“軟、弱、虛、浮、庸、懶、散”組織生活會(huì)個(gè)人對(duì)照檢查材料（2篇）

目錄/提綱：……
一、存在問(wèn)題
1、“軟”，認(rèn)識(shí)不足
2、“浮”，調(diào)研不深入
3、文風(fēng)會(huì)風(fēng)改進(jìn)不大
4、“弱”進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，強(qiáng)化宗旨意識(shí)
6、“庸”，能力素質(zhì)不適應(yīng)方面有時(shí)對(duì)待工作任務(wù)不夠細(xì)心
二、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析
一是根本在于對(duì)學(xué)習(xí)教育中重點(diǎn)學(xué)習(xí)不深刻
二是理論聯(lián)系實(shí)際不夠，還不能很好地用理論去指導(dǎo)實(shí)際工作
三是思維局限，進(jìn)取意識(shí)不夠強(qiáng)
三、今后努力方向和改進(jìn)措施
一、存在作風(fēng)方面突出的問(wèn)題
二、深入剖析問(wèn)題產(chǎn)生的原因
三、下一步的整改落實(shí)
一要增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性
二要增強(qiáng)學(xué)習(xí)的實(shí)效性
……
“軟、弱、虛、浮、庸、懶、散”組織生活會(huì)個(gè)人對(duì)照檢查材料（2篇）

“軟、弱、虛、浮、庸、懶、散”組織生活會(huì)個(gè)人對(duì)照檢查材料

根據(jù)上級(jí)黨委關(guān)于召開(kāi)專題組織生活會(huì)的要求，結(jié)合自身工作實(shí)際，聚焦巡視反饋問(wèn)題，深入查找黨的領(lǐng)導(dǎo)弱化、黨的領(lǐng)導(dǎo)缺失、全面從嚴(yán)治黨不力、違反政治紀(jì)律、違反組織紀(jì)律、違反廉潔自律和“四風(fēng)、四氣”七個(gè)方面問(wèn)題以及“嚴(yán)明紀(jì)律整頓作風(fēng)堅(jiān)定堅(jiān)決貫徹落實(shí)自治區(qū)黨委決策部署”主題年活動(dòng)中指出的“軟、弱、虛、浮、庸、懶、散”等問(wèn)題。

一、存在問(wèn)題

1.“軟”，認(rèn)識(shí)不足。對(duì)作風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)期性、艱巨性、復(fù)雜性認(rèn)識(shí)不足，認(rèn)為那是高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)遵循的原則，與基層人員關(guān)系不大，因此在思想上沒(méi)有引起足夠的重視，貫徹執(zhí)行不力，信心不足，等待觀望。比如八項(xiàng)規(guī)定出臺(tái)后，對(duì)單位有個(gè)別人員遲到早退、上班期間脫崗串崗、溜號(hào)等問(wèn)題，沒(méi)有進(jìn)行過(guò)批評(píng)教育。
2.“浮”，調(diào)研不深入。調(diào)研不夠，沒(méi)有深入了解基層實(shí)際情況，即使調(diào)研，寫出來(lái)的調(diào)研報(bào)告
……（新文秘網(wǎng)http://www.jey722.cn省略672字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
總結(jié)。
三是思維局限，進(jìn)取意識(shí)不夠強(qiáng)。沒(méi)給自己樹(shù)立起跨越的高標(biāo)桿，讓自己朝著目標(biāo)堅(jiān)定地走下去，反而缺乏向更高目標(biāo)追求和奮斗的激情與勇氣。

三、今后努力方向和改進(jìn)措施

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高政治素質(zhì)。切實(shí)強(qiáng)化政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)。對(duì)待自身的問(wèn)題及時(shí)的制定整改措施，并向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)自己整改的目標(biāo)。對(duì)模糊認(rèn)識(shí)勇于明辨是非、對(duì)錯(cuò)誤思想觀點(diǎn)敢于斗爭(zhēng)，對(duì)在反分裂斗爭(zhēng)中陽(yáng)奉陰違、立場(chǎng)不堅(jiān)定、認(rèn)識(shí)不清醒的人員，要交流談話及時(shí)檢舉、勇于揭發(fā)。認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)，及時(shí)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)好的處理問(wèn)題的方式方法，用正確的理論武 裝自己的頭腦，提高自己的理論修養(yǎng)。

(二)積極開(kāi)拓進(jìn)取，提高工作水平。要提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)，自覺(jué)、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，努力提高自己工作的能力，加強(qiáng)與實(shí)踐的相結(jié)合。進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、憂患意識(shí)。結(jié)合崗位特點(diǎn)，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新，積極進(jìn)取，靈活運(yùn)用合理的方法和措施，把工作能力提高到一個(gè)新的水平。


