學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論民主生活會(huì)對(duì)照檢查材料

目錄/提綱：……
一、2017年度民主生活會(huì)問題整改情況
（一）高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，堅(jiān)定政治方向
2、全面加強(qiáng)班子建設(shè)，強(qiáng)化思想理論武裝
3、加強(qiáng)教職工思想政治工作，發(fā)揮黨組織政治核心作用
（二）切實(shí)履行全面從嚴(yán)治黨的主體責(zé)任，嚴(yán)格錘煉黨性
1、落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，增強(qiáng)“兩個(gè)責(zé)任”意識(shí)
2、夯實(shí)黨建基礎(chǔ)，發(fā)揮黨員先鋒模范作用
（三）激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)精氣神，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)
（四）堅(jiān)決糾正“四風(fēng)”，服務(wù)教育教學(xué)中心
二、對(duì)照檢查找出的問題
（一）思想政治方面：一是政治上還不夠成熟
（二）精神狀態(tài)方面：一是創(chuàng)造性改革創(chuàng)新還不夠
二、原因分析
（一）理論武裝不強(qiáng)，宗旨意識(shí)淡化
（二）黨性修養(yǎng)不足，黨性鍛煉松懈
（三）制度執(zhí)行不嚴(yán)，紀(jì)律規(guī)矩意識(shí)弱化
（四）思想不夠解放，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)
三、今后的努力方向和改進(jìn)措施
（一）堅(jiān)定理想信念，不斷提升黨性修養(yǎng)
（二）踐行嚴(yán)于律己，不斷增強(qiáng)紀(jì)律規(guī)矩意識(shí)
（三）強(qiáng)化宗旨意識(shí)，凝心聚力服務(wù)群眾
（四）增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，不斷增強(qiáng)班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力
（五）改進(jìn)工作作風(fēng)，著力堅(jiān)持“六個(gè)破除”
……
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論民主生活會(huì)對(duì)照檢查材料

省市區(qū)“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論以來，我們嚴(yán)格按照區(qū)委組織部安排部署要求，通過深入開展專題討論、學(xué)習(xí)教育、廣泛征求意見、邊學(xué)邊查邊改，從嚴(yán)從實(shí)找準(zhǔn)問題，深刻剖析問題根源，明確努力方向和整改措施�，F(xiàn)具體對(duì)照檢查如下：
一、2017年度民主生活會(huì)問題整改情況
根據(jù)上年度梳理出來的問題清單，圍繞分析檢查報(bào)告查找出的6個(gè)方面問題，制定了扎實(shí)有效的措施，認(rèn)真加以整改解決。
（一）高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，堅(jiān)定政治方向
1、把認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)、全面貫徹黨的十九大精神和新思想作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期首要的政治任務(wù)。大力弘揚(yáng)馬克思主義學(xué)風(fēng)，引導(dǎo)黨員干部原原本本認(rèn)真研讀黨的十九大報(bào)告，準(zhǔn)確把握其思想精髓、核心要義，在學(xué)懂弄通做實(shí)上下功夫，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨的十九大精神上來。引導(dǎo)黨員干部切實(shí)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”，自覺在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想“入腦入心”，融入教育教學(xué)全過程。
2、全面加強(qiáng)班
……（新文秘網(wǎng)http://jey722.cn省略753字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
黨員先鋒模范作用。推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化。把黨建工作與教育教學(xué)工作相結(jié)合，做到同部署、同落實(shí)、同檢查、同考核。實(shí)行黨員亮崗履職，佩戴黨徽上班、上課，落實(shí)黨員干部聯(lián)系掛鉤年級(jí)、班級(jí)、學(xué)困生制度。按“五個(gè)有”要求，繼續(xù)加強(qiáng)“黨員名師工作室”建設(shè)，組織黨員上示范課，充分發(fā)揮黨員名師的引領(lǐng)示范作用。
嚴(yán)肅黨的組織生活制度。嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”制度，校領(lǐng)導(dǎo)掛鉤聯(lián)系所在支部，督促落實(shí)“三會(huì)一課”，每年到支部上黨課至少一次。每月15日為黨費(fèi)收繳日，黨費(fèi)使用管理做到公開透明。認(rèn)真開好組織生活會(huì)，落實(shí)談話談心制度，做到有人物、有主題、有記錄。認(rèn)真做好民主評(píng)議黨員工作，對(duì)黨性不強(qiáng)的黨員，及時(shí)進(jìn)行批評(píng)教育，限期整改。
