縣社會(huì)風(fēng)氣和道德文明建設(shè)調(diào)研報(bào)告

目錄/提綱：……
一、對(duì)當(dāng)前全縣社會(huì)風(fēng)氣和道德文明的總體評(píng)價(jià)
二、當(dāng)前社會(huì)風(fēng)氣和道德文明建設(shè)存在的突出問(wèn)題
三、社會(huì)風(fēng)氣和道德文明建設(shè)突出問(wèn)題的原因分析
四、對(duì)策和建議
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**縣社會(huì)風(fēng)氣和道德文明建設(shè)調(diào)研報(bào)告

為進(jìn)一步深化黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)調(diào)研成果，3月17日至3月21日縣委宣傳部、縣文明辦調(diào)研組深入鄉(xiāng)村、社區(qū)、學(xué)校、機(jī)關(guān)，組織召開(kāi)機(jī)關(guān)黨員干部、鄉(xiāng)鎮(zhèn)村社干部、農(nóng)村黨員群眾、社區(qū)居民群眾、城鄉(xiāng)師生家長(zhǎng)調(diào)研座談會(huì)5場(chǎng)次，發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷140份，在***公務(wù)網(wǎng)設(shè)立網(wǎng)絡(luò)調(diào)查問(wèn)卷，參與網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷136人次，廣泛了解廣大干部群眾和社會(huì)各界對(duì)當(dāng)前社會(huì)風(fēng)氣、道德文明的看法和意見(jiàn)建議。
一、對(duì)當(dāng)前全縣社會(huì)風(fēng)氣和道德文明的總體評(píng)價(jià)
近年來(lái)，全縣各級(jí)黨政組織堅(jiān)持把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿于思想道德建設(shè)全過(guò)程，在引領(lǐng)社會(huì)道德建設(shè)、弘揚(yáng)社會(huì)新風(fēng)正氣、傳播社會(huì)正能量方面取得了顯著成效，為全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展，實(shí)現(xiàn)幸福美好家園夢(mèng)提供了有力的精神動(dòng)力。一是主流價(jià)值得到大力弘揚(yáng)。深入開(kāi)展學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，扎實(shí)推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義理論進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校，堅(jiān)持用社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)社會(huì)思潮、凝聚社會(huì)共識(shí)，堅(jiān)定了廣大黨員干部全面深化改革、加快轉(zhuǎn)型跨越的信心和決心，增強(qiáng)了廣大干部群眾建設(shè)幸福美好家園的責(zé)任感和使命感。堅(jiān)持團(tuán)結(jié)穩(wěn)定鼓勁、正面宣傳為主的方針，大力宣傳廣大干部群眾“穩(wěn)增長(zhǎng)惠民生、轉(zhuǎn)方式調(diào)結(jié)構(gòu)、提質(zhì)量增效益、激活力創(chuàng)平安”的偉大創(chuàng)造和生動(dòng)實(shí)踐，以輿論引導(dǎo)凝聚發(fā)展力量、激發(fā)干事熱情、促進(jìn)社會(huì)和諧、展示良好形象，弘揚(yáng)主旋律，傳播正能量，為全縣改革發(fā)展穩(wěn)