“軟、弱、虛、浮、庸、懶、散”對(duì)照檢查材料和生活會(huì)發(fā)言材料

　　按照省委關(guān)于加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的要求，**同志在全省作風(fēng)建設(shè)工作會(huì)議上的講話精神和市紀(jì)委、市委組織部下發(fā)的《關(guān)于在全市集中召開(kāi)深化作風(fēng)建設(shè)專題民主生活會(huì)及專題組織生活會(huì)的通知》要求，結(jié)合工作實(shí)際，深入開(kāi)展自查，認(rèn)真剖析原因，現(xiàn)對(duì)照檢查如下：

　　一、存在作風(fēng)方面突出的問(wèn)題

　　(一)“怕”的問(wèn)題方面�！芭隆�，就是怕?lián)?zé)、怕負(fù)責(zé)、怕追責(zé)，怕麻煩、怕吃虧，事事瞻前顧后。從我個(gè)人實(shí)際來(lái)看，還是存在一些“怕”的問(wèn)題，有時(shí)還存在抓細(xì)、抓實(shí)和“一竿子插到底”不夠的問(wèn)題，比如在工作中有時(shí)會(huì)怕犯錯(cuò)誤，不敢擔(dān)當(dāng)，習(xí)慣于墨守成規(guī)，涉及到改革創(chuàng)新，總想等一等、看一看，總怕自己一不小心犯“錯(cuò)誤”。同時(shí)，工作中也還會(huì)存在怕?lián)?zé)的問(wèn)題，存在老好人的思想，存在不想去得罪人的問(wèn)題，導(dǎo)致有的工作乏善可陳。

　　(二)“慢”的問(wèn)題方面。在落實(shí)工作要求過(guò)程中，雖然盡職盡責(zé)，全心努力干好工作，堅(jiān)決把工作落實(shí)到位，但是還存在辦事效率不高，有時(shí)未及時(shí)督促，有關(guān)工作落實(shí)進(jìn)度偏慢的問(wèn)題，風(fēng)風(fēng)火火開(kāi)展工作的干勁還不夠強(qiáng)烈。在自已分管的工作中雖然基本上都跟上了進(jìn)度，但是總感覺(jué)工作基數(shù)大，推進(jìn)的慢，沒(méi)有在第一時(shí)間全面完成任務(wù)。

　　(三)“假”的問(wèn)題方面。盡管在工作中始終堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，能夠始終同中央、同黨組織保持高度一致，對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)，不存在當(dāng)面一套、背后一套的情況。但是工作中還存在集中面上造亮點(diǎn)，認(rèn)認(rèn)真真搞樣板的現(xiàn)象，創(chuàng)新成果停留在點(diǎn)上，面上推進(jìn)不力等方面的問(wèn)題。有的時(shí)候還是存在報(bào)喜不報(bào)憂的問(wèn)題，向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作的時(shí)候，講成績(jī)多，匯報(bào)存在的問(wèn)題少，講缺點(diǎn)少一些，敢于揭短、亮丑的勇氣還不夠。

　　(四)“庸”的問(wèn)題方面。認(rèn)真反思自己，在工作中雖然能夠基本完成上級(jí)的工作要求，但是工作標(biāo)準(zhǔn)不高、要求不嚴(yán)、成效不顯。但工作中還存在重部署、輕落實(shí)的情況，安排部署工作時(shí)，習(xí)慣于打電話、發(fā)文件、開(kāi)會(huì)議，方法簡(jiǎn)單，在督促檢查工作時(shí)，滿足于查資料、聽(tīng)匯報(bào)、看展示，只求有安排、有材料，“紙上談兵”多，落到實(shí)處少。甚至在工作中還存在不思進(jìn)取，能力不足的問(wèn)題，缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)新意識(shí)，考慮問(wèn)題思路不寬，眼光不遠(yuǎn)。

　　(五)“散”的問(wèn)題方面。存在求穩(wěn)思想，工作只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬，標(biāo)準(zhǔn)不高、要求不嚴(yán)現(xiàn)象仍然存在，總認(rèn)為工作越做越多，風(fēng)險(xiǎn)越來(lái)越大，不如求穩(wěn)、求安全，做太平官、庸官的思想不同程度存在。比較突出 ……（未完，全文共3737字，當(dāng)前僅顯示1888字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《“軟、弱、虛、浮、庸、懶、散”組織生活會(huì)個(gè)人對(duì)照檢查材料（2篇）》）