（三）激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)精氣神，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子始終保持奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài)和知難而進(jìn)、迎難而上的勇氣，堅(jiān)決克服不求過得硬、只求過得去的消極心態(tài)，切實(shí)解決好不作為、慢作為、亂作為的問題。完善黨員教師聯(lián)系掛鉤學(xué)困生制度，使全校黨員牢固樹立圍繞學(xué)校教育教學(xué)中心、服務(wù)大局的意識(shí)。加快建設(shè)軟硬件設(shè)施，改善學(xué)生住宿及學(xué)習(xí)條件，全力抓落實(shí)、創(chuàng)一流、爭上游，辦成人民滿意的學(xué)校。
（四）堅(jiān)決糾正“四風(fēng)”，服務(wù)教育教學(xué)中心
充分認(rèn)識(shí)作風(fēng)建設(shè)的長期性艱巨性，堅(jiān)持做到深入實(shí)際、深入群眾、深入班級(jí)，切實(shí)把師生所思所想所盼所憂了解好、解決好。完善激勵(lì)和保障機(jī)制，調(diào)動(dòng)教職工教書育人積極性。在“縣管校聘”聘用中，制定崗位聘用工作方案并提交校教職工大會(huì)通過，完成了崗位聘用工作。制訂《教職工追加績效獎(jiǎng)勵(lì)分配方案》，提交教職工大會(huì)討論通過。
總之，我校對(duì)存在的問題，通過一年來認(rèn)真的整改，取得了一些實(shí)效，解決了一些問題，但仍離干部和群眾的要求有一定的距離，還有待于繼續(xù)改進(jìn)，在今年的民主生活會(huì)上，我們將針對(duì)新情況，深入分析，完善整改落實(shí)各項(xiàng)舉措，為推進(jìn)我校改革創(chuàng)新發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的政治保證。
二、對(duì)照檢查找出的問題
（一）思想政治方面：一是政治上還不夠成熟。還沒有把貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，往深里走、往心里走、往實(shí)里走，深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記系列重要講話的博大精深的內(nèi)涵，共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想在心中扎根還不夠深，為人民服務(wù)的宗旨還沒有永記心頭，政治敏銳性不強(qiáng)，對(duì)“四個(gè)意識(shí)”、“四個(gè)自信”等理解不夠深刻、不夠全面、不夠系統(tǒng)。二是理論學(xué)習(xí)存在形式化。存在實(shí)用主義傾向，不能把學(xué)習(xí)當(dāng)成終身追求，對(duì)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性認(rèn)識(shí)不夠，比如，支部集中學(xué)習(xí)和每周的學(xué)習(xí)例會(huì)只是快餐式的學(xué)習(xí)，標(biāo)題式、淺層式學(xué)習(xí)，沒有逐字逐句學(xué)習(xí)，沒有領(lǐng)會(huì)深刻含義；存在懶惰思想，個(gè)別同志認(rèn)為學(xué)習(xí)是務(wù)虛。比如，對(duì)于一些上級(jí)部門安排的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，只要稍微有事就不參加或者請(qǐng)其他同志代為參加，學(xué)習(xí)只是完任務(wù)走形式。三是為民服務(wù)的宗旨意識(shí)表象化。作為最基層的領(lǐng)導(dǎo)干部沒有深入細(xì)致地了解校情、學(xué)情，多是通過聽匯報(bào)、看材料來掌握了解，走訪群眾不夠經(jīng)常，體察學(xué)情不夠直接。比如，針對(duì)老師的訴求，沒有站到老師的立場去解決問題、爭取實(shí)效還有差距。
（二）精神狀態(tài)方面：一是創(chuàng)造性改革創(chuàng)新還不夠。班子始終把忠誠、擔(dān)當(dāng)、實(shí)干作為自身基本要求，堅(jiān)持把深刻領(lǐng)會(huì)、全面貫徹、對(duì)標(biāo)對(duì)表、抓好落實(shí)作為干好工作的首要標(biāo)準(zhǔn)，不折不扣地把區(qū)委決策部署落實(shí)到行動(dòng)中，貫徹到操作上。但在“中國好課堂”改革的探索過程中，習(xí)慣憑老經(jīng)驗(yàn)老辦法處理，對(duì)于一些棘手問題、薄弱環(huán)節(jié)，真正務(wù)實(shí)創(chuàng)新管用的舉措和辦法還不多。二是永不懈怠的精神狀態(tài)還不夠。今年是深化課堂改革的關(guān)鍵一年，也是課堂改革的攻堅(jiān)之年，在工作量與工作難度方面帶來了新的挑戰(zhàn)，各方面不同類型的難題一起涌現(xiàn)，千頭萬緒，應(yīng)接不暇，非常疲憊的時(shí)候，會(huì)覺得大家已經(jīng)做了很多，便放松了精益求精的工作要求，開拓進(jìn)取的精神狀態(tài)稍顯欠缺。例如，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)沒有帶頭深入課堂，沒有堅(jiān)持周周聽課制度，沒有深入到每個(gè)班級(jí)調(diào)查學(xué)情，只發(fā)指令，不抓落實(shí)。上學(xué)期聽課均不達(dá)要求。
（三）工作作風(fēng)方面：一是深入群眾傾 ……（未完，全文共6021字，當(dāng)前僅顯示2114字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論民主生活會(huì)對(duì)照檢查材料》）