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奉獻(xiàn)，心理脆弱、思想偏激，缺乏愛(ài)心、以自我為中心”等是當(dāng)前未成年人中普遍存在的問(wèn)題。
二、當(dāng)前社會(huì)風(fēng)氣和道德文明建設(shè)存在的突出問(wèn)題
近年來(lái)，全縣深入持久地開(kāi)展道德文明建設(shè)，公民道德素質(zhì)和城鄉(xiāng)文明程度得到了顯著提升。但通過(guò)座談了解和問(wèn)卷調(diào)查，也反映出在社會(huì)風(fēng)氣和道德文明建設(shè)方面還存在與經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展不相適應(yīng)的突出問(wèn)題。
1.社會(huì)公德缺失，社會(huì)責(zé)任感弱化。一是缺乏仁愛(ài)之心。當(dāng)前社會(huì)大眾大部分以一種冷漠、_、無(wú)所謂的“局外人”的態(tài)度看待社會(huì)，對(duì)待周圍的人和事；對(duì)弱勢(shì)_和困難群眾，沒(méi)有憐憫之心，不愿意伸援助之手；見(jiàn)死不救、老人摔倒無(wú)人攙扶的現(xiàn)象不在少數(shù)。一些人冷眼看待社會(huì)公益事業(yè)，真正發(fā)自內(nèi)心自愿參與慈善救助、捐款獻(xiàn)血等志愿服務(wù)活動(dòng)的人寥寥無(wú)幾。二是正義感缺失，對(duì)社會(huì)上一些賭博、偷盜、忤逆不孝等人和事不愿管，不敢管，見(jiàn)義“不為”，當(dāng)看到有人遭遇危難、遭受迫害之時(shí)，總是抱一種“事不關(guān)己高高掛起”的態(tài)度，畏縮不前，充當(dāng)冷漠的旁觀者。有的看到鄰里或街頭發(fā)生糾紛，不但不上前勸阻制止，反而圍觀起哄、“喝倒彩”，為反面_搖旗助威。三是公德意識(shí)缺乏，不遵守公共秩序。一些人故意損壞公物，戶外公益廣告牌、景觀燈、音箱、公共綠地、座椅、旅游景點(diǎn)設(shè)施，甚至連垃圾箱都成為被破壞的對(duì)象。一些人不遵守公共秩序，亂停亂放、亂搭亂建、亂貼亂畫，占道經(jīng)營(yíng)，辦事、購(gòu)物插隊(duì)擠隊(duì)，行車、乘車不文明，公共場(chǎng)所大聲喧嘩。假冒偽劣、坑蒙拐騙等現(xiàn)象層出不窮。一些人在公共場(chǎng)合隨地吐痰便溺，隨手亂扔垃圾廢料。
2.職業(yè)道德淡化，服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)。一是個(gè)別黨員領(lǐng)導(dǎo)干部不守官德，利用職務(wù)之便假公肥私，貪污腐敗，影響機(jī)關(guān)形象，公眾對(duì)此深惡痛絕，給社會(huì)風(fēng)氣起了“示范”效應(yīng)。二是一些部門的領(lǐng)導(dǎo)干部履職不到位，部門利益思想嚴(yán)重，遇到有利可圖的事?tīng)?zhēng)著管，無(wú)利可圖的事繞著走，對(duì)一些本來(lái)該管的事卻不管，推諉扯皮。三是一些干部職工作作風(fēng)差，服務(wù)不熱情、不周到，對(duì)待辦事群眾冷言冷語(yǔ)、指手畫腳，甚至有看人下菜、吃拿卡要的情況。四是一些職能部門和執(zhí)法單位的個(gè)別工作人員在落實(shí)惠民政策、處理利益糾紛當(dāng)中處事不公，有的甚至借助職務(wù)便利，與民爭(zhēng)利。
