2019年度班子民主生活會(huì)對(duì)照檢查材料

目錄/提綱：……
一、深入查找突出問題
（一）在思想政治方面
一是學(xué)習(xí)方式方法不多
二是黨性修養(yǎng)錘煉不夠
三是政治認(rèn)識(shí)高度不夠
（二）在精神狀態(tài)方面
一是責(zé)任擔(dān)當(dāng)精神不足
二是奮勇爭(zhēng)先意識(shí)不強(qiáng)
三是求真務(wù)實(shí)韌勁不夠
（三）在工作作風(fēng)方面
一是廉政監(jiān)督有待加強(qiáng)
二是形式主義仍未根治
三是官僚主義尚有痕跡
二、產(chǎn)生問題的原因分析
（一）理想信念不夠堅(jiān)定
一是沒有看到思想政治建設(shè)的重要性
（二）政治站位還不夠高
（三）為民服務(wù)意識(shí)不足
（四）進(jìn)取意識(shí)有所退化
（五）思想教育不夠重視
三、今后努力方向和主要整改措施
（一）堅(jiān)定正確方向，始終做到政治合格
一是增強(qiáng)政治定力
二是強(qiáng)化理論武裝
三是嚴(yán)格黨內(nèi)生活
（二）牢記使命擔(dān)當(dāng)，始終做到加快改革發(fā)展
（三）嚴(yán)格錘煉黨性，始終做到執(zhí)行紀(jì)律合格
一是從嚴(yán)執(zhí)行紀(jì)律規(guī)定
二是嚴(yán)格廉政建設(shè)責(zé)任制
三是強(qiáng)化黨內(nèi)監(jiān)督
……
2019年度**局班子民主生活會(huì) 對(duì)照檢查材料

2019年，局黨委堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，是做好一切工作的重要前提。**局班子深入貫徹落實(shí)黨的十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹省委、市委、縣委全會(huì)精神，堅(jiān)定不移推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨，規(guī)范黨內(nèi)政治生活，落實(shí)黨內(nèi)監(jiān)督責(zé)任，著力增強(qiáng)班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力，確保中央和省委、市委、縣委重大決策部署落到實(shí)處。班子廣泛聽取相關(guān)意見建議，對(duì)照職責(zé)使命、緊密結(jié)合實(shí)際，深入查找班子存在的問題，深刻剖析問題產(chǎn)生的原因，明確了整改落實(shí)的思路和措施。
一、深入查找突出問題
**局班子堅(jiān)持以先進(jìn)典型為標(biāo)桿，突出問題導(dǎo)向，集體把脈會(huì)診，認(rèn)真查擺、深刻反思，主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：
（一）在思想政治方面。一是學(xué)習(xí)方式方法不多。個(gè)別班子成員因忙于業(yè)務(wù)工作，學(xué)習(xí)時(shí)間被擠占，導(dǎo)致學(xué)習(xí)的方式僅僅是簡(jiǎn)單停留在看新聞、讀報(bào)刊和日常中心組理論學(xué)習(xí)上，大多根據(jù)上級(jí)要求進(jìn)行，方法比較單調(diào)，開會(huì)時(shí)有時(shí)“照本宣科”，對(duì)一些理論文章和政策文件只是“泛泛而讀”，缺乏深層次互動(dòng)和思想交流，沒有形成系統(tǒng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方式，導(dǎo)
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中，沒有站在全縣大局來思考謀劃發(fā)展。再比如，有的同志也滋生了安于現(xiàn)狀思想，積極向上、銳意拼搏的工作熱情、主動(dòng)性和創(chuàng)新精神有所減退。三是求真務(wù)實(shí)韌勁不夠。有時(shí)有些工作急于出亮點(diǎn)、出經(jīng)驗(yàn)，對(duì)上級(jí)重視的工作、考核評(píng)比的工作，看得重，抓得緊，投入精力較多；對(duì)日常工作，指標(biāo)量化不明顯、重點(diǎn)還不夠突出的任務(wù)，重視程度欠缺。同時(shí)也存在“重形式、輕實(shí)效，重宏觀、輕微觀”的現(xiàn)象。比如，在***相關(guān)重點(diǎn)工作上能夠下足功夫，但在面對(duì)一些日常工作時(shí)，雖能夠盡力完成，但投入的時(shí)間精力遠(yuǎn)不如重點(diǎn)工作多。
（三）在工作作風(fēng)方面。一是廉政監(jiān)督有待加強(qiáng)。習(xí)慣于把任務(wù)和責(zé)任分解下去,滿足于不暴露問題、不出問題。在平時(shí)工作中雖然認(rèn)真履行了黨風(fēng)廉政“一崗雙責(zé)”,但在落實(shí)督促檢查上做的工作有待進(jìn)一步強(qiáng)化。在提高廉潔自律意識(shí)方面缺乏教育創(chuàng)新舉措，有時(shí)不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的薄弱問題。二是形式主義仍未根治。在問政于民、問計(jì)于民方面不夠深入、為民情懷有所弱化，下鄉(xiāng)到基層聽干部匯報(bào)多，與群眾面對(duì)面交流少，有時(shí)工作浮在面上，“文山會(huì)海”依然存在，以會(huì)議落實(shí)會(huì)議、以文件落實(shí)文件的情況仍然存在。三是官僚主義尚有痕跡。抓落實(shí)成效力度不強(qiáng)，部分班子成員在工作上安排的比較多、跟蹤問效的比較少，對(duì)一些工作、項(xiàng)目，因?yàn)槎⒌牟凰�、抓得不緊，指導(dǎo)和跟蹤問效沒有跟上。工作推進(jìn)緩慢，項(xiàng)目落地延遲。
