于基礎工作做的不實,遇有上級來檢查工作時,總是組織突擊搞加班。上級征求意見建議時,不講真話,不說實話。在
匯報工作時,報喜不報憂,講取得的成績和工作量多,對存在的問題避重就輕,能不提則不提。
(三)干事創(chuàng)業(yè)方面
1.精神狀態(tài)懈怠。有守攤思想,滿足現(xiàn)狀,工作熱情減退,奮發(fā)進取的精神狀態(tài)不足,不愿深入基層,更多是在辦公室中看資料、聽匯報,遇到問題“紙上談兵”,難以切合工作實際。比如,節(jié)假日值班不愿意下一線進行檢查,坐在辦公室聽電話,遙控指揮;深入一線不愿去地區(qū)偏遠、條件較差的作業(yè)崗點。
2.不作為的問題也有發(fā)生。對于結合部的工作和不是自己分管的工作不愿意多干,怕?lián)斬熑危吕щy,怕壓力,能推就推。比如,面對公司經營管理工作上的難點,不愿多參與,認為那是其他分管經營管理領導的事情,能退縮就退縮,不愿與他們共同艱苦思維,共同尋求解決的思路和辦法。
3.
工作作風不扎實。一是工作缺乏統(tǒng)籌鋪排。日常工作“頭疼醫(yī)頭、腳疼醫(yī)腳”,“眉毛胡子一把抓”,沒有做到真抓實干,務求實效,不能集中精力、一門心思、一以貫之的抓落實。比如,在落實**項工作中,沒有明確思路,憑主觀意志和經驗判斷問題,發(fā)現(xiàn)問題只是一味地批評指責,不幫助分析產生問題的原因。二是存在以會議貫徹會議、以文件落實文件的不良傾向,把主要精力放在閱讀文件、參加會議上,安排部署工作多是上傳下達,結合實際少,具體舉措少。比如,安排公司*項重點工作時,照搬上級要求,與公司實際情況脫節(jié),制定的措施可操作性不強,落實中流于形式。
(四)為民服務方面
1.服務職工意識不強。深入一線與一線管理人員見面多、交流多,與職工群眾見面少、交流少,不愿真心實意了解職工群眾工作和生活中的困難,對他們的所思、所想和所盼了解掌握不全面,對存在問題發(fā)現(xiàn)不及時,具體情況不清楚。比如,對需要幫扶的困難黨員、困難職工情況掌握不細致,如何主動為他們提供更多幫扶思考不夠,辦理幫扶和救助不及時,沒有得到職工群眾的認同,職工群眾意見較大。
2.對職工訴求關心不夠。職工群眾遇到具體困難尋求幫助時,有應付了事心理,應該解決的沒有認真幫助思考解決對策,該解釋的解釋不清楚、不具體。比如,對工資收入、子女就業(yè)、福利待遇等事關職工群眾切身利益的問題,政策解讀不深入、不到位,職工群眾心中存有疑 ……(未完,全文共5373字,當前僅顯示1887字,請閱讀下面提示信息。
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