關(guān)于黨校工作調(diào)研的幾點(diǎn)思考

目錄/提綱：……
一、堅(jiān)持從嚴(yán)治校，錘煉黨性之本
一要強(qiáng)化紀(jì)律保障
二要強(qiáng)化制度保障
三要強(qiáng)化日常管理
二、堅(jiān)持從嚴(yán)治教，筑牢黨性之基
一要加強(qiáng)理論教育
二要加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)
三要加強(qiáng)聯(lián)系群眾
三、堅(jiān)持從嚴(yán)治學(xué)，提升黨性之魂
一要精細(xì)管理
二要加強(qiáng)自省
三要促進(jìn)自悟
……
關(guān)于黨校工作調(diào)研的幾點(diǎn)思考

黨校事業(yè)更是黨的事業(yè)的重要組成部分。黨的十八大以來(lái)，中共中央對(duì)加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨校工作的重要意義、堅(jiān)持原則、主要任務(wù)、隊(duì)伍建設(shè)、作用優(yōu)勢(shì)等方面給出了具體的指導(dǎo)意見(jiàn)。這些無(wú)不說(shuō)明重視發(fā)揮黨校作用是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢(shì)，是提高黨的執(zhí)政能力、執(zhí)政水平的重要保證。
習(xí)總書(shū)記在全國(guó)黨校工作會(huì)議上深刻指出：“各級(jí)黨校要堅(jiān)持把從嚴(yán)治黨要求和從嚴(yán)治校方針結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持嚴(yán)以治校、嚴(yán)以治教、嚴(yán)以治學(xué)，把校風(fēng)建設(shè)作為作風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)，嚴(yán)格黨校校紀(jì)、校規(guī)。”為了突出加強(qiáng)黨校在錘煉黨性方面的重要作用，應(yīng)該在堅(jiān)持“黨校姓黨”的原則下，突出“三個(gè)從嚴(yán)”工作舉措，通過(guò)把全面從嚴(yán)治黨要求落實(shí)到從嚴(yán)治校
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安全監(jiān)督、學(xué)習(xí)活動(dòng)交流、學(xué)習(xí)紀(jì)律檢查、學(xué)習(xí)情況反饋等管理制度。三要強(qiáng)化日常管理。樹(shù)立“嚴(yán)管就是厚愛(ài)”的管理理念，堅(jiān)持一個(gè)“敢”字、突出一個(gè)“嚴(yán)”字、體現(xiàn)一個(gè)“全”、落到一個(gè)“實(shí)”字、堅(jiān)持在維護(hù)制度、紀(jì)律的嚴(yán)肅性和權(quán)威性上下功夫、出實(shí)招，營(yíng)造“日新其知、日明其德、日勤其業(yè)”的濃厚學(xué)習(xí)氛圍。
二、堅(jiān)持從嚴(yán)治教，筑牢黨性之基。黨性教育的根本在于深學(xué)細(xì)悟、篤行實(shí)做。要牢牢抓住理論武裝、現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)、實(shí)踐鍛煉三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)精準(zhǔn)發(fā)力，使黨性教育注入學(xué)員靈魂、融入學(xué)員血脈、植入學(xué)員骨髓。一要加強(qiáng)理論教育。始終堅(jiān)持“一個(gè)中心、四個(gè)方面”的總體教學(xué)布局，突出理論教育、黨性教育主業(yè)主課地位。堅(jiān)持把深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神作為重中之重，引導(dǎo)學(xué)員不斷堅(jiān)定“四個(gè)意識(shí)”、增強(qiáng)“四個(gè)自信”，在思想上政治上行動(dòng)上始終與以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。二要加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)。堅(jiān)持正面引導(dǎo)與反面教育相結(jié)合，充分發(fā)揮現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)情景交融、生動(dòng)感知的作用，讓學(xué)員的心靈和情感在現(xiàn)場(chǎng)得到強(qiáng)烈的沖擊和震撼。借力咸陽(yáng)豐富的紅色資源打造“長(zhǎng)武-旬邑”現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)板塊，讓學(xué)員在現(xiàn)場(chǎng)感受老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的堅(jiān)強(qiáng)黨性、愛(ài)民情懷、優(yōu)良作風(fēng)和人格魅力。同時(shí)，開(kāi)發(fā)“馬蘭警示”系列現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)板塊，建立多個(gè)警示教育現(xiàn)場(chǎng)、教學(xué)基地，讓學(xué)員在犯罪人員的現(xiàn)身說(shuō)法、典型案例的深度解剖中汲取教訓(xùn)，增強(qiáng)嚴(yán)守黨紀(jì)國(guó)法的堅(jiān)定性和自覺(jué)性。三要加強(qiáng)聯(lián)系群眾。要組織學(xué)員到革命老區(qū)、貧困山區(qū)，“進(jìn)鄉(xiāng)、進(jìn)村、進(jìn)農(nóng)戶”，與農(nóng)民“同吃、同住、同勞動(dòng)”，開(kāi)展“問(wèn)政于民、問(wèn)計(jì)于民、問(wèn)需于民活動(dòng)”，更好地察民情、知民意、解民困。使每一位學(xué)員在駐村入戶實(shí)踐活動(dòng)中深刻認(rèn)識(shí)到自身肩負(fù)的責(zé)任和使命，使自己的心靈受到洗禮，作風(fēng)得到檢驗(yàn)，黨性得到鍛煉。
三、堅(jiān)持從嚴(yán)治學(xué)，提升黨性之魂。領(lǐng)導(dǎo)干部到黨校學(xué)習(xí)，主要任務(wù)是學(xué)習(xí)黨的理論、接受黨性教育，而絕不是來(lái)放松休養(yǎng)。要始終堅(jiān)持嚴(yán)以治學(xué)，以嚴(yán)格的管理、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)、良好的風(fēng)氣促進(jìn)學(xué)員自覺(jué)、自省、自悟。一要精細(xì)管理。聚焦實(shí)現(xiàn)學(xué)員管理精細(xì)化，要?jiǎng)?chuàng)新推出學(xué)員管理工作方法，在教學(xué)管理上，加強(qiáng)全程跟班聽(tīng)課管理、全面紀(jì)錄到課和食宿及活動(dòng)情況、全程參加教學(xué)調(diào)研活動(dòng)和班集體活動(dòng)、全程參加和指導(dǎo)黨性鍛煉活動(dòng)、全面做好學(xué)員組織建設(shè)和思想政治工作；把好學(xué)員學(xué)習(xí)關(guān)、調(diào)研關(guān)、請(qǐng)假關(guān)、活動(dòng)關(guān)、預(yù)防事故關(guān)；在學(xué)員管理上要樹(shù)立“敢”字、突出“嚴(yán)”字、把握“柔”字、體現(xiàn)“愛(ài)”、落到“實(shí)”字；在學(xué)員激勵(lì)上要用好目標(biāo)激勵(lì)法、制度約束法、典型引路法、情感感召法、黨性錘煉法 ……（未完，全文共2137字，當(dāng)前僅顯示1358字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《關(guān)于黨校工作調(diào)研的幾點(diǎn)思考》）