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“講嚴(yán)立”圍繞六聚焦六整肅專題警示教育民主生活會(huì)對(duì)照檢查材料

發(fā)表時(shí)間:2018/9/4 10:29:12
目錄/提綱:……
一、個(gè)人有關(guān)情況說(shuō)明
(一)上次民主生活會(huì)查擺問(wèn)題整改落實(shí)情況說(shuō)明
(二)個(gè)人有關(guān)事項(xiàng)說(shuō)明
二、存在的突出問(wèn)題
(一)聚焦絕對(duì)忠誠(chéng),從嚴(yán)整肅陽(yáng)奉陰違表里不一問(wèn)題方面
(二)聚焦初心使命,從嚴(yán)整肅理想動(dòng)搖信念滑坡問(wèn)題方面
(三)聚焦紀(jì)律規(guī)矩,從嚴(yán)整肅踐踏法紀(jì)行為失范問(wèn)題方面
(四)聚焦作風(fēng)建設(shè),從嚴(yán)整肅形式主義官僚主義問(wèn)題方面
(五)聚焦清正文化,從嚴(yán)整肅拉幫結(jié)派公器私用問(wèn)題方面
(六)聚焦政德操守,從嚴(yán)整肅品行不端德不配位問(wèn)題方面
三、剖析原因
一是理論學(xué)習(xí)還有欠缺
二是自我檢討還有欠缺
三是吃苦精神還有欠缺
四是紀(jì)律意識(shí)還有欠缺
四、下一步努力方向和整改措施
(一)保持理論學(xué)習(xí)不斷線
(二)嚴(yán)守整治規(guī)矩不放松
(三)持續(xù)改進(jìn)作風(fēng)不拖沓
(四)落實(shí)從嚴(yán)治黨不止步
……
“講嚴(yán)立”專題警示教育民主生活會(huì)對(duì)照檢查材料

在“講忠誠(chéng)、嚴(yán)紀(jì)律、立政德”專題警示教育中,我委嚴(yán)格按照《實(shí)施方案》落實(shí)各個(gè)環(huán)節(jié)動(dòng)作,作為黨組書(shū)記,我時(shí)刻牢記“第一責(zé)任人”職責(zé),堅(jiān)持帶頭把自己擺進(jìn)去,做到理論學(xué)習(xí)一次不落,黨課教育帶頭宣講,談心交心入情入心,征求意見(jiàn)多方多人,為對(duì)照檢查、開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)、整改提高樹(shù)立了標(biāo)靶。對(duì)照“六聚焦六整肅”,結(jié)合同志們對(duì)我提出的意見(jiàn)建議,深刻剖析了自身存在的問(wèn)題,F(xiàn)將個(gè)人對(duì)照檢查報(bào)告如下:
一、個(gè)人有關(guān)情況說(shuō)明
(一)上次民主生活會(huì)查擺問(wèn)題整改落實(shí)情況說(shuō)明。去年民主生活會(huì)查擺的問(wèn)題全部得以整改。關(guān)于學(xué)以致用不足的問(wèn)題,堅(jiān)持把學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)貫徹在具體工作實(shí)踐中,每做一個(gè)決策先想一想有沒(méi)有重大理論支撐,每部署一項(xiàng)任務(wù)先想一想有沒(méi)有重大政策遵循,做到了學(xué)以致用、用以促學(xué);關(guān)于跟蹤督導(dǎo)不足的問(wèn)題,在工作中,堅(jiān)持重要事項(xiàng)列單記錄,做到事前、事中、事后全程跟蹤,并及時(shí)督促相關(guān)責(zé)任人,有效杜絕了部屬人員工作拖沓、應(yīng)付、慵懶、等問(wèn)題;關(guān)于黨性歷練不足的問(wèn)題,堅(jiān)持過(guò)好每一次組織生
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搞當(dāng)面一套背后一套,對(duì)組織說(shuō)真話、交“明白賬”。深入查擺,嚴(yán)格對(duì)照,在細(xì)節(jié)方面或多或少還存在一些問(wèn)題,主要是理論學(xué)習(xí)還不夠系統(tǒng)深入的問(wèn)題,學(xué)習(xí)滿足于學(xué)過(guò)、記過(guò),沒(méi)有做到系統(tǒng)化,以至于理論知識(shí)形不成體系。
(二)聚焦初心使命,從嚴(yán)整肅理想動(dòng)搖信念滑坡問(wèn)題方面。十九大報(bào)告中,習(xí)近平總書(shū)記開(kāi)宗明義,強(qiáng)調(diào)了共產(chǎn)黨人的初心和使命就是“為中國(guó)人民謀幸福,為中華民族謀復(fù)興”。從魯煒案、“陳、楊、周”案等案中,清晰地看出,他們已經(jīng)完全忘記了共產(chǎn)黨人的初心和使命,放棄了共產(chǎn)黨人的理想信念,在他們的心里,只有以權(quán)謀私、貪圖享樂(lè)。身為有多年黨齡的老黨員,我時(shí)刻謹(jǐn)小慎微,對(duì)待手中的權(quán)力絲毫沒(méi)有任性,無(wú)論是擔(dān)任招商局局長(zhǎng)還是擔(dān)任發(fā)改委主任,始終把權(quán)力關(guān)在制度的籠子里,慎重對(duì)待每一個(gè)簽字,堅(jiān)守為官原則。隨著年齡和閱歷的增長(zhǎng),有時(shí)候也存在喘口氣、歇歇腳的思想,工作中安于現(xiàn)狀,滿足于穩(wěn)扎穩(wěn)打,缺少了年輕時(shí)的闖勁、拼勁,工作質(zhì)量滿足于完成,距離優(yōu)秀和上游還有一定差距。
