關(guān)于“不忘初心、牢記使命”主題教育調(diào)研情況報(bào)告

目錄/提綱：……
一、本地本單位對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想在學(xué)懂弄通做實(shí)上存在哪些主要差距？
（一）在“學(xué)懂”上還有差距
（二）在“弄通”上還有差距
（三）在“做實(shí)”上還有差距
二、在提高政治站位、增強(qiáng)政治定力和“四個(gè)意識(shí)”方面存在哪些主要問(wèn)題？
三、在堅(jiān)定理想信念，筑牢初心方面存在哪些主要問(wèn)題？
（二）班子學(xué)習(xí)的整體意識(shí)還不夠強(qiáng)，政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)，學(xué)習(xí)缺乏深度
（三）群眾意識(shí)淡薄，深入群眾、深入基層不夠
四、在強(qiáng)化宗旨意識(shí)，堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想方面存在哪些主要問(wèn)題？
（二）存在不敢為、不想為思想
六、在整治“四風(fēng)”問(wèn)題、以堅(jiān)決的態(tài)度打贏作風(fēng)建設(shè)持久戰(zhàn)方面存在哪些主要問(wèn)題？
（一）開(kāi)展好“不忘初心、牢記使命”主題教育，如何體現(xiàn)本地特色？
（二）開(kāi)展好“不忘初心、牢記使命”主題教育，如何突出問(wèn)題導(dǎo)向？
1、要把問(wèn)題導(dǎo)向貫穿始終
2、要聚焦查擺解決重點(diǎn)問(wèn)題
3、要強(qiáng)化整改落實(shí)
（三）開(kāi)展好“不忘初心、牢記使命”主題教育,如何回應(yīng)黨員群眾期盼？
4、積極推進(jìn)改革，推動(dòng)文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展
一要明確目標(biāo)任務(wù)，力戒跑偏走樣
二要融入日常經(jīng)常，避免另起爐灶
三要豐富平臺(tái)載體，防止懸在半空
四要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，杜絕隔靴搔癢
八、開(kāi)展好“不忘初心、牢記使命”主題教育，應(yīng)該怎么做？
1、要切實(shí)擔(dān)負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任
2、要牢牢把握正確導(dǎo)向
3、要著力增強(qiáng)吸引力……
關(guān)于“不忘初心、牢記使命”主題教育調(diào)研情況報(bào)告

按照文件要求，我局高度重視，積極增強(qiáng)職責(zé)意識(shí)，對(duì)照問(wèn)題清單，結(jié)合文化旅游工作實(shí)際對(duì)“不忘初心、牢記使命”主題教育落實(shí)情況進(jìn)行調(diào)研，現(xiàn)將調(diào)研情況報(bào)告如下：
一、本地本單位對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想在學(xué)懂弄通做實(shí)上存在哪些主要差距？
（一）在“學(xué)懂”上還有差距。存在實(shí)用主義傾向，沒(méi)有將文件悟深悟透，學(xué)習(xí)僅留在“皮毛上”，對(duì)大量涌現(xiàn)的新知識(shí)、新理論、新觀念缺乏敏銳性，不能及時(shí)了解和掌握。在“學(xué)懂”如何把握時(shí)代機(jī)遇上還存在一定差距。比如，國(guó)家、省、州提出了大力發(fā)展全域旅游的戰(zhàn)略，但我局未能結(jié)合***工作實(shí)際充分研讀上級(jí)文件，導(dǎo)致存在對(duì)全縣旅游家底實(shí)情了解不清、未來(lái)發(fā)展戰(zhàn)略方向不明、推進(jìn)舉措欠佳的現(xiàn)象。
（二）在“弄通”上還有差距。不善于從習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想中找立場(chǎng)、找觀點(diǎn)、找方法。不能將學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為工作動(dòng)力，不善于從習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想中找到改進(jìn)工作方式，提高效率的好辦法好點(diǎn)子。比如，在我縣文化發(fā)展推進(jìn)方式是側(cè)重于“演”，而在文化資源挖掘、文化產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)夯實(shí)、文化產(chǎn)業(yè)活態(tài)布局上沒(méi)有下足功夫。
（三）在“做實(shí)”上還有差距。對(duì)如何結(jié)合單位
……（新文秘網(wǎng)http://jey722.cn省略819字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
二）對(duì)基層情況了解的不夠全面系統(tǒng)，聯(lián)系群眾不廣泛，直接聽(tīng)取基層意見(jiàn)不及時(shí)不全面，對(duì)基層群眾生活情況了解不全面。
五、在增強(qiáng)使命感，強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)作為，提高能力素質(zhì)適應(yīng)新時(shí)代發(fā)展要求方面存在哪些主要問(wèn)題?