二、產(chǎn)生問題的原因分析
針對(duì)上述查擺問題，***局班子對(duì)照黨章、對(duì)照《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》和《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》，深入剖析反思，找準(zhǔn)問題癥結(jié)，認(rèn)為問題根源主要存在于以下五個(gè)方面。
（一）理想信念不夠堅(jiān)定。放松理論修養(yǎng)。一是沒有看到思想政治建設(shè)的重要性。對(duì)政治理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足，認(rèn)為理論功底、理想信念不如抓落實(shí)、做具體工作重要，只要踏實(shí)肯干、不犯錯(cuò)誤就可以了，忽略了理想信念堅(jiān)不堅(jiān)定、理論水平高不高的實(shí)質(zhì)意義和重要性，從而疏于學(xué)習(xí)提升，思想上放松警惕，“精神之鈣”不足，理想信念淡化。二是部分班子成員認(rèn)為理想信念是否堅(jiān)定在和平時(shí)期和日常工作中看不出來、顯不出來，靜不下心來抓思想政治建設(shè)。對(duì)理論功底和理論素養(yǎng)的提升重視程度不夠，理想信念上得了“軟骨病”，缺了精神之鈣，世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開關(guān)”問題沒有解決好。
（二）政治站位還不夠高。對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的學(xué)習(xí)還不夠系統(tǒng)、不夠全面、不夠深入，理論功底還不厚實(shí)，在個(gè)人站位、眼界、視野、膽識(shí)、魄力上還有一定的欠缺，還不善于從增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”的高度、從踐行黨的宗旨的角度去把握形勢(shì)、分析問題、謀劃工作，運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法解決實(shí)際問題不夠。
（三）為民服務(wù)意識(shí)不足。少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部宗旨意識(shí)不夠牢固，與群眾感情有所淡化，有時(shí)片面認(rèn)為履職盡責(zé)就是做好分管范圍的工作、完成上級(jí)安排的任務(wù)，關(guān)注上級(jí)多、關(guān)心群眾少，沒有自覺地把群眾的滿意程度作為檢驗(yàn)工作成效的最高標(biāo)準(zhǔn)，在“為了誰、依靠誰、我是誰”上把握的不夠好，導(dǎo)致存在辦事效率不高、群眾訴求無法及時(shí)解決等問題。有的班子成員放松了對(duì)主觀世界的改造，沒有嚴(yán)格按照黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)準(zhǔn)來提升黨性修養(yǎng)、理想信念和道德境界，存在“只要不碰高壓線、不越雷池就安全”的思想，致使進(jìn)取意識(shí)、奮斗精神消減，導(dǎo)致有思想觀念、工作狀態(tài)和能力本領(lǐng)不適應(yīng)等問題出現(xiàn)。
（四）進(jìn)取意識(shí)有所退化。隨著工作條件和生活條件逐漸改善，自己精神上開始松懈，干事創(chuàng)業(yè)的精氣神不足，沒有堅(jiān)守自力更生、艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，老一輩共產(chǎn)黨人的好作風(fēng)漸漸在自己的工作和生活中淡化。面對(duì)壓力越來越大時(shí)，求穩(wěn)怕錯(cuò)的思想逐漸出現(xiàn)，那種敢為人先、改革創(chuàng)新的勇氣就顯得不足。
（五）思想教育不夠重視。一是思想上認(rèn)識(shí)不足，以為抓工作是主要的，安排部署需要基層來落實(shí)，都體現(xiàn)在具體工作上，因而重視工作落實(shí)，忽視了思想教育，缺乏深入細(xì)致的思想工作。二是宣傳交流較少，與各股站室負(fù)責(zé)人溝通交流，多是注重具體工作安排、任務(wù)進(jìn)度、存在問題、困難等方面，很少涉及思想層面的溝通、交流。三是剖析教育較少，對(duì)一些干部有時(shí)出現(xiàn)的工作上的失誤，只是簡(jiǎn)單的提出，沒有很好的進(jìn)行思想原因剖析和深刻思想交流，使他們從思想上認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤。
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