(三)聚焦紀(jì)律規(guī)矩,從嚴(yán)整肅踐踏法紀(jì)行為失范問(wèn)題方面。我時(shí)常告誡自己:身為共產(chǎn)黨員,紀(jì)律和規(guī)矩是最基本的修養(yǎng)。身為黨組書(shū)記、“第一責(zé)任人”,我始終堅(jiān)持挺紀(jì)在前、紀(jì)嚴(yán)于法,帶頭尊崇黨章、遵守紀(jì)律,帶頭堅(jiān)守底線、守好規(guī)矩,從不越“黃線”,遠(yuǎn)離“紅線”,以自身的良好形象感召部屬干部。按照“講嚴(yán)立”的標(biāo)準(zhǔn)和要求,實(shí)事求是地說(shuō),還有不盡如意的地方,比如,周末假期家庭聚會(huì)中,偶爾會(huì)飲酒,雖沒(méi)有違反原則和紀(jì)律,也沒(méi)有造成不良影響,但也足以說(shuō)明紀(jì)律和規(guī)矩意識(shí)還有欠缺。
(四)聚焦作風(fēng)建設(shè),從嚴(yán)整肅形式主義官僚主義問(wèn)題方面。多年的為官?gòu)恼?jīng)歷,使我明白一個(gè)道理:工作圖形式,結(jié)果務(wù)虛功,為官有做派,人心相背離。對(duì)此,我從不敢搞華而不實(shí)的“表面文章”,從不敢養(yǎng)高高在上的“官僚作風(fēng)”,始終腳踏實(shí)地,工作中堅(jiān)持“脫鞋下田”、“解剖麻雀”。今年以來(lái),我委“四風(fēng)”問(wèn)題基本沒(méi)有露頭,每個(gè)干部都在出實(shí)招干實(shí)事,每項(xiàng)工作都在開(kāi)實(shí)花結(jié)實(shí)果,*月份被評(píng)為“效能之星”。但深入查擺,還有做得不到位的地方,一般性工作都習(xí)慣于交給分管領(lǐng)導(dǎo)去抓,交給具體股室去辦,親力親為少了一些。
(五)聚焦清正文化,從嚴(yán)整肅拉幫結(jié)派公器私用問(wèn)題方面。自擔(dān)任發(fā)改委主任以來(lái),我就時(shí)刻不忘提醒自己,身為“一把手”,一定要胸懷一顆“公心”,手握一桿“公秤”,千萬(wàn)不能以私交深淺劃圈子,不能以親疏遠(yuǎn)近分厚薄。回顧魯煒案、“陳、楊、周”案,無(wú)不出現(xiàn)一些黨員干部信奉“現(xiàn)實(shí)主義”、“權(quán)力不用過(guò)期作廢”的庸俗哲學(xué),任人唯親、拉幫結(jié)派、優(yōu)親厚友,本人對(duì)此深惡痛絕,堅(jiān)決抵制。在對(duì)待發(fā)改委全體干部上,我始終堅(jiān)持“一把尺子量長(zhǎng)短”,工作和生活中不分你你我我,全部一視同仁。但有時(shí)也存在對(duì)庸俗不良文化辨別不夠清晰,認(rèn)識(shí)程度、重視程度、抵制程度不夠的問(wèn)題,認(rèn)為自己做好就行了,對(duì)于流行的一些灰段子沒(méi)有旗幟鮮明去反對(duì)。
(六)聚焦政德操守,從嚴(yán)整肅品行不端德不配位問(wèn)題方面。習(xí)近平總書(shū)記指出:政德的核心要義就是明大德、守功德、嚴(yán)私德。工作中,每花一分錢、每用一次權(quán),我都要提醒自己:公款姓公,一分一厘都不能亂花;公權(quán)為民,一絲一毫都不能私用。剖析魯煒案、“陳、楊、周”案,涉案黨員領(lǐng)導(dǎo)干部大多是不擇手段、濫用職權(quán)、以權(quán)謀私,搞關(guān)聯(lián)交易、利益輸送。已經(jīng)失去了黨員的本色,忘記了黨員的宗旨,忘記了入黨的誓詞,甚至有的認(rèn)為,入黨就是為了在黨組織中能夠撈到點(diǎn)好處,已經(jīng)失去了基本的政德操守,三觀扭曲。從我個(gè)人而言,在日常工作和生活中,我能夠切實(shí)做到始終繃緊廉潔自律這根弦,嚴(yán)格要求自己,嚴(yán)守底線,潔身自好,但自我修養(yǎng)方面還有待進(jìn)一步加強(qiáng)和提高。
三、剖析原因
以上六個(gè)方面存在的問(wèn)題和不足,既有思想上的因素,也有行為上的偷懶,深入剖析,有以下原因。
一是理論學(xué)習(xí)還有欠缺。主觀上重視思想政治 ……(未完,全文共4056字,當(dāng)前僅顯示2049字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《“講嚴(yán)立”圍繞六聚焦六整肅專題警示教育民主生活會(huì)對(duì)照檢查材料》
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