（一）責(zé)任意識(shí)不夠，擔(dān)當(dāng)意識(shí)差，工作存在拖拉、慢作為現(xiàn)象；接到工作任務(wù)，有時(shí)候首先想到的事怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務(wù)多、壓力大的時(shí)候更是如此，有時(shí)候存在著應(yīng)付以求過(guò)關(guān)的想法，導(dǎo)致工作質(zhì)量不高，工作成效不顯著。
（二）存在不敢為、不想為思想。認(rèn)為“做多錯(cuò)多，不做不錯(cuò)，干脆不做”，工作怕失誤，不敢冒風(fēng)險(xiǎn)，擔(dān)心踩紅線，觸犯規(guī)則，把“不出事”作為最大原則，工作缺乏創(chuàng)新；部分干部職工有看熱鬧思想，擺老資格，推脫本職工作，凡事能躲則躲、能避則避、能推則推，工作熱情減退，安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，工作無(wú)熱情、得過(guò)且過(guò)。
（三）面對(duì)工作中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題有畏難情緒，沒(méi)有用理論工具科學(xué)分析，準(zhǔn)確決斷，合理解決，要么選擇逃避，要么繞道而行，缺少攻堅(jiān)克難的勇氣和毅力。
六、在整治“四風(fēng)”問(wèn)題、以堅(jiān)決的態(tài)度打贏作風(fēng)建設(shè)持久戰(zhàn)方面存在哪些主要問(wèn)題？
（一）對(duì)“作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上”認(rèn)識(shí)不深刻，盲目地認(rèn)為中央八項(xiàng)規(guī)定執(zhí)行多年了，不會(huì)有干部再去違反，對(duì)新形勢(shì)下變相、隱形“四風(fēng)”問(wèn)題放松了警惕，對(duì)部分同志緊迫感不強(qiáng)的現(xiàn)象沒(méi)有及時(shí)提醒改正。
（二）部分黨員干部及大多數(shù)干部職工存在著“事不關(guān)己，高高掛起”、“獨(dú)善其身，與己無(wú)關(guān)”等不良心態(tài) ，對(duì)于身邊存在的不良風(fēng)氣和干部身上存在的違規(guī)違紀(jì)等問(wèn)題，總認(rèn)為那是別人的事，只要自己不出現(xiàn)、不違反就行。
（三）從嚴(yán)治黨力度不夠，對(duì)黨員干部日常監(jiān)督管理失之于寬、失之于軟；在紀(jì)律檢查方面，擔(dān)當(dāng)精神不足，有老好人思想，缺乏動(dòng)真碰硬、黑臉瞪眼的勇氣，履行監(jiān)督責(zé)任不力，比如對(duì)單位遲到早退、上班脫崗串崗、溜號(hào)等問(wèn)題，只是口頭教育。
七、開(kāi)展好“不忘初心、牢記使命”主題教育，如何體現(xiàn)本地特色？如何突出問(wèn)題導(dǎo)向？如何回應(yīng)黨員群眾期盼？如何優(yōu)化組織領(lǐng)導(dǎo)的思路和方法？
（一）開(kāi)展好“不忘初心、牢記使命”主題教育，如何體現(xiàn)本地特色？
1.充分利用我局資源優(yōu)勢(shì)，結(jié)合文化旅游工作實(shí)際，積極開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育宣傳宣講“進(jìn)企業(yè)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)。
2.加強(qiáng)文化陣地建設(shè)與管理，加強(qiáng)公共文化服務(wù)體系建設(shè)與創(chuàng)新，深入挖掘水族傳統(tǒng)優(yōu)秀文化蘊(yùn)含的思想觀念、人文精神、道德規(guī)范，結(jié)合新時(shí)代新要求傳承創(chuàng)新，讓水族文化展現(xiàn)出永久魅力和時(shí)代風(fēng)采。
3.結(jié)合脫貧攻堅(jiān)“春風(fēng)行動(dòng)”，入村與群眾同吃同住，以“鄉(xiāng)村院壩會(huì)”的形式，宣傳黨的十九大精神及省、州、縣相關(guān)精神，實(shí)現(xiàn)家喻戶(hù)曉、入腦入心。
（二）開(kāi)展好“不忘初心、牢記使命”主題教育，如何突出問(wèn)題導(dǎo)向？
1.要把問(wèn)題導(dǎo)向貫穿始終。要把查找問(wèn)題、解決問(wèn)題貫穿學(xué)習(xí)教育始終，堅(jiān)持邊查邊改，邊改邊提高，邊提高邊健全機(jī)制。
2.要聚焦查擺解決重點(diǎn)問(wèn)題�！皞涫覆蝗鐢嗥湟恢浮�。主題教育不可能同時(shí)解決所有問(wèn)題，必須分清主次，分出輕重緩急，逐個(gè)解決。
3.要強(qiáng)化整改落實(shí)。找準(zhǔn)找全問(wèn)題，分類(lèi)列出臺(tái)賬，明確目標(biāo)、措施、時(shí)限和責(zé)任人，要跟蹤問(wèn)責(zé)，及時(shí)糾違改正，及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)，整體協(xié)調(diào)推進(jìn)整改工作，杜絕浮光掠影、應(yīng)付了事、大而化之。
（三）開(kāi)展好“不忘初心、牢記使命”主題教育,如何回應(yīng)黨員群眾期盼？
1.完善“三會(huì)一課”常態(tài)化學(xué)習(xí)制度，與落實(shí)黨內(nèi)基本制度結(jié)合起來(lái)融入日常經(jīng)常，不斷強(qiáng)化黨員干部一心為民的宗旨意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。主要領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭講黨課，注重運(yùn)用身邊的人、身邊的事，強(qiáng)化互動(dòng)交流、答疑解惑，增強(qiáng)吸引力和感染力。
2.與“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化相結(jié)合，開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育，讓黨員教育回歸本真，以此強(qiáng)化全體黨員的政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)和看齊意識(shí)，努力打造一支能夠堪當(dāng)大任、敢于擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)、政治信念堅(jiān)定的黨員干部隊(duì)伍。
3.堅(jiān)持以人民為中心的創(chuàng)作導(dǎo)向，加強(qiáng)文化工作者隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)持思想精深、藝術(shù)精湛、制作精良相統(tǒng)一，用積極的文藝歌頌人民，用精湛的藝術(shù)推動(dòng)文化創(chuàng)新發(fā)展，用高尚的文藝引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚。深入生活、扎根人民，不忘初心、服務(wù)人民，觀照人民的生活、命運(yùn)、情感，表達(dá)人民的心愿、心情、心聲，引導(dǎo)人們找到思想的源泉、 ……（未完，全文共4553字，當(dāng)前僅顯示2299字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《關(guān)于“不忘初心、牢記使命”主題教育調(diào)研情況報(bào)告》）