論現(xiàn)代秘書人才的信息素養(yǎng)

目錄/提綱：……
一、信息素養(yǎng)是信息化社會對人類提出的新要求
（一）信息素養(yǎng)概念的產(chǎn)生和發(fā)展
（二）信息素養(yǎng)概念產(chǎn)生的巨大影響
一是觀念陳舊，思想不夠開放
二是一些單位機關(guān)信息網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)建設(shè)水平偏低，使秘書人員沒有機會學(xué)習(xí)信息新技術(shù)
三是秘書人員缺乏良好的科學(xué)文化基礎(chǔ)知識和相應(yīng)的培訓(xùn)
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信息是現(xiàn)代社會的寶貴資源，隨著社會的發(fā)展進(jìn)步，信息的價值將不斷飚升。正如世界著名未來學(xué)家阿爾溫·托夫勒預(yù)言：誰掌握了信息，控制了網(wǎng)絡(luò)，誰就掌握了整個世界。信息時代的到來，給我國秘書工作既帶來難得的發(fā)展機遇，又遇到嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，迫切要求現(xiàn)代秘書必須努力提高信息素養(yǎng)，學(xué)會利用信息技術(shù)開展秘書工作，以提高為領(lǐng)導(dǎo)工作服務(wù)的效率和質(zhì)量。
　　一、信息素養(yǎng)是信息化社會對人類提出的新要求
　�。ㄒ唬┬畔⑺仞B(yǎng)概念的產(chǎn)生和發(fā)展
　　信息素養(yǎng)概念的醞釀始于美國圖書檢索技能的演變。年，美國信息產(chǎn)業(yè)協(xié)會主席保羅·澤考斯基率先提出了信息素養(yǎng)這一全新概念，并解釋為：利用大量的信息工具及主要信息資源使問題得到解答問題時利用信息的技術(shù)和技能。信息素養(yǎng)概念一經(jīng)提出，便得到廣泛傳播和使用。首先是在教育領(lǐng)域。年，美國信息學(xué)家霍頓提出要在教育部門開設(shè)信息素養(yǎng)課程，以提高人們對電子郵政、資料分析以及圖書館網(wǎng)絡(luò)
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程度上反映了我國在該研究領(lǐng)域的主流思想。
　　（二）信息素養(yǎng)概念產(chǎn)生的巨大影響
　　信息素養(yǎng)概念的產(chǎn)生，使人們對自身現(xiàn)有的素質(zhì)結(jié)構(gòu)、學(xué)習(xí)方式、文化傳統(tǒng)等開始了審慎反思。伴隨著這些思考，許多符合信息時代發(fā)展的新思想觀念和行為方式相繼產(chǎn)生，并成為人們普遍追求的亮點。
　�、睆娀巳藗兊男畔⒁庾R。長期以來，人們的信息意識不強有種種原因，對信息概念理解的不同以及對信息與信息素養(yǎng)的關(guān)系認(rèn)識不清是主要原因之一。信息概念在學(xué)術(shù)界至今為止還沒有一個統(tǒng)一的可為各界接受的定義。比如年，美國貝爾電話實驗室的科學(xué)家香農(nóng)（）從通信的角度提出，信息是不確定性的減少或消除。年，控制論的創(chuàng)始人維納把信息概念界定為控制系統(tǒng)進(jìn)行調(diào)節(jié)活動時，與外界相互作用、相互交換的內(nèi)容。世紀(jì)年代以來，有學(xué)者把信息同物質(zhì)和能量一起，看作是自然界的三大基石，我國學(xué)者沙蓮香就認(rèn)為：信息是物質(zhì)和能量在時間、空間上具有一定意義的圖像集合或符號序列。不難看出，對信息的理解仁者見仁、智者見智，在一定程度上影響了人們信息意識的確立。信息素養(yǎng)概念的提出和應(yīng)用，客觀地要求人們必須首先對信息這個基礎(chǔ)性概念有清晰的把握。筆者認(rèn)為，香農(nóng)對信息概念的定義，更符合信息活動的目的，更具有實際的應(yīng)用價值。信息素養(yǎng)作為一個復(fù)合概念，它既包含對信息概念本身的理解，也包含對整個信息活動的認(rèn)識和把握。從這個意義上說，信息素養(yǎng)概念的提出，促進(jìn)了人們對信息概念的理解和把握，極大地強化了人們的信息意識。
　　⒉促進(jìn)人們終身學(xué)習(xí)。信息素養(yǎng)概念的提出，使人們對傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)問題提出了質(zhì)疑。隨著美國未來學(xué)家阿爾溫·托夫勒《第三次浪潮》、世界軟件大王比爾·蓋茨《未來之路》、媒體實驗室主任尼葛洛龐帝《數(shù)字化生存》等書籍的出版，反映出一個新的時代信息時代已經(jīng)悄然來臨。歐盟委員會的一份名叫《走向知識化的歐洲》的文件已把知識、信息與素質(zhì)作為一個密不可分的整體。在信息時代和知識經(jīng)濟的大背景下，新的學(xué)科不斷涌現(xiàn)，信息爆炸說明現(xiàn)代社會的信息量在飛速增長。有資料顯示，全世界傳遞的信息量以每天近百億信息單元的速度遞增，并以的加速度不斷發(fā)展。近年來，人類生產(chǎn)的信息已經(jīng)超過過去年的信息量的總和。英國技術(shù)預(yù)測專家詹姆斯·馬丁也做出了同樣的結(jié)論：人類的知識在世界是每年翻一番，世紀(jì)初是每年翻一番，年代是每年翻一番，而近十年是每年翻一番。知識與信息伴隨著商品頻繁地更新?lián)Q代。在這種時代背景下，一方面，人們的知識更新越來越快，學(xué)校中學(xué)習(xí)的知識過不了多久就可能陳舊無用；另一方面，信息超載問題也日益嚴(yán)重。終身學(xué)習(xí)正是在這種大背景下提出來并為人們所逐步接受的。終身學(xué)習(xí)在一定意義上講就是對信息的持續(xù)吸收和應(yīng)用；它所要求的通過一個不斷的支持過程來發(fā)揮人類的潛能，很大程度上也是指學(xué)習(xí)者要具備良好的信息素養(yǎng)。正因為終身學(xué)習(xí)與信息素養(yǎng)有如此密切的關(guān)系，所以信息素養(yǎng)概念一經(jīng)提出和引進(jìn)，便很快得到教育、科技、文化界的強烈反響，普遍認(rèn)為良好的信息素養(yǎng)是進(jìn)行終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和條件。
　　⒊催生了信息技術(shù)教育。隨著計算機技術(shù)的日益成熟和因特網(wǎng)的迅猛發(fā)展，信息的數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化已經(jīng)成為現(xiàn)實，它帶給人們的是一種徹底的革命性的變革。正如尼葛洛龐蒂所說：計算不再只是和計算機有關(guān)，它決定我們的生存。年月，在廣州召開 ……（未完，全文共3439字，當(dāng)前僅顯示1737字，請閱讀下面提示信息。收藏《論現(xiàn)代秘書人才的信息素養(yǎng)》）