3.家庭美德缺失，倫理觀念扭曲。一是不孝不養(yǎng)的問(wèn)題凸顯。一些兒女把贍養(yǎng)老人當(dāng)作負(fù)擔(dān)，對(duì)父母薄養(yǎng)厚葬，對(duì)子女溺愛(ài)有加，甚至有打罵父母的現(xiàn)象。特別是在農(nóng)村，兄弟之間互相推諉、借口自己困難等原因不贍養(yǎng)老人的現(xiàn)象較為突出。還有的兒女，為了讓老人吃低保、使救濟(jì)，與老人分家另過(guò)。對(duì)于這些現(xiàn)象，很多老人都抱著“家丑不外揚(yáng)”的想法，忍氣吞聲，不愿張揚(yáng)，更不愿訴諸于法律維護(hù)自己正當(dāng)權(quán)益。二是講排場(chǎng)，比面子，盲目攀比。特別在農(nóng)村里，一些農(nóng)民有了一定積累后，就比吃穿、比住房、比享受，有的甚至貸款買車、貸款修房屋，為了攀比欠下大筆債務(wù)。三是婚喪嫁娶大操大辦，比聘金、比彩禮。有的人家甚至大小事情一律搞席宴慶賀，大范圍下帖收禮，致使一些村干部人情禮節(jié)不堪負(fù)重。
4.個(gè)人品德下滑，利己主義泛濫。一是無(wú)理纏訪鬧訪增多，影響惡劣。一些人心思用不到發(fā)展生產(chǎn)、增收致富上，而是游手好閑，尋釁zhi事，一有困難或問(wèn)題就找政府，解決不滿意就上訪，信奉“不鬧不解決、小鬧小解決、大鬧大解決”的歪理。二是唯利是圖，個(gè)人利益至上。一些人“一切向錢看”的利己主義思想嚴(yán)重，諸如見(jiàn)利忘義、不講誠(chéng)信、欠債不還、拖欠稅費(fèi)、占小便宜等等。有的甚至制假造假、坑蒙拐騙。三是是非、善惡、美丑界限混淆，榮辱觀念顛倒。一些人以貪鉆法律和政策的空子、占集體便宜為榮，守法經(jīng)營(yíng)、照章納稅反而成了笑柄；一些城鄉(xiāng)居民還存在以享受政府救濟(jì)、吃低保為榮的心理。四是丑惡現(xiàn)象滋生。非法傳教、賭博、傳銷等活動(dòng)有所抬頭和蔓延，甚至極個(gè)別人沉迷于賭局不能自拔，不惜輸?shù)舴课�、�?a href=http://www.jey722.cn/wen/jinrong>銀行貸款和高利貸參與豪賭。五是不勞而獲的思想嚴(yán)重。農(nóng)村一些青年人眼高手低，好吃懶做，啃爹啃老。90后的姑娘找對(duì)象大都看重男方家的經(jīng)濟(jì)條件，以有車、有樓房、有存款作為談婚論嫁的先決條件。一些老年人坐等救助，年底領(lǐng)不到救濟(jì)面粉就要找村上、找鄉(xiāng)鎮(zhèn)。
5.青少年思想多元，教育難度加大。一是一些青少年以自我為中心，貪圖享受，只講索取，不講奉獻(xiàn)。二是一些青少年心理脆弱，思想偏激，承受挫折和打擊的能力弱。三是農(nóng)村兒童、特別是留守兒童家長(zhǎng)溺愛(ài)過(guò)度。由于農(nóng)村里的部分年輕夫婦常年在外打工，把孩子交給爺爺奶奶管理，而爺爺奶奶萬(wàn)事都順著孩子，對(duì)孩子的道德教育失之于寬。四是學(xué)校、家庭、社會(huì)教育脫節(jié)。一方面，一些家長(zhǎng)只注重滿足孩子物質(zhì)方面的需求，而忽視了孩子精神上的需求。過(guò)多的是關(guān)心孩子的學(xué)業(yè)成績(jī)，而很少關(guān)心孩子做人方面的教育。另一方面，社會(huì)文化環(huán)境監(jiān)管存在漏洞盲區(qū)，學(xué)校周邊的個(gè)體戶給學(xué)生賣煙、賣酒，一些酒館、酒吧、KTV、賓館等娛樂(lè)休閑場(chǎng)所違規(guī)接納未成年人的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，存在“5+27”的問(wèn)題（“5+27”意即：學(xué)校教育的5天與周末2天孩子在家里和社會(huì)上受到的影響相抵觸，影響了實(shí)際教育效果），周末和節(jié)假日放假、返校當(dāng)中成了青少年違法犯罪的高發(fā)時(shí)段。五是學(xué)校教 ……（未完，全文共11277字，當(dāng)前僅顯示2683字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《縣社會(huì)風(fēng)氣和道德文明建設(shè)調(diào)研報(bào)告》）